In the Oxford Advanced Learner’s Di

In the Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English with Taiwanese Translation, grammar is referred to as “study or science of, rules for, the words into sentences (syntax), and the forms of words (morphology)”. The Longman Dictionary of Contemporary English defines grammar as “the study of use of the rules by which words change their forms and are combined into sentences.” In fact, grammar is “multi-dimensional” (Batstone, 1994) and has multi-meanings. It is generally thought to be a set of rules for choosing words and putting words together to make sense. Every language has grammar. It has been held that if a language is a building, the words are bricks and the grammar is the architect’s plan. One may have a million bricks, but do not make a building without a plan. Similarly, if a person knows a million English words, but he doesn’t know how to put them together, then he cannot speak English (Brumfit, 2000). In other words, grammar is a framework to describe languages.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใน Oxford ขั้นสูงผู้เรียนของพจนานุกรมปัจจุบันภาษาอังกฤษพร้อมแปลไต้หวัน ไวยากรณ์จะเรียกว่า "การศึกษา หรือศาสตร์ กฎ คำในประโยค (ไวยากรณ์), และในรูปแบบของคำ (สัณฐาน)" พจนานุกรม Longman ของอังกฤษร่วมสมัยกำหนดไวยากรณ์เป็น "การศึกษาการใช้กฎซึ่งคำที่เปลี่ยนรูปแบบของพวกเขา และรวมกันเป็นประโยค" ในความเป็นจริง ไวยากรณ์ "หลายมิติ" (Batstone, 1994) และมีหลายความหมายด้วย มันเป็นความคิดโดยทั่วไปจะ เป็นชุดของกฎสำหรับการเลือกคำ และใส่คำเข้าด้วยกันเพื่อทำให้รู้สึก ทุกภาษามีไวยากรณ์ มันได้ถูกจัดขึ้นว่า ถ้าภาษาเป็นอาคาร คำอิฐ และไวยากรณ์เป็นแผนของสถาปนิก หนึ่งอาจมีอิฐล้าน แต่ไม่ทำให้อาคารไม่ มีแผนการ ในทำนองเดียวกัน ถ้าคนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษล้าน แต่เขาไม่รู้วิธีการเอามารวมกัน แล้วเขาไม่สามารถพูดภาษาอังกฤษ (Brumfit, 2000) ในคำอื่น ๆ ไวยากรณ์เป็นการอธิบายภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใน Oxford Advanced Learner พจนานุกรมภาษาอังกฤษในปัจจุบันที่มีการแปลไต้หวันไวยากรณ์จะเรียกว่า "การศึกษาหรือวิทยาศาสตร์ของกฎสำหรับคำลงในประโยค (ไวยากรณ์) และรูปแบบของคำ (สัณฐานวิทยา)" Longman Dictionary ภาษาอังกฤษร่วมสมัยกำหนดไวยากรณ์เป็น "การศึกษาของการใช้กฎระเบียบโดยที่คำเปลี่ยนรูปแบบของพวกเขาและจะรวมกันเป็นประโยค. ว่า" ในความเป็นจริงไวยากรณ์คือ "หลายมิติ" (Batstone, 1994) และมีหลายความหมาย . มันเป็นความคิดโดยทั่วไปจะชุดของกฎสำหรับการเลือกคำพูดและการวางคำเข้าด้วยกันจะทำให้ความรู้สึก ทุกภาษามีไวยากรณ์ มันได้รับการจัดว่าถ้าภาษาคือการสร้างคำที่มีอิฐและไวยากรณ์เป็นแผนการของสถาปนิก หนึ่งอาจจะมีล้านอิฐ แต่ไม่ทำให้อาคารโดยไม่ได้วางแผน ในทำนองเดียวกันถ้าเป็นคนที่รู้ล้านคำภาษาอังกฤษ แต่เขาไม่ทราบวิธีการที่จะนำพวกเขาเข้าด้วยกันแล้วเขาไม่สามารถพูดภาษาอังกฤษ (Brumfit, 2000) ในคำอื่น ๆ ไวยากรณ์เป็นกรอบในการอธิบายภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใน Oxford พจนานุกรมภาษาอังกฤษขั้นสูงของผู้เรียนในปัจจุบันไต้หวันกับการแปล ไวยากรณ์ จะเรียกว่า " การศึกษาหรือศาสตร์ของ กฎ สำหรับ คำพูดในประโยค ( ไวยากรณ์ ) , และรูปแบบของคำ ( สัณฐาน ) " พจนานุกรม Longman ภาษาอังกฤษร่วมสมัยและกำหนดไวยากรณ์เป็น " การศึกษาการใช้กฎซึ่งเปลี่ยนรูปแบบของคำและรวมกันเป็นประโยค " ในความเป็นจริง ไวยากรณ์เป็น " หลายมิติ " ( batstone , 1994 ) และมีหลายความหมาย มันเป็นโดยทั่วไปคิดว่าเป็นชุดของกฎสำหรับการเลือกคำและใส่คำเข้าด้วยกันเพื่อสร้างความรู้สึก ทุกภาษามีไวยากรณ์ มันได้ถูกจัดขึ้น ว่า ถ้า ภาษาเป็นอาคารอิฐและมีคำไวยากรณ์เป็นแผนของสถาปนิก หนึ่งอาจมีอิฐเป็นล้าน แต่ไม่ทำให้อาคารโดยไม่มีแผน ในทำนองเดียวกัน ถ้าคนเรารู้จักล้านคำภาษาอังกฤษ แต่เขาไม่ได้รู้วิธีการใส่กัน แล้วเขาสามารถพูดภาษาอังกฤษได้ ( brumfit , 2000 ) ในคำอื่น ๆ , ไวยากรณ์เป็นกรอบการอธิบายภาษา