Wiesner opens his book with the words from the classic story of the th การแปล - Wiesner opens his book with the words from the classic story of the th ไทย วิธีการพูด

Wiesner opens his book with the wor

Wiesner opens his book with the words from the classic story of the three little pigs. However, the story quickly changes when the first pig is blown out of the story. He seeks out his brothers and rescues them from the wolf, instead taking them on an adventure through other pieces of literature. Ultimately, the pigs take several characters from other stories back to the brick house with them and they deal with the big bad wolf so they can live “Happily Ever After.”

Wiesner used a variety of types of artistic media to create this book. He used watercolor, gouache, colored inks, pencil and colored pencil. The variation in artistic media separates each of the nested stories from the larger framework of “The Three Little Pigs.” Different fonts are used for the story of “The Three Little Pigs”, the speech bubbles, “Hey Diddle, Diddle”, and the story of the dragon. On the last few pages, the font is scrambled to enhance the story. The dragon knocks some of the words out of his way when he pushes the door open, which reflects a deviation from the traditional text. On the last page, one of the pigs rebuilds the text to show that they characters live “Happily Ever After.” The illustrations reach out to the children since they are colorful and depict animal characters that the children can identify with. Further, the illustrations tease the mind and evoke a sense of wonder, which pulls readers into the story.

As mentioned above, the story combines several traditional texts to create a larger story. The various adventures form episodes that break the linearity of the text, in typical postmodern style. Without the illustrations, the reader would not understand the transitions between stories. The pigs physically exit the frames of the stories and move between them. A prime example of the illustrations’ importance occurs on the third page. The text says, “and ate the pig up,” however, the illustrations show that the first pig has been blown out of the story and the wolf is left standing with shrugged shoulders—obviously confused.

The pigs provide supplemental narration as they talk to each other and the reader, which draws the reader’s attention to the fact that they are reading a book, shattering the traditional tale’s ability to pull the reader into a story world. By having the pigs leave the story frames and talk to the reader and outside characters, the author makes the reader aware of the surrounding world, a common feature used in postmodern children’s books (Goldsone, 2004).

The most notable aspect of the illustrations from Wiesner’s book is the manipulation of space. The pigs actually leave the frames, they knock them over, and they fold one frame into an airplane for travel. As the plane flies off, there is a two-page spread with one blank page, and a small illustration on the other frame. It gives the reader a sense of possibilities and makes the reader wonder what will happen when the plane lands. Where will it land?

Other aspects of the illustration also provide additional insight into the story. The diagonal lines that are formed when the wolf blows down both the straw house and the stick house indicate a loss of control. This matches the first pig’s expression as he blown out of the story. The early pages of the book also have thick lines, which provide emphasis, possibly because it is the primary story framework. Once the pigs leave the story, thinner lines are observed. Wiesner manipulates perspective to influence the reader. Most of the book takes place in the middle ground. However, once the pigs are in air, the plane moves to the foreground, grabbing the reader’s attention, which prompts them to consider the possibilities that could manifest during the adventure. On the next page, the pigs have moved to the background, showing that they have moved away from the reader and began their journey. This also invites the reader to follow them. The majority of the book takes place in the middle ground.

The author leaves several gaps in the story that the reader must fill in using their perception of the illustrations. The most notable omission is the fate of the wolf. One page shows the dragon towering over the wolf and the next shows the dragon with a basket in his mouth. On the final page, the characters are surrounding a table with a pot of soup, tying back in with the traditional tale. Are they eating wolf soup? Or did they make a different dinner for themselves? It is up to the reader to decide.

I enjoyed this book because of the high level of adventure and they way it exercised my imagination. My favorite part of the book occurred when the pigs folded up a page from their story and turned it into a paper airplane, which they used to fly around to visit other stories. I wanted to join them on their adventure even though I did not know where they would go. It seemed that they were ready to have a good time.

