Motivation and attitude are often u

Motivation and attitude are often undifferentiable in the literature and are used interchangeably because of the dearth of
research in this area. However, one can imagine that motivation and attitude are related to realized achievement. Students who are highly motivated and have positive attitudes toward mathematics demonstrate higher success and achievement levels compared to the polar opposites

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แรงจูงใจและทัศนคติมัก undifferentiable ในวรรณคดี และที่ใช้สลับกัน เพราะขาดแคลนของ
วิจัยในพื้นที่นี้ อย่างไรก็ตาม หนึ่งสามารถจินตนาการได้ว่า แรงจูงใจและทัศนคติที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จที่เกิดขึ้นจริง นักเรียนที่มีแรงจูงใจสูง และมีทัศนคติในเชิงบวกต่อวิชาคณิตศาสตร์ การแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จที่สูงกว่าและระดับผลสัมฤทธิ์เทียบกับตรงกันข้ามขั้วโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แรงจูงใจและทัศนคติที่มักจะ undifferentiable ในวรรณคดีและใช้แทนกันได้เพราะความขาดแคลนของ
การวิจัยในพื้นที่นี้ แต่หนึ่งสามารถจินตนาการว่าแรงจูงใจและทัศนคติที่เกี่ยวข้องกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ นักเรียนที่มีแรงจูงใจสูงและมีทัศนคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์แสดงให้เห็นถึงความสำเร็จและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าระดับเมื่อเทียบกับขั้วตรงข้าม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แรงจูงใจและทัศนคติมักจะ undifferentiable ในวรรณคดี และใช้แทนกันได้ เพราะขาดแคลน
การวิจัยในพื้นที่นี้ แต่หนึ่งสามารถจินตนาการได้ว่า แรงจูงใจ และทัศนคติที่เกี่ยวข้องกับตระหนักถึงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน นักเรียนที่มีแรงจูงใจสูงและมีเจตคติทางบวกต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์สูงและแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จระดับเมื่อเทียบกับตรงกันข้ามขั้วโลก