The Consortium for Educational Acce

The Consortium for Educational Access, Transitions and Equity (CREATE) is a Research Programme Consortium supported by the UK Department for International Development (DFID). Its purpose is to undertake research designed to improve access to basic education in developing countries. It seeks to achieve this through generating new knowledge and encouraging its application through effective communication and dissemination to national and international development agencies, national governments, education and development professionals, non-government organisations and other interested stakeholders.
Access to basic education lies at the heart of development. Lack of educational access, and securely acquired knowledge and skill, is both a part of the definition of poverty, and a means for its diminution. Sustained access to meaningful learning that has value is critical to long term improvements in productivity, the reduction of inter-generational cycles of poverty, demographic transition, preventive health care, the empowerment of women, and reductions in inequality.
The CREATE partners
CREATE is developing its research collaboratively with partners in Sub-Saharan Africa and South Asia. The lead partner of CREATE is the Centre for International Education at the University of Sussex. The partners are:
The Centre for International Education, University of Sussex: Professor Keith M Lewin (Director) The Institute of Education and Development, BRAC University, Dhaka, Bangladesh: Dr Manzoor Ahmed The National University of Educational Planning and Administration, Delhi, India: Professor R Govinda The Education Policy Unit, University of the Witwatersrand, South Africa: Dr Shireen Motala The Universities of Education at Winneba and Cape Coast, Ghana: Professor Jerome Djangmah The Institute of Education, University of London: Professor Angela W Little Associate Partner: The Institute of Development Studies at Sussex
Disclaimer The research on which this paper is based was commissioned by the Consortium for Research on Educational Access, Transitions and Equity (CREATE http://www.create-rpc.org). CREATE is funded by the UK Department for International Development (DFID) for the benefit of developing countries and is coordinated from the Centre for International Education, University of Sussex. The views expressed are those of the author(s) and not necessarily those of DFID, the University of Sussex, or the CREATE Team.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สมาคมเพื่อการศึกษาการเข้าถึงการเปลี่ยนและส่วน (สร้าง) เป็นโครงการวิจัยที่สนับสนุนโดยสมาคมสหราชอาณาจักรกรมพัฒนาระหว่างประเทศ (DFID) วัตถุประสงค์คือเพื่อทำวิจัยที่ออกแบบมาเพื่อปรับปรุงการเข้าถึงการศึกษาขั้นพื้นฐานในประเทศกำลังพัฒนา มันพยายามที่จะบรรลุเป้าหมายนี้ผ่านการสร้างองค์ความรู้ใหม่และส่งเสริมการประยุกต์ใช้ผ่านการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพและการเผยแพร่ให้กับหน่วยงานการพัฒนาประเทศและต่างประเทศรัฐบาลแห่งชาติการศึกษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาองค์กรที่ไม่ใช่รัฐบาลและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่น ๆ ที่สนใจ.
การเข้าถึงการศึกษาขั้นพื้นฐานอยู่ที่หัวใจ ของการพัฒนา ขาดการเข้าถึงการศึกษาและความรู้ที่ได้อย่างปลอดภัยและทักษะเป็นทั้งส่วนหนึ่งของความหมายของความยากจนและหมายถึงการลดลงของ การเข้าถึงอย่างต่อเนื่องเพื่อการเรียนรู้ที่มีความหมายที่มีค่ามีความสำคัญต่อการปรับปรุงในระยะยาวในการผลิต, การลดลงของรอบระหว่าง generational ของความยากจน, การเปลี่ยนแปลงทางประชากรการดูแลสุขภาพเชิงป้องกันเพิ่มขีดความสามารถของผู้หญิงและการลดลงของความไม่เท่าเทียมกัน.