This book received the Caldecott Award in 2002. The most notable feature of the illustrations was the manipulation of the story frame, in a postmodern style. In the speech Wiesner gave when he won the award, he explained, “ I was fascinated by the idea that behind the ‘normal reality’ lay this endless, empty, white nothingness.” Wiesner successfully showcased his wonder for his readers, evoking a deep curiosity for the way books and reality work.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Wiesner เปิดหนังสือของเขาด้วยคำพูดจากเรื่องราวคลาสสิกของทั้งสามหมูน้อย แต่เรื่องการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วเมื่อหมูครั้งแรกจะถูกเป่าออกมาจากเรื่องราว เขาพยายามออกพี่น้องของเขาและช่วยพวกเขาจากหมาป่าแทนพาพวกเขาในการผจญภัยผ่านชิ้นอื่น ๆ ของวรรณคดี ในท้ายที่สุดสุกรที่ใช้ตัวละครจากหลายเรื่องอื่น ๆ กลับไปที่บ้านอิฐกับพวกเขาและพวกเขาจัดการกับหมาป่าขนาดใหญ่เพื่อให้พวกเขาสามารถมีชีวิตอยู่ "อย่างมีความสุขหลังจากที่เคย."

Wiesner ที่ใช้ความหลากหลายของชนิดของสื่อศิลปะในการสร้างหนังสือเล่มนี้ เขาใช้สีน้ำ, gouache, หมึกสีดินสอและดินสอสีการเปลี่ยนแปลงในสื่อศิลปะแยกแต่ละเรื่องราวที่ซ้อนกันจากกรอบขนาดใหญ่ของ "หมูน้อยสาม." แบบอักษรที่แตกต่างกันจะใช้สำหรับเรื่องราวของ "สามหมูน้อย" ฟองคำพูด "เฮ้ผ่านราคาผ่านราคา" และ เรื่องราวของมังกร บนหน้าไม่กี่ที่ผ่านมาของตัวอักษรที่มีสัญญาณรบกวนเพื่อเพิ่มเรื่องราวมังกรเคาะบางคำออกไปจากทางของเขาเมื่อเขาผลักประตูเปิดซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงการเบี่ยงเบนจากข้อความแบบดั้งเดิม ในหน้าสุดท้ายซึ่งเป็นหนึ่งในสุกรที่จะสร้างข้อความที่จะแสดงให้เห็นว่าพวกเขามีชีวิตอยู่ตัวอักษร "อย่างมีความสุขหลังจากที่เคย." ภาพประกอบยื่นมือออกไปเด็กเนื่องจากพวกเขาจะมีสีสันและแสดงถึงตัวละครสัตว์ที่เด็กสามารถระบุด้วย เพิ่มเติมภาพประกอบแซวจิตใจและทำให้เกิดความรู้สึกของความไม่น่าแปลกใจที่จะดึงผู้อ่านเป็นเรื่องราว.

ดังกล่าวข้างต้นเป็นเรื่องที่รวมหลายตำราแบบดั้งเดิมในการสร้างเรื่องราวที่มีขนาดใหญ่ การผจญภัยในรูปแบบต่างๆตอนที่ทำลายความเป็นเชิงเส้นของข้อความในรูปแบบหลังสมัยใหม่ทั่วไป โดยไม่ต้องมีภาพประกอบผู้อ่านจะไม่เข้าใจการเปลี่ยนระหว่างเรื่องราวหมูร่างกายออกจากกรอบของเรื่องราวและย้ายระหว่างพวกเขา ตัวอย่างที่สำคัญของความสำคัญภาพประกอบ 'ที่เกิดขึ้นบนหน้าสาม ข้อความที่กล่าวว่า "และกินหมูขึ้น" แต่ภาพประกอบแสดงให้เห็นว่าหมูเป็นครั้งแรกที่ได้รับการเป่าออกของเรื่องราวและหมาป่าที่เหลือยืนอยู่กับยักไหล่สับสน-ชัด.

