a structured learning experience th

a structured learning experience that combines
community service with explicit learning objectives,
preparation and reflection. Students engaged in
service-learning are expected not only to provide
direct community service but also to learn about the
context in which the service is provided, the connection
between the service and their academic
coursework, and their role as citizens. (Seifer, 1998)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประสบการณ์เรียนรู้ที่มีโครงสร้างที่ผสมผสานบริการชุมชน ด้วยวัตถุประสงค์การเรียนรู้อย่างชัดเจนเตรียมและสะท้อน นักเรียนในคาดว่าไม่เพียงแต่ให้บริการเรียนรู้ตรงบริการชุมชนแต่ยังเรียนรู้เกี่ยวกับการบริบทการบริการ การเชื่อมต่อระหว่างบริการและวิชาการของพวกเขาสอน และบทบาทของตนเป็นพลเมือง (Seifer, 1998)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โครงสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่ผสมผสานบริการชุมชนด้วย

เตรียมชัดเจน วัตถุประสงค์การเรียนรู้ และภาพสะท้อน นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้
บริการคาดว่าไม่เพียง แต่ให้บริการชุมชนโดยตรง แต่ยัง

เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับบริบทซึ่งเป็นบริการที่ให้การเชื่อมต่อระหว่างบริการและสอนวิชาการ

ของพวกเขาและบทบาทของพวกเขาเป็นพลเมือง ( เซเฟอร์ ,1998 )