By changing parameters to test how

By changing parameters to test how a
change of input affects output, learners may build conceptual
understanding of complex processes. An example
of such an exploratory object from OLI is the Virtual Lab
in which students manipulate a macroscopic substance on
the simulated workbench and observe the effects on the
substance’s submicroscopic molecular composition by its
mathematical representation on the solution information
table

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยการเปลี่ยนพารามิเตอร์ในการทดสอบวิธีการเปลี่ยนแปลงของอินพุตมีผลต่อผลผลิต เรียนอาจสร้างแนวคิดความเข้าใจของกระบวนการที่ซับซ้อน ตัวอย่างดังกล่าวเป็นวัตถุเชิงบุกเบิกจาก OLI เป็นแล็บเสมือนนักเรียนที่จัดการสาร macroscopic บนปรับแต่งการเลียนแบบ และสังเกตผลในการของสาร submicroscopic องค์ประกอบโมเลกุลโดยการนำเสนอทางคณิตศาสตร์ข้อมูลโซลูชันตาราง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยการเปลี่ยนพารามิเตอร์เพื่อทดสอบว่า
การเปลี่ยนแปลงของการป้อนข้อมูลมีผลกระทบต่อการส่งออกผู้เรียนอาจสร้างความคิด
ความเข้าใจในกระบวนการที่ซับซ้อน ตัวอย่าง
เช่นวัตถุที่สำรวจจาก OLI เป็นแล็บเสมือนจริง
ซึ่งนักศึกษาจัดการสารเปล่าบน
โต๊ะจำลองและสังเกตผลกระทบต่อ
องค์ประกอบของสารโมเลกุล submicroscopic โดยที่
การเป็นตัวแทนทางคณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหาข้อมูล
ตาราง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยการเปลี่ยนพารามิเตอร์เพื่อทดสอบวิธีการ
เปลี่ยนใส่มีผลต่อผลผลิต ผู้เรียนอาจสร้างความเข้าใจแนวคิด
ของกระบวนการที่ซับซ้อน ตัวอย่าง เช่น การสำรวจ
วัตถุจากโอลี่เป็นเสมือนห้องทดลอง
ซึ่งนักเรียนจัดการสารสารบน
จำลองโต๊ะและสังเกตผลกระทบของโมเลกุลของสาร submicroscopic

ของการเป็นตัวแทนทางคณิตศาสตร์บนโต๊ะ
ข้อมูลโซลูชั่น