หมูให้การบรรยายเสริมที่พวกเขาพูดคุยกับแต่ละอื่น ๆ และผู้อ่านซึ่งดึงความสนใจของผู้อ่านความจริงที่ว่าพวกเขากำลังอ่านหนังสือแตกความสามารถในการเล่าเรื่องแบบดั้งเดิมที่จะดึงผู้อ่านเข้าสู่โลกเรื่อง โดยมีหมูออกจากเฟรมเรื่องราวและพูดคุยกับตัวละครที่ผู้อ่านและภายนอกที่ผู้เขียนทำให้ผู้อ่านตระหนักถึงโลกรอบคุณลักษณะทั่วไปที่ใช้ในหนังสือสำหรับเด็กของหลังสมัยใหม่ (goldsone, 2004).

ลักษณะเด่นที่สุดของภาพประกอบจากหนังสือ Wiesner คือการจัดการของพื้นที่ หมูจริงออกจากกรอบที่พวกเขาเคาะพวกเขามากกว่าและพวกเขาพับกรอบหนึ่งในเครื่องบินในการเดินทาง เป็นเครื่องบินบินออกมีแบบสองหน้ากับหน้าว่างหนึ่งและภาพประกอบขนาดเล็กในกรอบอื่น ๆจะช่วยให้ผู้อ่านความรู้สึกของความเป็นไปได้และทำให้ผู้อ่านสงสัยว่าสิ่งที่จะเกิดขึ้นเมื่อที่ดินเครื่องบิน ที่จะที่ดิน?

ด้านอื่น ๆ ของภาพยังให้ข้อมูลเชิงลึกเพิ่มเติมในเรื่อง เส้นทแยงที่จะเกิดขึ้นเมื่อหมาป่าพัดลงทั้งบ้านฟางและบ้านไม้แสดงให้เห็นการสูญเสียการควบคุมนี้ตรงกับการแสดงออกของหมูเป็นครั้งแรกในขณะที่เขาเป่าออกของเรื่อง หน้าแรกของหนังสือเล่มนี้ยังมีเส้นหนาที่ให้ความสำคัญอาจจะเป็นเพราะมันเป็นเรื่องของกรอบหลัก เมื่อหมูออกจากเรื่องสายน้ำมันทินเนอร์ที่มีการตั้งข้อสังเกต Wiesner ปรุงแต่งมุมมองที่มีอิทธิพลต่อผู้อ่าน ที่สุดของหนังสือเล่มนี้เกิดขึ้นในพื้นกลาง อย่างไรก็ตามเมื่อหมูอยู่ในอากาศเครื่องบินย้ายไปเบื้องหน้าโลภความสนใจของผู้อ่านซึ่งจะแจ้งให้พวกเขาที่จะต้องพิจารณาความเป็นไปได้ที่จะแสดงให้เห็นระหว่างการผจญภัย ในหน้าถัดไปหมูได้ย้ายไปพื้นหลังแสดงให้เห็นว่าพวกเขาได้ย้ายออกไปจากผู้อ่านและเริ่มต้นการเดินทางของพวกเขา นี้ยังเชิญชวนให้ผู้อ่านที่จะปฏิบัติตามพวกเขาส่วนใหญ่ของหนังสือเล่มนี้เกิดขึ้นในพื้นกลาง.

ผู้เขียนใบหลายช่องว่างในเรื่องที่ผู้อ่านจะต้องกรอกข้อมูลในการใช้การรับรู้ของภาพประกอบ การละเลยที่น่าสังเกตมากที่สุดคือชะตากรรมของหมาป่า หน้าหนึ่งแสดงให้เห็นว่าสูงตระหง่านเหนือมังกรหมาป่าและต่อไปแสดงให้เห็นมังกรกับตะกร้าในปากของเขา ในหน้าสุดท้ายตัวอักษรที่เป็นรอบตารางที่มีหม้อซุปผูกกลับไปอยู่กับเรื่องแบบดั้งเดิม ที่พวกเขากินซุปหมาป่า? หรือพวกเขาไม่ทำให้อาหารมื้อค่ำที่แตกต่างกันสำหรับตัวเอง? มันขึ้นอยู่กับผู้อ่านในการตัดสินใจ.