พันธมิตรสร้างสร้างมีการพัฒนา
การวิจัยและพัฒนาร่วมกันกับพันธมิตรในทะเลทรายซาฮาราและเอเชียใต้ พันธมิตรนำของการสร้างเป็นศูนย์การศึกษานานาชาติที่มหาวิทยาลัยซัสเซ็กซ์ คู่ค้าที่:
ศูนย์การศึกษานานาชาติ, มหาวิทยาลัยซัสเซ็กซ์: ศาสตราจารย์คี ธ M Lewin (กรรมการ) สถาบันการศึกษาและการพัฒนาเก่ามหาวิทยาลัยธากาประเทศบังคลาเทศ: ดรซูร์อาเหม็ดที่มหาวิทยาลัยแห่งชาติของการวางแผนการศึกษาและการบริหารนิวเดลีประเทศอินเดีย ศาสตราจารย์ R Govinda การศึกษานโยบายหน่วยมหาวิทยาลัย Witwatersrand แอฟริกาใต้: ดร Shireen โมตาลามหาวิทยาลัยการศึกษาที่ Winneba และเคปโคสต์, กานา: ศาสตราจารย์เจอโรม Djangmah สถาบันการศึกษามหาวิทยาลัยลอนดอน: ศาสตราจารย์แองเจลา W ลิตเติ้ลรองพันธมิตร :
สถาบันการศึกษาการพัฒนาที่ซัสเซ็กซ์ขอสงวนสิทธิ์ในการวิจัยซึ่งบทความนี้จะขึ้นได้รับมอบหมายจากสมาคมเพื่อการวิจัยการศึกษาการเข้าถึงการเปลี่ยนและส่วน(CREATE http://www.create-rpc.org) CREATE ได้รับทุนจากสหราชอาณาจักรกรมพัฒนาระหว่างประเทศ (DFID) เพื่อประโยชน์ของประเทศกำลังพัฒนาและมีการประสานงานจากศูนย์การศึกษานานาชาติ, มหาวิทยาลัยซัสเซ็กซ์ แสดงมุมมองที่เป็นของผู้เขียน (s) และไม่จำเป็นต้องผู้ DFID, มหาวิทยาลัยซัสเซ็กซ์หรือทีมงานสร้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สมาคมสำหรับการเข้าถึงการศึกษา และการเปลี่ยนผู้ถือหุ้น ( สร้าง ) เป็นโครงการวิจัยที่ได้รับการสนับสนุน โดย Consortium UK หน่วยงานเพื่อการพัฒนาระหว่างประเทศ ( DFID ) วัตถุประสงค์คือเพื่อดําเนินการวิจัยที่ออกแบบมาเพื่อปรับปรุงการเข้าถึงการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในการพัฒนาประเทศมันพยายาม เพื่อให้บรรลุนี้ผ่านการสร้างความรู้ใหม่ และส่งเสริมการประยุกต์ใช้ผ่านการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพและเผยแพร่สู่ระดับชาติและหน่วยงานการพัฒนาระหว่างประเทศชาติ รัฐบาล การศึกษา และการพัฒนาด้าน องค์กรพัฒนาเอกชนและผู้มีส่วนได้เสียที่สนใจอื่น ๆ
การเข้าถึงการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตั้งอยู่ที่ หัวใจของการพัฒนาการขาดการเข้าถึงการศึกษา และปลอดภัย ได้รับความรู้ และทักษะ เป็นทั้งส่วนหนึ่งของความหมายของความยากจน และหมายถึงการลดลง . ได้รับการเข้าถึงการเรียนรู้อย่างมีความหมายที่มีคุณค่า มีระยะยาวในการปรับปรุงผลิตภาพ ลดระหว่าง generational วงจรของความยากจน , การเปลี่ยนแปลงประชากร การดูแลสุขภาพ การป้องกัน การเสริมสร้างพลังอำนาจของผู้หญิงและการลดลงของความไม่เท่าเทียมกัน .

สร้างสร้างพันธมิตรคือการพัฒนาของ บริษัท วิจัยร่วมกันกับคู่ค้าในซับซาฮา แอฟริกา และเอเชียใต้ นำพันธมิตรสร้างเป็นศูนย์การศึกษานานาชาติที่มหาวิทยาลัยซัสเซ็กซ์ . พันธมิตร :
ศูนย์การศึกษานานาชาติ มหาวิทยาลัย Sussex :ศาสตราจารย์คีธเมตรเลวิน ( ผู้อำนวยการ ) สถาบันการศึกษาและการพัฒนา , Brac มหาวิทยาลัยธากาบังคลาเทศ : ดร manzoor อาเหม็ดมหาวิทยาลัยแห่งชาติการบริหาร การวางแผนการศึกษาและนิวเดลี , อินเดีย : ศาสตราจารย์ R แอฟริกาหน่วยนโยบายทางการศึกษา มหาวิทยาลัย Witwatersrand แอฟริกาใต้ : ดร ชิริน Motala มหาวิทยาลัยการศึกษา Winneba และชายฝั่งกานา : , แหลมศาสตราจารย์เจโรม djangmah สถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัยลอนดอน : ศาสตราจารย์แองเจล่า W น้อยเชื่อมโยงพันธมิตร : สถาบันพัฒนาการศึกษาที่ซัสเซ็กซ์
Disclaimer การวิจัยที่กระดาษนี้ตามได้รับมอบหมายจากสมาคมเพื่อการวิจัยในการเข้าถึงการศึกษา และการเปลี่ยนผู้ถือหุ้น ( สร้าง http : / / www.create-rpc . org )สร้างสนับสนุนโดยกรมพัฒนาธุรกิจระหว่างประเทศของสหราชอาณาจักร ( DFID ) เพื่อประโยชน์ของการพัฒนาประเทศ และมีการประสานงานจากศูนย์การศึกษานานาชาติ มหาวิทยาลัย Sussex . ความคิดเห็นที่แสดงเป็นของผู้เขียน ( s ) และไม่จำเป็นเหล่านั้นของ DFID , มหาวิทยาลัยซัสเซ็กส์ หรือสร้างทีม