Considering this framework, Bruner‟s Discovery Learning and Vygotsky‟s Social Interaction Learning wer e referred when the related computer assisted instruction material and worksheets were being developed.
พิจารณากรอบนี้บรูเนอร์ "การค้นพบการเรียนรู้และ Vygotsky" s สังคมปฏิสัมพันธ์การเรียนรู้ที่เรียกว่าอี wer เมื่อคอมพิวเตอร์ที่เกี่ยวข้องกับการช่วยเหลือวัสดุการเรียนการสอนและแผ่นถูกพัฒนา
พิจารณากรอบนี้ บรูเนอร์‟ s ค้นพบการเรียนรู้และแนวคิดของการเรียนรู้ มีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม‟ E เรียกว่าเมื่อเกี่ยวข้องกับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง วัสดุและแผ่นงานที่ถูกพัฒนาขึ้นมา