ฉันชอบหนังสือเล่มนี้เพราะของระดับสูงของการผจญภัยและวิธีที่พวกเขาจะใช้จินตนาการของฉันส่วนหนึ่งที่ชื่นชอบของหนังสือเล่มนี้เกิดขึ้นเมื่อสุกรที่พับขึ้นหน้าจากเรื่องราวของพวกเขาและกลายเป็นเครื่องบินกระดาษซึ่งพวกเขาใช้ในการบินไปรอบ ๆ เพื่อเข้าชมเรื่องอื่น ๆ ฉันต้องการที่จะเข้าร่วมพวกเขาในการผจญภัยของพวกเขาแม้ว่าฉันไม่ทราบว่าพวกเขาจะไป มันดูเหมือนว่าพวกเขาพร้อมที่จะมีช่วงเวลาที่ดี.

หนังสือเล่มนี้ได้รับรางวัล Caldecott ในปี 2002คุณลักษณะที่โดดเด่นที่สุดของภาพประกอบคือการจัดการของกรอบเรื่องในรูปแบบหลังสมัยใหม่ ในการพูด Wiesner ให้เมื่อเขาได้รับรางวัลที่เขาอธิบายว่า "ผมรู้สึกทึ่งกับความคิดที่ว่าหลัง 'ความเป็นจริงปกติ' วางไม่มีที่สิ้นสุดว่างเปล่าสีขาวนี้." Wiesner ประสบความสำเร็จในการเปิดตัวของเขาที่น่าแปลกใจสำหรับผู้อ่านของเขาปลุกความอยากรู้ลึกสำหรับหนังสือวิธีการทำงานและความเป็นจริง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Wiesner เปิดหนังสือของเขา ด้วยคำจากเรื่องราวคลาสสิกของสุกรน้อยสาม อย่างไรก็ตาม เรื่องอย่างรวดเร็วเปลี่ยนเมื่อหมูแรกคือเป่าจากเรื่อง เขาหาพี่ ๆ และ rescues ออกจากหมาป่า แทน การในการผจญภัยผ่านวรรณกรรมชิ้นอื่น ๆ ในที่สุด สุกรใช้อักขระหลายตัวจากเรื่องอื่น ๆ กลับไปยังบ้านอิฐกับพวกเขา และพวกเขาจัดการกับหมาป่าไม่ดีใหญ่ดังนั้นพวกเขาสามารถมีชีวิตอยู่ "อย่างมีความสุขตลอดการ"

Wiesner ใช้ความหลากหลายของชนิดของสื่อศิลปะในการสร้างหนังสือเล่มนี้ เขาใช้สีน้ำ gouache สีหมึก ดินสอ และดินสอสี เปลี่ยนแปลงในสื่อศิลปะแยกแต่ละชั้นซ้อนกันจากกรอบใหญ่ของ "สามน้อยสุกร" ใช้แบบอักษรที่แตกต่างกันสำหรับเรื่องราวของ "สามน้อยสุกร" ฟองคำพูด "Hey Diddle, Diddle" และเรื่องราวของมังกร ในไม่กี่หน้าสุดท้าย แบบอักษรเป็นแปลงเพื่อเพิ่มเรื่อง มังกร knocks คำจากเขาเมื่อเขาผลักดันประตูเปิด ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงความแตกต่างจากข้อความเดิม บนหน้าสุดท้าย หนึ่งสมบูรณ์สุกรที่ข้อความเพื่อแสดงว่า พวกละครชีวิต "อย่างมีความสุขตลอดการ" ภาพประกอบถึงเด็ก ๆ เนื่องจากจะมีสีสัน และแสดงอักขระสัตว์ที่เด็ก ๆ สามารถมี เพิ่มเติม ภาพประกอบหยอกใจ และปี้พบ ที่ดึงผู้อ่านในเรื่อง

