• Students agreed the team drawing

• Students agreed the team drawing anything that causes pollution.
• Teachers, students, each team wrote their what's on the drawing board team in order to avoid duplication.
• When finished. The teacher gives each group show and describe the image.
• Stick the image of student work on the walls of the classroom.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•นักเรียนเห็นด้วยที่ทีมงานวาดภาพอะไรที่ทำให้เกิดมลพิษ.
•ครูนักเรียนแต่ละทีมเขียนสิ่งที่พวกเขาอยู่ในทีมที่กระดานวาดภาพเพื่อที่จะหลีกเลี่ยงความซ้ำซ้อน.
•เมื่อเสร็จสิ้น ครูให้การแสดงแต่ละกลุ่มและการอธิบายภาพ.
•ติดภาพของการทำงานของนักเรียนบนผนังของห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียน - ตกลงทีมวาดอะไรที่ทำให้เกิดมลพิษ
- ครู นักเรียน ของแต่ละทีม เขียนอะไรบนกระดานวาดภาพทีมเพื่อหลีกเลี่ยงการทำซ้ำ .
- เมื่อเสร็จสิ้น อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มแสดงและอธิบายภาพ
- ติดรูปนักเรียนทำงานบนผนังของห้องเรียน