the effectiveness of written educat

the effectiveness of written education materials have been examined across the cardiovascular surgical setting. inconsistent findings have indicated minimal changes to knowledge, performance of self-care behaviours, and symptom experiences.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประสิทธิภาพของวัสดุการศึกษาเป็นลายลักษณ์อักษรได้ถูกตรวจสอบระหว่างการตั้งค่าผ่าตัดหัวใจและหลอดเลือด ผลการวิจัยสอดคล้องได้บ่งชี้ความรู้ ประสิทธิภาพของพฤติกรรมสุขภาพ เปลี่ยนแปลงน้อยที่สุด และประสบการณ์อาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประสิทธิผลของวัสดุการศึกษาเขียนได้รับการตรวจสอบผ่านการตั้งค่าการผ่าตัดหัวใจและหลอดเลือด การค้นพบที่ไม่สอดคล้องกันได้แสดงให้เห็นการเปลี่ยนแปลงน้อยที่สุดเพื่อความรู้การปฏิบัติงานของพฤติกรรมการดูแลตนเองและประสบการณ์อาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประสิทธิภาพของวัสดุการศึกษาที่เขียนที่ได้รับการตรวจสอบผ่านการศัลยกรรมหัวใจและหลอดเลือด ไม่พบมีการพบน้อยที่สุด การเปลี่ยนแปลงความรู้ การปฏิบัติพฤติกรรมการดูแลตนเอง และประสบการณ์การเกิดอาการ