ดังกล่าวข้างต้น เรื่องราวผสมผสานข้อความแบบหลายที่สร้างเรื่องใหญ่ การผจญภัยต่าง ๆ แบบฟอร์มตอนที่ตัดแบบดอกไม้ของข้อความ แบบหลังสมัยใหม่ทั่วไป ไม่ มีภาพประกอบ ผู้อ่านจะไม่เข้าใจช่วงระหว่างเรื่องราว สุกรออกจากเฟรมของเรื่องทางร่างกาย และย้ายไป ตัวอย่างสำคัญของความสำคัญของภาพประกอบเกิดขึ้นที่หน้าสาม ข้อความที่กล่าวว่า, "และกินหมู " อย่างไรก็ตาม ภาพประกอบแสดงว่า หมูแรกได้ถูกเป่าออกจากเรื่องราว และหมาป่าที่เหลืออยู่ยืน ด้วยไหล่ shrugged — ชัดสับสน

สุกรให้คำบรรยายเพิ่มเติม ตามที่คุยกันและอ่าน ซึ่งดึงดูดความสนใจของผู้อ่านในความเป็นจริงที่ว่า พวกเขากำลังอ่านหนังสือ ซึ่งทำให้ป่นปี้ของเรื่องแบบความสามารถในการดึงผู้อ่านเข้าสู่โลกเรื่อง มีสุกรปล่อยเฟรมเรื่อง และพูดคุย กับผู้อ่าน และอยู่ นอกตัว ผู้เขียนให้ผู้อ่านตระหนักถึงโลกรอบ คุณลักษณะทั่วไปที่ใช้ในหนังสือเด็กหลังสมัยใหม่ (Goldsone, 2004)

สุดโดดเด่นของภาพประกอบจากหนังสือของ Wiesner คือ จัดการพื้นที่ สุกรปล่อยเฟรมจริง พวกเขาเคาะผ่าน และพวกเขาพับเฟรมหนึ่งในเครื่องบินสำหรับการเดินทาง เป็นเครื่องบินบินออกจาก มีกางสองหน้าหน้าหนึ่งว่างเปล่า และภาพเล็ก ๆ ในกรอบอื่น ๆ มันทำให้อ่านความรู้สึกของความเป็นไป และทำให้ผู้อ่านสงสัยว่า จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อเครื่องบินที่ดิน ที่จะได้ที่ดิน?

ด้านอื่น ๆ ของภาพประกอบให้เข้าใจเพิ่มเติมในเรื่องการ เส้นทแยงมุมที่จะเกิดขึ้นเมื่อหมาป่าพัดบ้านฟางและบ้านไม้ บ่งชี้ถึงสูญเสียการควบคุม นี้ตรงกับนิพจน์ของหมูแรกเป็นเขาเป่าจากเรื่อง หน้าแรกของสมุดมีเส้นหนา ซึ่งให้ความสำคัญ อาจเนื่องจากมีกรอบเรื่องหลัก เมื่อสุกรปล่อยเรื่อง บางรายการจะดำเนินการ Wiesner จัดการมุมมองชวนอ่าน หนังสือส่วนใหญ่จะทำในพื้นกลาง อย่างไรก็ตาม เมื่อสุกรอยู่ในอากาศ เครื่องบินย้ายไปเบื้องหน้า โลภความสนใจของผู้อ่าน ให้ให้พิจารณาไปที่สามารถแสดงรายการในระหว่างการผจญภัย บนหน้าถัดไป สุกรได้ย้ายไปพื้นหลัง แสดงว่า พวกเขาได้ย้ายจากผู้อ่าน และเริ่มเดินทาง นี้ยังเชิญอ่านตามนั้น ส่วนใหญ่ของหนังสือเล่มนี้เกิดขึ้นในกลาง

ผู้เขียนออกจากช่องว่างต่าง ๆ ในเรื่องที่ผู้อ่านต้องใช้ความรู้ภาพประกอบ กระทำการอันมรกเป็นชะตากรรมของหมาป่า หนึ่งหน้าแสดงมังกรอินเทอร์เน็ตกว่าหมาป่า และถัดไปแสดงมังกรกับตะกร้าในปากของเขา บนหน้าสุดท้าย ตัวอยู่รอบโต๊ะพร้อมหม้อต้ม ผูกไปกับเรื่องราวดั้งเดิม พวกเขากินซุปหมาป่า หรือพวกเขาไม่ได้ทำอาหารต่าง ๆ ด้วยตนเอง อย่างผู้อ่านตัดสินใจ

