A meta-analysis of randomized, cont

A meta-analysis of randomized, controlled trials of social skills training for schizophrenia was conducted. Outcome measures from 22 studies including 1,521 clients were categorized according to a proximal-distal continuum in relation to the presumed site of action of skills training interventions, with content mastery tests and performance-based measures of skills assumed to be most proximal, community functioning and negative symptoms intermediate, and general symptoms and relapse most distal. Results reveal a large weighted mean effect size for content-mastery exams (d = 1.20), a moderate mean effect size for performance-based measures of social and daily living skills (d = 0.52), moderate mean effect sizes for community functioning (d = 0.52) and negative symptoms (d = 0.40), and small mean effect sizes for other symptoms (d = 0.15) and relapse (d = 0.23). These results support the efficacy of social skills training for improving psychosocial functioning in schizophrenia. (PsycINFO Database Record (c) 2012 APA, all rights reserved)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Meta-analysis ของ randomized ควบคุมการทดลองทักษะสังคมการฝึกอบรมสำหรับโรคจิตเภทได้ดำเนิน วัดผลจากการศึกษา 22 รวมถึงลูกค้า 1,521 ได้จำแนกประเภทตามสมิติกระดูก proximal เกี่ยวกับไซต์ presumed ของการดำเนินการของทักษะการฝึกอบรมงานวิจัย เนื้อหาสามารถทดสอบและวัดประสิทธิภาพตามทักษะที่ถือว่าสุด proximal ชุมชนทำงาน และลบอาการกลาง และทั่วไปอาการ และกระดูกมากที่สุดการกลับไปเสพ ผลขนาดใหญ่ผลเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักในเนื้อหาสามารถสอบที่เปิดเผย (d = 1.20), ขนาดผลเฉลี่ยปานกลางสำหรับมาตรการที่ใช้ประสิทธิภาพของสังคมและทุกทักษะชีวิต (d = 0.52), ปานกลางหมายถึง ผลขนาดชุมชนที่ทำงาน (d = 0.52) และลบอาการ (d = 0.40), และหมายถึงขนาดเล็กที่มีผลขนาดสำหรับอาการอื่น ๆ (d = 0.15) และกลับไปเสพ (d = 0.23) ผลลัพธ์เหล่านี้สนับสนุนประสิทธิภาพของทักษะทางสังคมการฝึกอบรมเพื่อปรับปรุงการทำงาน psychosocial ในโรคจิตเภท (ระเบียนฐานข้อมูล PsycINFO (c) 2012 อาป้า สงวนลิขสิทธิ์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

meta-analysis ของสุ่มทดลองการควบคุมของการฝึกอบรมทักษะทางสังคมสำหรับโรคจิตเภทได้ดำเนินการ มาตรการผลตั้งแต่วันที่ 22 รวมทั้งการศึกษา 1,521 ลูกค้าถูกแบ่งตามความต่อเนื่องใกล้เคียง-ปลายในความสัมพันธ์กับเว็บไซต์สันนิษฐานของการกระทำของทักษะการแทรกแซงการฝึกอบรมกับการทดสอบการเรียนรู้เนื้อหาและการวัดผลการปฏิบัติงานที่ใช้ทักษะถือว่าใกล้เคียงมากที่สุดชุมชนทำงานและ อาการทางลบกลางและอาการทั่วไปและการกำเริบของโรคส่วนใหญ่ส่วนปลาย ผลการศึกษาพบขนาดของผลใหญ่ถ่วงน้ำหนักเฉลี่ยสำหรับการสอบเนื้อหาการเรียนรู้ (ง = 1.20) ขนาดของผลเฉลี่ยในระดับปานกลางสำหรับมาตรการการปฏิบัติงานตามทักษะการใช้ชีวิตทางสังคมและรายวัน (D = 0.52) ขนาดผลกระทบในระดับปานกลางค่าเฉลี่ยสำหรับชุมชนทำงาน (ง = 0.52) และอาการทางลบ (ง = 0.40) และขนาดเล็กเฉลี่ยขนาดอิทธิพลสำหรับอาการอื่น ๆ (ง = 0.15) และการกำเริบของโรค (ง = 0.23) ผลการศึกษานี้สนับสนุนประสิทธิภาพของการฝึกอบรมทักษะทางสังคมในการปรับปรุงการทำงานด้านจิตสังคมในผู้ป่วยโรคจิตเภท (PsycINFO บันทึกฐานข้อมูล (c) 2012 APA, สงวนลิขสิทธิ์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสังเคราะห์แบบสุ่มควบคุมการทดลองของการฝึกทักษะทางสังคมสำหรับผู้ป่วยเป็น ผลจากการศึกษามาตรการ 22 รวมทั้ง 1521 ลูกค้าจำแนกตามความต่อเนื่องปลายใกล้เคียงกับเว็บไซต์ของการกระทําของการแทรกแซงที่สันนิษฐานว่าฝึกทักษะด้วยการทดสอบวัดทักษะและการเรียนรู้เนื้อหาผลงานถือว่ามีการทำงานมากที่สุดการทำงานชุมชนและอาการปานกลาง ด้านลบ และอาการทั่วไปและอาการปลายที่สุด พบขนาดใหญ่หนักหมายถึงผลขนาดเนื้อหาการเรียนรู้การสอบ ( D = 1.20 ) หมายถึง ผลขนาดปานกลาง สำหรับผลงาน วัดทักษะในการใช้ชีวิตทางสังคมและรายวัน ( D = 0.52 ) หมายถึง ผลขนาดปานกลาง สำหรับการทำงานในชุมชน ( D = 0.52 ) และอาการด้านลบ ( D = 0.40 )และขนาดเล็กหมายถึงผลขนาดสำหรับอาการอื่น ๆ ( D = 0.15 ) และสหรัฐอเมริกา ( D = 0.23 ) ผลเหล่านี้สนับสนุนประสิทธิภาพของการฝึกทักษะทางสังคม เพื่อปรับปรุงการทำงานด้านจิตสังคมในผู้ป่วยจิตเภท . ( psycinfo บันทึกฐานข้อมูล ( C ) 2012 อาภาทั้งหมดสงวนสิทธิ์ )