Amount of children with special nee

Amount of children with special needs in one day care centre group not too high
Goal-oriented way of working in day care and child protection
Timing the start of work with child protection and joint initial meeting with essential partners in case
matters
Partnership with parents in education functioning well

Support from day care manager, colleagues and special education teachers
Consultations from child welfare social workers and family workers
Consultation and supervision from child and family guidance clinics, child psychiatry and neurology

Mainly respectful relationships
Frequent absence of social workers from joint meetings with day care, social care and health
Cooperation between social workers, family workers and day care staff should be clarified, for example
with respect to assessments and tools

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จำนวนเด็กที่มีความต้องการพิเศษในกลุ่มศูนย์ดูแลวันหนึ่งไม่สูงเกินไปมุ่งเน้นเป้าหมายวิธีการทำงานในวันดูแลและคุ้มครองเด็กเวลาเริ่มทำงานกับเด็กป้องกันและร่วมเริ่มต้นประชุมกับคู่ค้าที่สำคัญในกรณีเรื่องร่วมมือกับผู้ปกครองในการศึกษาการทำงานดีสนับสนุนจากผู้จัดการดูแลวัน เพื่อนร่วมงาน และการศึกษาพิเศษครูคำปรึกษาจากผู้ปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์เด็กและครอบครัวให้คำปรึกษาและดูแลจากคลินิกแนะนำเด็กและครอบครัว เด็กจิตเวช และประสาทวิทยาส่วนใหญ่เคารพความสัมพันธ์การขาดงานบ่อยทำงานเพื่อสังคมจากการประชุมร่วมกับบำรุงกลางวัน การดูแลสังคม และสุขภาพความร่วมมือระหว่างสังคมสงเคราะห์ ครอบครัว และพนักงานดูแลวันควรจะชี้แจง เช่นการประเมินและเครื่องมือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จำนวนของเด็กที่มีความต้องการพิเศษในวันหนึ่งกลุ่มศูนย์ดูแลไม่สูงเกินไป
วิธีการที่มุ่งเน้นเป้าหมายของการทำงานในวันดูแลและคุ้มครองเด็ก
Timing จุดเริ่มต้นของการทำงานร่วมกับการคุ้มครองเด็กและการประชุมครั้งแรกร่วมกับคู่ค้าที่สำคัญในกรณีที่
เรื่อง
ความร่วมมือกับผู้ปกครองในการศึกษา ทำงานได้ดี

สนับสนุนจากผู้จัดการดูแลวันเพื่อนร่วมงานและพิเศษครูการศึกษา
การให้คำปรึกษาจากสวัสดิการสังคมแรงงานและแรงงานในครอบครัว
ให้คำปรึกษาและการกำกับดูแลจากเด็กและคำแนะนำครอบครัวคลินิกจิตเวชเด็กและประสาทวิทยา

ความสัมพันธ์ที่เคารพส่วนใหญ่
ขาดบ่อยของนักสังคมสงเคราะห์จากการประชุมร่วมกับการดูแลวัน , การดูแลสังคมและสุขภาพของ
ความร่วมมือระหว่างนักสังคมสงเคราะห์คนงานครอบครัวและพนักงานดูแลวันควรจะชี้แจงเช่น
ส่วนที่เกี่ยวกับการประเมินผลและเครื่องมือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จำนวนเด็กที่มีความต้องการพิเศษในศูนย์ดูแลเด็กกลุ่มที่ไม่สูงเกินไปเป้าหมายที่มุ่งเน้นวิธีการในการทำงานและการดูแลเด็กเวลาเริ่มงานกับการป้องกันเด็กและร่วมประชุมกับคู่ค้าในกรณีที่จำเป็นเบื้องต้นเรื่องหุ้นส่วนกับผู้ปกครองในการศึกษาการทำงานได้ดีการสนับสนุนจากผู้จัดการที่ดูแล เพื่อน และครูการศึกษาพิเศษการหารือจากเด็กสวัสดิการแรงงานและครอบครัวของแรงงานการให้คำปรึกษาและการดูแลจากครอบครัวและเด็กกุมารจิตเวชศาสตร์และประสาทวิทยาคลินิกแนะแนวความสัมพันธ์ส่วนใหญ่ที่เคารพขาดบ่อยของนักสังคมสงเคราะห์ จากการประชุมร่วมกับการดูแลวัน , การดูแลสุขภาพและสังคมความร่วมมือระหว่างคนงานสังคม แรงงานในครอบครัว และเจ้าหน้าที่ที่ดูแลควรชี้แจง ตัวอย่างเช่นด้วยความเคารพและการประเมินเครื่องมือ