ฉันชอบหนังสือเล่มนี้เนื่องจากคุณภาพของพวกเขาและการผจญภัยทางมันใช้จินตนาการ ของฉันชื่นชอบส่วนหนึ่งของหนังสือเล่มนี้เกิดขึ้นเมื่อสุกรพับขึ้นหน้าจากเรื่องราวของพวกเขา และเปลี่ยนเป็นเครื่องบินกระดาษ ซึ่งพวกเขาใช้ในการบินรอบไปเรื่องอื่น อยากจะเข้าร่วมพวกเขาในการผจญภัยของพวกเขาแม้ว่าผมไม่รู้ที่พวกเขาจะไป เหมือนว่า พวกเขาพร้อมที่จะได้เป็นดีเวลา

หนังสือเล่มนี้ได้รับรางวัล Caldecott ใน 2002 คุณลักษณะโดดเด่นที่สุดของภาพประกอบมีการจัดการเรื่องกรอบ แบบหลังสมัยใหม่ ในการพูดให้ Wiesner เมื่อเขาชนะรางวัล เขาอธิบาย "ฉันถูกหลง โดยความคิดที่อยู่เบื้องหลัง 'ความจริงปกติ' วาง nothingness โคตร ว่าง สีขาวนี้" Wiesner สำเร็จอย่าเขาใจสำหรับผู้อ่านของเขา evoking อยากรู้ลึกในหนังสือวิธีการทำงานจริง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ซึ่งจะเปิดหนังสือของเขาด้วยถ้อยคำที่จากเรื่องราวในแบบคลาสสิกของสามหมูน้อย อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ได้อย่างรวดเร็วการเปลี่ยนแปลงเมื่อหมูเป็นครั้งแรกที่จะถูกลมพัดปลิวออกจากเรื่องที่ เขาพยายามออกจากพี่น้องของเขาและกอบกู้จากสุนัขที่แทนการที่การ ผจญภัย ผ่านชิ้นอื่นๆของเอกสาร ในท้ายที่สุดหมูที่ใช้อักขระบางตัวจากเรื่องอื่นๆกลับไปบ้านก่ออิฐพร้อมด้วยและพวกเขาข้อตกลงกับหมาป่าไม่ดีขนาดใหญ่เพื่อที่พวกเขาจะสามารถใช้ชีวิต"มีความสุขแล้ว"

ซึ่งใช้ความหลากหลายของ ประเภท ของสื่อทางด้านศิลปะในการสร้างหนังสือเล่มนี้ เขาใช้สีน้ำ gouache พาณิชย์สนับสนุนสีดินสอและรูปดินสอสีการเปลี่ยนแปลงในสื่อทางด้านศิลปะแยกชั้นซ้อนในแต่ละกรอบจากขนาดใหญ่ของ"สามน้อยหมู"แบบอักษรที่แตกต่างกันใช้สำหรับเรื่องของ"สามน้อยหมู"ฟองสบู่สุนทรพจน์ที่"นี่ diddle diddle "และเรื่องของมังกร ในหน้าไม่กี่ปีที่ผ่านมาแบบอักษรที่ถูกช่วงชิง:เพื่อเพิ่มชั้นที่มังกรที่ขณะนั้นเองถ้อยคำที่บางส่วนออกมาจากทางของเขาเมื่อเขาทลายประตูที่เปิดให้บริการซึ่งสะท้อนถึงการเบี่ยงเบนจากข้อความแบบดั้งเดิมได้ ในหน้าสุดท้ายที่หนึ่งของหมูที่ rebuilds ข้อความที่จะแสดงให้เห็นว่าพวกเขาตัวอักษรอยู่"มีความสุขแล้ว" ภาพ ประกอบที่มีให้นี้สามารถออกมาเป็นเพราะจะมีสีสันสดใสและวาดให้เห็นตัวสัตว์ที่เด็กสามารถระบุด้วย เพิ่มเติมภาพ ประกอบที่มีให้นี้ล้อจิตใจและปลุกเร้าสัมผัสแห่งความน่ามหัศจรรย์ใจซึ่งสามารถดึงผู้อ่านในเรื่องนี้.

