The central theme in Katherine Mans

The central theme in Katherine Mansfield’s story is the cruelty of class distinctions. Mansfield was born in New Zealand when the country was still a British colony in which class distinctions were rigidly maintained. Her best-known short story, “The Garden Party,” also deals with this subject.

The reason that the rich Burnell children attend a school along with working-class children such as the Kelveys is that they live in rural New Zealand, where there are no other nearby schools. These same characters also appear in other Mansfield stories, including “Prelude” (1917). There are biographical parallels between the Burnell family and Mansfield’s own Beauchamp family, and also between Kezia and the young Kathleen (later Katherine) Mansfield. Mansfield attended a rural New Zealand school in which she encountered class distinctions; according to Antony Alpers, in Katherine Mansfield: A Biography (1953), Mansfield modeled her fictional Kelvey girls on Lil and Else McKelvey, the real-life daughters of a washerwoman. It is possible that Mansfield—like Kezia—tried to stand up for these girls in school.

Mansfield uses this theme as a vehicle for a stinging portrait of the cruelty that was directed toward lower-class children. This portrait also contains a more sinister allusion to the pleasure that people, children and adults alike, derive from abusing those less materially fortunate. Not only are the Kelvey sisters shunned by their schoolmates, but even their teacher has a “special voice for them, and a special smile for the other children.” When the girls at school tire of the dollhouse, they look for fresh amusement by inciting Lena Logan to abuse the Kelveys verbally, taunting them about their future and their father. This makes the little rich girls “wild with joy.” After Aunt Beryl abuses the Kelvey girls, shooing “the little rats” from the dollhouse in the courtyard, she happily hums as she returns to the house, her bad mood dispersed.

“The Doll’s House” is a disturbing story of a society in which snobbery and cruelty are regarded as acceptable behavior. It is ultimately redeemed by Kezia’s attempt at kindness; however, it is uncharacteristic of Mansfield’s stories to end happily.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชุดรูปแบบกลางในเรื่องของแคทเธอรีน Mansfield ได้โหดของชั้นความ Mansfield ได้เกิดในนิวซีแลนด์เมื่อประเทศยังคงเป็นอาณานิคมอังกฤษซึ่งระดับความถูก rigidly รักษา เธอรู้จักเรื่อง "เดอะการ์เด้นปาร์ตี้ ยังเกี่ยวข้องกับเรื่องนี้เป็นเหตุผลว่า เด็ก Burnell รวยเข้าร่วมโรงเรียนกับเด็ก working-class เช่น Kelveys พวกเขาอาศัยอยู่ในชนบทในนิวซีแลนด์ มีไม่มีโรงเรียนใกล้เคียง ตัวอักษรเดียวกันเหล่านี้จะปรากฏในเรื่องอื่น ๆ Mansfield รวมทั้ง "พรีลูด" (1917) มีชีวประวัติ parallels ระหว่างครอบครัว Burnell และครอบครัวของ Mansfield Beauchamp และ ระหว่างคนและ Mansfield แคทลีน (หลังแคทเธอรีน) หนุ่ม Mansfield ร่วมนิวซีแลนด์โรงเรียนชนบทที่เธอพบความคลา ตามแอนโทนี Alpers ในแคทเธอรีน Mansfield: ประวัติ A (1953) Mansfield จำลองหญิงของเธอ Kelvey สมมติ Lil และอื่น McKelvey ชีวิตลูกสาวของ washerwoman เป็นไปได้ที่ Mansfield — ชอบคน — พยายามยืนสาวในโรงเรียนMansfield ใช้ธีมนี้เป็นพาหนะสำหรับภาพ stinging ของโหดที่ถูกตรงไปทางเด็กชั้นล่าง ภาพนี้ประกอบด้วยเอ่ยถึงอนาจารมากเพื่อความสุขที่คน เด็กและผู้ใหญ่เหมือนกัน ได้รับจากการเหยียดหยามผู้กล้าน้อยโชคดี ไม่เพียงแต่เป็นน้องสาว Kelvey shunned โดย schoolmates ของพวกเขา แต่แม้แต่ครูมีความ "พิเศษ"เสียงนั้น และรอยยิ้มที่พิเศษสำหรับเด็กอื่น ๆ เมื่อหญิงที่โรงเรียนยางของบ้านตุ๊กตา พวกเขาหาสนุกสด โดย inciting น้ำลีนาโลลุ Kelveys วาจา taunting พวกเขาเกี่ยวกับอนาคตของพวกเขาและพ่อ นี้ทำให้สาวรวยน้อย "ป่าที่ มีความสุข" หลังจากที่ป้าแร่จำพวกหนึ่ง abuses หญิง Kelvey, shooing "น้อยหนู" จากบ้านตุ๊กตาในลาน เธออย่างมีความสุขต้อง hums เป็นเธอส่งกลับไปยังบ้าน เธออารมณ์เสียที่กระจาย"ตุ๊กตาของบ้าน" เป็นเรื่องรบกวนของสังคมที่โหดร้ายและ snobbery ถือเป็นพฤติกรรมที่ยอมรับ ในที่สุดได้ใช้ได้ โดยความพยายามของคนที่เมตตา อย่างไรก็ตาม มันจะไม่เป็นลักษณะพิเศษของเรื่องราวของ Mansfield จบอย่างมีความสุข

