Only when the instructors have esta

Only when the instructors have established special work relationships with students and have the experience to lead students into Level 3 and 4 of interactive learning, students can demonstrate satisfactory learning satisfactions. Third, interactive learning can be adapted to different types of groups of learners and ensure learners always follow the weekly requirements on time, even by offline and online tutorial work. Learners should ensure they can rehearse a new skill several times until they can master the skill in the absence of tutors, who then guide the learners at the particular check points and ensure learners can acquire the skill through action research and learning by action.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อผู้สอนได้สร้างความสัมพันธ์ทำงานพิเศษกับนักเรียน และมีประสบการณ์ในการนำนักเรียนในระดับ 3 และ 4 ของการเรียนรู้ นักเรียนสามารถสาธิตการเรียนน่าพอใจความประทับใจ การเรียนรู้แบบโต้ตอบ สามสามารถใช้ได้กับชนิดต่าง ๆ ของกลุ่มของผู้เรียน และผู้เรียนตามความต้องการประจำสัปดาห์เวลา เสมอแม้ โดยแบบออฟไลน์ และออนไลน์สอนงานให้ ผู้เรียนควรให้พวกเขาสามารถทดสอบทักษะใหม่หลายครั้งจนกระทั่งพวกเขาสามารถ master ทักษะของผู้สอน ผู้แนะนำผู้เรียนตรวจสอบเฉพาะจุด แล้วให้ผู้เรียนสามารถได้รับทักษะผ่านการดำเนินการวิจัยและการเรียนรู้ โดยการกระทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เฉพาะเมื่ออาจารย์ได้สร้างความสัมพันธ์การทำงานพิเศษกับนักเรียนและมีประสบการณ์ที่จะนำนักเรียนออกเป็นระดับที่ 3 และ 4 ของการเรียนรู้แบบโต้ตอบนักเรียนสามารถแสดงให้เห็นถึงความพึงพอใจของการเรียนรู้ที่น่าพอใจ ประการที่สามการเรียนรู้แบบโต้ตอบสามารถปรับให้แตกต่างกันของกลุ่มของผู้เรียนและให้แน่ใจว่าผู้เรียนมักจะทำตามความต้องการของทุกสัปดาห์ในเวลาแม้โดยแบบออฟไลน์และการทำงานของการกวดวิชาออนไลน์ ผู้เรียนควรให้แน่ใจว่าพวกเขาสามารถฝึกซ้อมทักษะใหม่หลายครั้งจนกว่าพวกเขาจะสามารถ master ทักษะในกรณีที่ไม่มีผู้สอนที่แล้วแนะนำผู้เรียนที่จุดตรวจสอบโดยเฉพาะอย่างยิ่งและให้แน่ใจว่าผู้เรียนจะได้รับทักษะผ่านการวิจัยการดำเนินการและการเรียนรู้จากการกระทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่เมื่ออาจารย์ได้สร้างความสัมพันธ์ทำงานพิเศษกับนักเรียนและมีประสบการณ์ที่จะนำนักเรียนไปสู่ระดับที่ 3 และ 4 ของปฏิสัมพันธ์ในการเรียน นักเรียนสามารถแสดงให้เห็นถึงความพึงพอใจ การเรียนรู้ ความพึงพอใจ ประการที่สาม การเรียนรู้แบบโต้ตอบที่สามารถปรับให้เข้ากับประเภทที่แตกต่างกันของกลุ่มผู้เรียน และให้ผู้เรียนเสมอตามความต้องการทุกสัปดาห์ในเวลาแม้ออฟไลน์ และ งานกวดวิชาออนไลน์ ผู้เรียนควรให้แน่ใจว่าพวกเขาสามารถทดสอบทักษะใหม่หลายๆ ครั้ง จนกว่าพวกเขาจะโททักษะในการขาดงานของติวเตอร์ ผู้แนะนำผู้เรียนที่จุดตรวจโดยเฉพาะ และให้ผู้เรียนสามารถได้รับทักษะผ่านการวิจัยและการเรียนรู้โดยการกระทำ