Unlike previous 2-D simulation soft

Unlike previous 2-D
simulation software, the experimental apparatus can be rotated
360 degrees. The learners can "pick up" the experimental
apparatus as in a real experiment. This can strengthen the sense
of immersion of the students' experimental and improve
learning outcomes. In addition, teachers can make 2.5D virtual
characters based on Flash and AIR for education and learning.
Virtual characters can provide colorful reading products for the
students and enhance the students’ reading experience. Of
course, Virtual characters embedded in the PPT courseware can
also enhance the attractiveness of the courseware and improve
teaching efficiency.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ต่างจากก่อนหน้านี้ 2-D ซอฟต์แวร์จำลอง สามารถหมุนเครื่องทดลอง 360 องศา เรียนสามารถ "เลือก" ที่ทดลอง อุปกรณ์ในการทดลองจริง นี้สามารถเสริมสร้างความรู้สึก จากการแช่ของของนักเรียนทดลอง และปรับปรุง ผลการเรียนรู้ นอกจากนี้ ครูสามารถทำให้ 2.5D เสมือน ตัวละครอิงจากแฟลชและอากาศการศึกษาและการเรียนรู้ ตัวละครเสมือนสามารถให้ผลิตภัณฑ์มีสีสันอ่านสำหรับการ นักเรียน และเพิ่มประสบการณ์การอ่านของนักเรียน ของ หลักสูตร ตัวละครเสมือนที่ฝังตัวในการเรียนการสอน PPT สามารถ นอกจากนี้ยังเพิ่มความน่าสนใจของการเรียนการสอน และปรับปรุง การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ซึ่งแตกต่างจากก่อนหน้านี้ 2-D
ซอฟต์แวร์การจำลอง, อุปกรณ์การทดลองสามารถหมุนได้
360 องศา ผู้เรียนสามารถ "รับ" ทดลอง
อุปกรณ์เป็นในการทดลองจริง นี้สามารถเสริมสร้างความรู้สึก
ของการแช่ของการทดลองของนักเรียนและปรับปรุง
ผลการเรียนรู้ นอกจากนี้ครูสามารถทำให้เสมือน 2.5D
ตัวอักษรบนพื้นฐานของ Flash และ AIR สำหรับการศึกษาและการเรียนรู้.
ตัวละครเสมือนจริงสามารถให้ผลิตภัณฑ์ที่มีสีสันการอ่านสำหรับ
นักเรียนและเสริมสร้างประสบการณ์การอ่านของนักเรียน ของ
แน่นอนตัวละครเสมือนที่ฝังอยู่ในบทเรียน PPT สามารถ
ยังเพิ่มความน่าดึงดูดใจของบทเรียนและปรับปรุง
การเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ซึ่งแตกต่างจากก่อนหน้านี้สองมิติซอฟต์แวร์จำลอง , อุปกรณ์การทดลอง สามารถหมุนได้360 องศา ผู้เรียนสามารถ " รับ " ทดลองเครื่องมือในการทดลองจริง นี้สามารถเสริมสร้างความรู้สึกของการแช่ของนักเรียนกลุ่มทดลอง และปรับปรุงผลการเรียน นอกจากนี้ ครูสามารถให้มุมมองเสมือนจริงตัวอักษรบนพื้นฐานของแฟลชและอากาศเพื่อการศึกษาและการเรียนรู้ตัวอักษรเสมือนสามารถให้ผลิตภัณฑ์ที่มีสีสันสำหรับการอ่านนักศึกษา และเสริมสร้างประสบการณ์ในการอ่านของนักเรียน ของหลักสูตร เสมือนตัวอักษรที่ฝังอยู่ในพิกัดได้บทเรียนยังเพิ่มความน่าสนใจของบทเรียน และปรับปรุงประสิทธิภาพการสอน