ตามที่ได้กล่าวไว้ข้างต้นทางด้านบนชั้นที่ประกอบด้วยข้อความแบบดั้งเดิมเพื่อสร้างเรื่องราวที่มีขนาดใหญ่กว่า การ ผจญภัย หลากหลายรูปแบบตอนที่ไปทำลายแนวนอน.ของข้อความในสไตล์ตามแบบสมัยใหม่ ไม่มี ภาพ ประกอบที่มีให้นี้ผู้อ่านที่จะไม่เข้าใจความเปลี่ยนแปลงที่อยู่ระหว่างชั้นหมูออกจากเฟรมที่ร่างกายของเรื่องที่และย้ายไประหว่างนั้น ตัวอย่างเช่นที่ดีเยี่ยมของความสำคัญของ ภาพ ประกอบที่มีให้นี้เกิดขึ้นในหน้าที่สาม ข้อความที่กล่าวว่า"และกินหมูที่ได้"แต่ถึงอย่างไรก็ตาม ภาพ ประกอบที่มีให้นี้แสดงให้เห็นว่าหมูเป็นครั้งแรกที่ได้รับการถูกลมพัดปลิวออกจากเรื่องนี้และ"หมาป่าที่ยังเหลืออยู่ยืนอยู่ด้วยก็ยักไหล่ - เห็นได้ชัดว่าความสับสน.

หมูที่จัดให้บริการคำบรรยายเสริมเป็นเขาก็คุยกันและเครื่องอ่านซึ่งดึงดูดความสนใจของผู้อ่านที่เป็นความจริงที่ว่าเขามีการอ่านหนังสือที่ดังสนั่นหูดับตับไหม้แบบดั้งเดิมของเรื่องความสามารถในการดึงผู้อ่านเข้าไปสู่โลกชั้น โดยมีหมูที่ออกจากเฟรมชั้นและพูดคุยกับตัวอ่านและทางด้านนอกตัวผู้เขียนได้ทำให้ผู้อ่านได้ตระหนักถึงการอยู่โดยรอบโลกคุณลักษณะทั่วไปที่ใช้ในการอ่านหนังสือของเด็กสมัยใหม่( goldsone 2004 )

มากที่สุดมีชื่อเสียงของ ภาพ ประกอบที่มีให้นี้จากหนังสือของซึ่งเป็นการจัดการของพื้นที่ หมูที่แท้จริงแล้วออกจากเฟรมที่พวกเขาทำให้พวกเขามากกว่าและเขาพับเป็นหนึ่งเฟรมเข้าไปในเครื่องบินสำหรับการเดินทาง เป็นเครื่องบินที่บินออกกระจายตัวอยู่สองหน้าที่ด้วยหน้าว่างและ ภาพ ประกอบขนาดเล็กที่อยู่ในเฟรมที่อื่นๆมันจะช่วยให้ผู้อ่านได้ความรู้สึกของความเป็นไปได้และทำให้ผู้อ่านที่สงสัยว่าจะเกิดอะไรขึ้นเมื่อเครื่องบินที่เครื่องลงจอด ซึ่งจะเป็นแผ่นดินหรือไม่?