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แก่นกลางในเรื่องราวของแคเธอรีนแมนส์ฟิลด์เป็นความโหดร้ายของความแตกต่างทางชนชั้น แมนส์ฟิลด์เกิดในนิวซีแลนด์เมื่อประเทศยังคงเป็นอาณานิคมของอังกฤษที่แตกต่างชั้นถูกเก็บรักษาอย่างเหนียวแน่น ของเธอที่รู้จักกันดีเรื่องสั้น "พรรคการ์เด้น" ยังเกี่ยวข้องกับเรื่องนี้. ด้วยเหตุผลที่ว่าเด็ก Burnell เข้าเรียนในโรงเรียนที่อุดมไปด้วยพร้อมกับเด็กชนชั้นเช่น Kelveys คือการที่พวกเขาอาศัยอยู่ในชนบทของนิวซีแลนด์ที่มี ไม่พบโรงเรียนใกล้เคียงอื่น ๆ ตัวอักษรเดียวกันเหล่านี้ยังปรากฏในเรื่องราวแมนส์อื่น ๆ รวมทั้ง "โหมโรง" (1917) มีแนวชีวประวัติระหว่างครอบครัว Burnell และครอบครัว Beauchamp แมนส์ฟิลด์ของตัวเองและระหว่าง Kezia และแค ธ ลีนหนุ่ม (ต่อมาแคเธอรีน) แมนส์ฟิลด์ แมนส์ฟิลด์เข้าร่วมโรงเรียนชนบทนิวซีแลนด์ในขณะที่เธอพบความแตกต่างทางชนชั้น ตามที่แอนโทนี Alpers ใน Katherine Mansfield: ชีวประวัติ (1953) แมนส์ฟิลด์ถ่ายแบบสาว Kelvey เธอสวมในลิลและอื่น ๆ McKelvey, ลูกสาวชีวิตจริงของซักผ้า เป็นไปได้ว่าแมนส์ฟิลด์เหมือน Kezia-พยายามที่จะยืนขึ้นสำหรับสาว ๆ เหล่านี้ในโรงเรียน. แมนส์ฟิลด์ใช้รูปแบบนี้เป็นรถสำหรับภาพที่กัดของความโหดร้ายที่พุ่งตรงไปที่เด็กที่ต่ำกว่าระดับ ภาพนี้ยังมีการพาดพิงน่ากลัวมากขึ้นเพื่อความสุขที่คนเด็กและผู้ใหญ่เหมือนกันเป็นผลมาจากการเหยียดหยามผู้ที่ด้อยโอกาสในสาระสำคัญ ไม่เพียง แต่เป็นน้องสาว Kelvey รังเกียจของ schoolmates ของพวกเขา แต่แม้ครูของพวกเขามี "เสียงพิเศษสำหรับพวกเขาและรอยยิ้มเป็นพิเศษสำหรับเด็กคนอื่น ๆ ." เมื่อสาว ๆ ที่โรงเรียนยางของตุ๊กตาพวกเขามองหาสนุกสดโดยเอาตัวรอด ลีนาโลแกนละเมิด Kelveys วาจาเหน็บแนมพวกเขาเกี่ยวกับอนาคตของพวกเขาและพ่อของพวกเขา นี้จะทำให้สาว ๆ ที่อุดมไปด้วยเล็ก ๆ น้อย ๆ "ป่าที่มีความสุข." หลังจากที่ป้าแวววับละเมิดสาว Kelvey, shooing "หนูน้อย" จากบ้านตุ๊กตาในลานเธออย่างมีความสุขครางขณะที่เธอกลับไปที่บ้านของเธออารมณ์ไม่ดีก็แยกย้ายกันไป. " บ้านตุ๊กตา "เป็นเรื่องที่รบกวนของสังคมในการที่หัวสูงและความโหดร้ายจะถือว่าเป็นพฤติกรรมที่ยอมรับได้ มันมีการไถ่ถอนในท้ายที่สุดความพยายาม Kezia ที่ความเมตตา; แต่มันเป็นวิสัยของเรื่องราวแมนส์จะจบอย่างมีความสุข

