The Educause Center for Applied Research [ECAR] (2012) survey on Mobil การแปล - The Educause Center for Applied Research [ECAR] (2012) survey on Mobil ไทย วิธีการพูด

The Educause Center for Applied Res

The Educause Center for Applied Research [ECAR] (2012) survey on Mobile IT in higher education states that students are driving the adop- tion of mobile computing devices, such as cellphones, smartphones, and tablet computers, in higher education, and 67% of surveyed students believe mobile devices are important to their academic success and use their devices for academic activities. The increased ubiquity of mo- bile computing devices on college campuses has the potential to create new options for higher education students and the exploration of mo- bility and social media as an instructional strategy.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ศูนย์ EDUCAUSE สำหรับการวิจัยประยุกต์ [ecar] (2012) การสำรวจบนมือถือในรัฐการศึกษาระดับสูงที่นักเรียนกำลังขับรถ adop ชั่นของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์มือถือเช่นโทรศัพท์มือถือมาร์ทโฟนและคอมพิวเตอร์แท็บเล็ตในระดับอุดมศึกษาและ 67% นักเรียนสำรวจเชื่อว่าโทรศัพท์มือถือมีความสำคัญต่อความสำเร็จทางวิชาการของพวกเขาและการใช้อุปกรณ์ของพวกเขาสำหรับกิจกรรมทางวิชาการการแพร่หลายเพิ่มขึ้นของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ MO-น้ำดีในมหาวิทยาลัยมีศักยภาพในการที่จะสร้างทางเลือกใหม่สำหรับนักเรียนที่ศึกษาในระดับสูงและการสำรวจของโม-รับผิดชอบและสื่อสังคมเป็นกลยุทธ์การเรียนการสอน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
สำรวจวิจัยใช้ [ECAR] (2012) บนมือถือในระดับอุดมศึกษาศูนย์ Educause ระบุว่า นักขับ adop-สเตรชันของโทรศัพท์มือถืออุปกรณ์คอมพิวเตอร์ เช่น cellphones สมาร์ทโฟน คอมพิวเตอร์แท็บเล็ต ในระดับอุดมศึกษา และ 67% ของนักเรียนสำรวจเชื่อว่า โทรศัพท์มือถือมีความสำคัญสำหรับความสำเร็จทางวิชาการ และใช้อุปกรณ์ของพวกเขาสำหรับการศึกษา Ubiquity เพิ่มอุปกรณ์คอมพิวเตอร์หม้อน้ำดีในวิทยาเขตวิทยาลัยมีศักยภาพในการสร้างตัวเลือกใหม่สำหรับนักเรียนศึกษาและสำรวจของโม bility และสื่อสังคมเป็นยุทธศาสตร์การสอน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ที่ educause ศูนย์กลางสำหรับใช้การวิจัย[ ecar ]( 2012 )จากการสำรวจบนมือถือในการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่นักศึกษาจะได้รับการขับรถที่ adop - มีการบังคับใช้ของการใช้งานคอมพิวเตอร์ในรูปแบบโมบายล์อุปกรณ์เช่น cellphones ,สมาร์ทโฟนและแท็บเล็ตคอมพิวเตอร์,ในการศึกษาระดับสูงขึ้น,และ 67% ของนักเรียนสำรวจเชื่อว่าอุปกรณ์มือถือมีความสำคัญกับการศึกษาและความสำเร็จของการใช้อุปกรณ์เพื่อการศึกษากิจกรรม.แพร่หลายทั่วไปเพิ่มขึ้นของหมอ - อุปกรณ์การประมวลผลดีในบริเวณมหาวิทยาลัยมี ศักยภาพ ในการสร้างทางเลือกใหม่สำหรับนักเรียนการศึกษาสูงขึ้นและการสำรวจของสื่อ MO - bility และสังคมเป็นกลยุทธ์ที่สอน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: