3) It is hard to trace how manytime

3) It is hard to trace how many
times a student commits similar errors and so observe
repeating similar problems solving patterns.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3) จึงเป็นการยากที่จะติดตามจำนวนเวลานักเรียนทำข้อผิดพลาดที่คล้ายกัน และให้ สังเกตทำซ้ำรูปแบบการแก้ปัญหาที่คล้ายกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3) มันเป็นเรื่องยากที่จะติดตามวิธีการหลาย
ครั้งนักเรียนกระทำข้อผิดพลาดที่คล้ายกันและเพื่อให้สังเกต
การทำซ้ำปัญหาที่คล้ายกันแก้รูปแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 ) เป็นการยากที่จะติดตามกี่
ครั้งนักเรียนและสังเกตพบข้อผิดพลาดที่คล้ายกัน
ย้ำปัญหาคล้ายกันแก้ไขรูปแบบ