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชุดรูปแบบกลางในเรื่องของแคทเธอรีนแมนส์ฟิลด์ คือความโหดร้ายของ class distinctions . แมนส์ฟิลด์ เกิดในนิวซีแลนด์เมื่อประเทศยังเป็นอาณานิคมของอังกฤษ ซึ่งในระดับความแตกต่างถูกเก็บรักษาไว้ rigidly . เรื่องสั้นของเธอที่มีชื่อเสียง , " งานเลี้ยง " ยังเกี่ยวข้องกับเรื่องนี้

เหตุผลที่เด็กเบอร์เนิลรวยเรียนโรงเรียนพร้อมกับเด็กๆ ชนชั้นกรรมกร เช่น kelveys ที่พวกเขาอาศัยอยู่ในนิวซีแลนด์ ชนบท ที่ไม่มีโรงเรียนใกล้เคียงอื่น ๆ ตัวเดียวกันนี้ยังปรากฏในเรื่องราวของ แมนส์ฟิลด์อื่น ๆรวมทั้ง " โหมโรง " ( 1917 ) มีแนวชีวประวัติระหว่างเบอร์เนิลครอบครัวและ Mansfield ครอบครัว Beauchamp ,และระหว่าง kezia และหนุ่ม Kathleen ( ต่อมาแคทเธอรีน ) แมนส์ . แมนส์ฟิลด์ เข้าร่วมในชนบทนิวซีแลนด์โรงเรียนที่เธอพบระดับความแตกต่าง ; ตามแอนโทนี่ลเปอร์สใน Katherine Mansfield : ชีวประวัติ ( 1953 ) , Mansfield แบบเธอสวม kelvey สาว Lil และอีกช่วง บุตรสาวของชีวิตจริงของคนรับจ้างซักเสื้อผ้า .เป็นไปได้ว่า แมนส์ฟิลด์ เช่น kezia พยายามยืนให้สาวๆในโรงเรียน

Mansfield ใช้ธีมนี้เป็นรถสำหรับแสบ ภาพความโหดร้ายที่ถูกส่งตรงไปยังชั้นล่างๆ ภาพนี้ยังประกอบด้วยคำกล่าวอ้างมากกว่าน่ากลัวเพื่อความสุขที่คน เด็กและผู้ใหญ่เหมือนกัน ได้มาจากการเหยียดหยามนั้นน้อยยาก โชคดีไม่เพียง แต่เป็นพี่น้อง kelvey เลี่ยงโดยเพื่อนร่วมชั้นของเขา แต่ครูมี " เสียงพิเศษสำหรับพวกเขาและรอยยิ้มพิเศษสำหรับเด็กอื่น ๆ เมื่อสาวที่โรงเรียนของตุ๊กตายาง พวกเขามองหาสวนสนุกสดโดยยุยงให้ลีน่าโลแกนที่จะละเมิด kelveys ด้วยวาจาด่าว่าพวกเขา เกี่ยวกับอนาคต และพ่อ ของพวกเขา ของพวกเขา นี้จะทำให้รวย สาวน้อย " ป่ากับจอย" หลังจากที่ป้า Beryl ด่าทอผู้หญิง kelvey ไล่หนู " , " เล็ก ๆน้อย ๆจากบ้านตุ๊กตาในลาน เธอฮัมเพลงอย่างมีความสุข เมื่อเธอกลับมาถึงบ้าน อารมณ์ที่ไม่ดีของเธอกระจาย

" บ้าน " ของตุ๊กตาเป็นเรื่องรบกวนของสังคมซึ่งพฤติกรรมหรือทัศนคติของคนหัวสูงและความโหดร้ายที่ถือว่าเป็นพฤติกรรมที่ยอมรับได้ มันสุดคืนโดย kezia พยายามที่เมตตา อย่างไรก็ตามมันไม่เป็นลักษณะพิเศษของ แมนส์ฟิลด์ เรื่องราวจบลงอย่างมีความสุข