แง่มุมอื่นๆของ ภาพ ประกอบที่มีให้นี้ยังจัดให้บริการความรู้ความเข้าใจเพิ่มเติมในเรื่องนี้ เส้นทแยงมุมที่ได้เมื่อหมาป่าที่พัดมาลงไปบ้านหญ้าและบ้าน Memory Stick ที่ทั้งสองแสดงการสูญเสียการควบคุมนี้ตรงกับการแสดงออกทางความคิดเห็นครั้งแรกของหมูที่เขาถูกลมพัดปลิวออกจากเรื่องนี้ หน้าช่วงต้นของหนังสือเล่มนี้นอกจากนั้นยังมีสายหนาทึบซึ่งจัดให้บริการความโดดเด่นเป็นไปได้ว่าอาจเป็นเพราะมันมีกรอบเรื่องหลัก เมื่อหมูที่ออกจากเรื่องที่สายบางและมีการปฏิบัติ ซึ่งจะมีอิทธิพลต่อเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับมุมมองของผู้อ่าน หนังสือเล่มนี้ส่วนใหญ่จะใช้เวลาที่อยู่ในดินส่วนกลาง แต่ถึงอย่างไรก็ตามเมื่อหมูอยู่ในอากาศเครื่องบินที่จะย้ายไปที่ด้านหน้าเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้อ่านซึ่งจะแจ้งให้พวกเขาเพื่อพิจารณาความเป็นไปได้ที่จะแสดงออกในระหว่างการ ผจญภัย ได้ ในหน้าถัดไปที่พวกหมูที่ได้ย้ายไปที่พื้นที่แสดงว่าเขาได้ย้ายไปอยู่ห่างออกไปในระยะทางที่ออกจากตัวอ่านและเริ่มการเดินทางของพวกเขา โรงแรมแห่งนี้ยังเชื้อเชิญผู้อ่านตามเขาไปโดยส่วนใหญ่จะเป็นหนังสือเล่มนี้จะจัดขึ้นในพื้นที่ส่วนกลาง.

นักเขียนที่มีช่องว่างหลายใบในเรื่องที่ผู้อ่านจะต้องกรอกข้อมูลในการใช้การรับรู้ของ ภาพ ประกอบที่มีให้นี้ การละเลยการกระทำอันมีชื่อเสียงมากที่สุดที่มีชะตากรรมของหมาป่าที่ หนึ่งหน้าแสดงมังกรที่สูงมากกว่าสุนัขและถัดไปจะแสดงมังกรที่พร้อมด้วยตะกร้าที่อยู่ในปากของเขา ในหน้าสุดท้ายอักขระที่มีอยู่โดยรอบโต๊ะพร้อมด้วยหม้อที่น้ำซุปผูกกลับเข้ามาด้วยเรื่องแบบดั้งเดิมได้ เป็นการรับประทานซุปหมาป่า หรือทำให้อาหารมื้อค่ำที่แตกต่างกันสำหรับตัวเอง มันขึ้นอยู่กับตัวอ่านที่จะตัดสินใจว่าควร.

ฉันเพลิดเพลินใจไปกับหนังสือเล่มนี้เพราะในระดับสูงของการ ผจญภัย และพวกเขาก็ใช้จินตนาการของฉันส่วนที่ใช้งานบ่อยของฉันในหนังสือที่เกิดขึ้นเมื่อหมูที่พับเก็บได้หน้าที่จากเรื่องของตนและหันไปขึ้นเครื่องบินกระดาษซึ่งพวกเขาใช้ในการบินโดยรอบเพื่อเที่ยวชมเรื่องอื่นๆ ผมอยากจะเข้าร่วมในการ ผจญภัย ของเขาแม้จะไม่รู้ว่าที่ไหนจะได้ไป เพราะรู้สึกว่าเขาพร้อมจะได้มีช่วงเวลาที่เหมาะสม.

caldecott หนังสือเล่มนี้ได้รับรางวัลในปี 2002ส่วนมากมีความโดดเด่นที่มีชื่อเสียงของ ภาพ ประกอบที่มีให้นี้เป็นการจัดการของเฟรมชั้นในสไตล์สมัยใหม่ ในสุนทรพจน์ที่ซึ่งทำให้เขาได้รับรางวัลชนะเลิศที่เขาอธิบายว่า"ผมมีความคิดที่มหัศจรรย์ใจไปกับที่อยู่เบื้องหลังของความเป็นจริง'ตามปกติที่นอนสุญญตาสีขาวเทอย่างไม่มีที่สิ้นสุดนี้"ซึ่งได้สำเร็จจุดเด่นความน่ามหัศจรรย์ใจของเขาสำหรับผู้อ่านของเขาช่วยปลุกความอยากรู้อยากเห็นลึกสำหรับการทำงานและความเป็นจริงหนังสือทาง
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: