Here is why I think interpersonal s

Here is why I think interpersonal skills are even more important than I used to think. First, I think it’s becoming increasingly important to think about business and organizations not just in terms of how efficient or how productive they are, but also in terms of how intelligent they are.

Now, if you want to create intelligent organizations, one thing that would certainly be helpful would be a way of measuring the intelligence of a group.

So I’m going to tell you today about some research we’ve done at MIT to do exactly that. We used the same statistical techniques that are used to measure individual intelligence, but we applied them to measuring the intelligence of groups.

Now it turns out with individuals, if you give a bunch of people a bunch of different tasks—math, reading, et cetera—and you look at how well they do on that, there’s a single statistical factor that explains—not perfectly, but significantly—how well a given individual will do on a very wide range of different kinds of tasks. One word for that factor is “intelligence,” and it’s basically this factor that individual intelligence tests measure.

Now as far as we can tell, nobody had ever asked the question about whether there was a similar factor for groups.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี่คือเหตุผลที่ผมคิดว่า มนุษยมีความสำคัญยิ่งกว่าที่เคยคิดว่า ครั้งแรก ฉันคิดว่า มันเป็นมากขึ้นต้องคิดเกี่ยวกับธุรกิจและองค์กรไม่เพียงประสิทธิภาพ หรือประสิทธิผลอย่างไร แต่ยังอยู่ในวิธีอัจฉริยะพวกเขาไม่

ตอนนี้ ถ้าคุณต้องการสร้างองค์กรอัจฉริยะ สิ่งหนึ่งที่แน่นอนจะเป็นประโยชน์จะเป็นวิธีการวัดสติปัญญาของกลุ่ม

ดังนั้นฉันจะบอกคุณวันนี้เกี่ยวกับวิจัยบางเราเคยทำที่ MIT ไปทำตรงนั้น เราใช้เทคนิคเดียวกันสถิติที่ใช้วัดสติปัญญาละ แต่เราใช้การวัดสติปัญญาของกลุ่ม

ตอนนี้ดังปรากฎว่า มีบุคคล ถ้าคุณให้คนกลุ่มของงานที่แตกต่างกัน — คณิตศาสตร์ การอ่าน ฮอปเปอร์ — และคุณดูวิธีการที่ดีทำในที่ มีปัจจัยทางสถิติเดียวที่อธิบาย — ไม่สมบูรณ์ แต่มาก — วิธีที่ดีแต่ละคนกำหนดจะทำในหลากหลายมากของงานต่าง ๆ คำหนึ่งในนั่นคือ "ปัญญา"และโดยทั่วไปปัจจัยนี้ว่า สติปัญญาแต่ละทดสอบวัด

ตอนนี้เท่าที่เราสามารถบอก ไม่มีใครเคยถามคำถามว่ามีปัจจัยคล้ายคลึงกันในกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี่คือเหตุผลที่ผมคิดว่าทักษะที่สำคัญมากยิ่งขึ้นกว่าที่ฉันเคยคิดว่า ครั้งแรกผมคิดว่ามันจะกลายเป็นความสำคัญมากขึ้นที่จะคิดเกี่ยวกับธุรกิจและองค์กรที่ไม่เพียง แต่ในแง่ของวิธีการที่มีประสิทธิภาพหรือวิธีการผลิตที่พวกเขามี แต่ยังอยู่ในแง่ของวิธีการที่ชาญฉลาดที่พวกเขาอยู่ตอนนี้ถ้าคุณต้องการที่จะสร้างองค์กรที่มีความคิดสร้างสรรค์สิ่งหนึ่งที่ แน่นอนจะเป็นประโยชน์จะเป็นวิธีการวัดความฉลาดของกลุ่มดังนั้นฉันจะบอกคุณในวันนี้เกี่ยวกับการวิจัยบางอย่างที่เราเคยทำมาแล้วที่เอ็มไอทีที่จะทำตรงนั้น เราใช้เทคนิคทางสถิติเดียวกับที่จะใช้ในการวัดความฉลาดของแต่ละคน แต่เรานำพวกเขาไปวัดความฉลาดของกลุ่มตอนนี้มันจะเปิดออกมีบุคคลที่ถ้าคุณให้พวงของคนที่แตกต่างกันพวงของงานคณิตศาสตร์การอ่านและ ฯลฯ และคุณมองไปที่วิธีการที่ดีที่พวกเขาทำในวันนั้นมีปัจจัยทางสถิติเดียวที่อธิบายไม่สมบูรณ์ แต่อย่างมีนัยสำคัญวิธีการที่ดีที่ได้รับของแต่ละคนจะทำในช่วงที่กว้างมากของชนิดที่แตกต่างกันของงาน หนึ่งคำสำหรับปัจจัยที่เป็น "ปัญญา" และมันเป็นพื้นปัจจัยว่าการทดสอบความฉลาดของแต่ละวัดนี้ตอนนี้เท่าที่เราสามารถบอกได้ว่าไม่มีใครเคยถามคำถามเกี่ยวกับว่ามีปัจจัยที่คล้ายกันสำหรับกลุ่มที่เคย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี่คือเหตุผลที่ฉันคิดว่าทักษะสำคัญยิ่งกว่าที่ฉันเคยคิด ตอนแรกฉันคิดว่ามันเป็นสิ่งสำคัญมากขึ้นที่จะคิดเกี่ยวกับธุรกิจและองค์กรไม่เพียงในแง่ของวิธีที่มีประสิทธิภาพหรือวิธีการผลิตพวกเขา แต่ยังอยู่ในแง่ของวิธีการที่ฉลาดเค้า . .

ตอนนี้ถ้าคุณต้องการที่จะสร้างองค์กรอัจฉริยะสิ่งหนึ่งที่แน่นอนจะเป็นประโยชน์จะเป็นวิธีการวัดความฉลาดของกลุ่ม

แล้วฉันก็จะบอกคุณวันนี้งานวิจัยที่เราทำที่ MIT จะทำตามนั้น เราใช้เหมือนกัน ใช้เทคนิคทางสถิติที่ใช้วัดความฉลาดของบุคคล แต่เราใช้พวกเขาเพื่อวัดความฉลาดของกลุ่ม

แต่ตอนนี้มันกลับกันกับบุคคลถ้าคุณให้พวกคนกลุ่มที่แตกต่างกันงานคณิตศาสตร์ , การอ่าน , และอื่น ๆและดูว่าพวกเขาทำในนั้น มีปัจจัยเดียวที่อธิบายสถิติที่ไม่สมบูรณ์ แต่แตกต่างกันอย่างไรดีให้บุคคลนั้นจะทำในช่วงที่กว้างมากของชนิดที่แตกต่างกันของงาน คำหนึ่งที่ปัจจัยคือ " ปัญญา" และมันเป็นพื้นที่ส่วนบุคคลปัจจัยการทดสอบเชาวน์ปัญญาวัดนี้

ตอนนี้เท่าที่เราบอกได้ ไม่มีใครเคยถามคำถามเกี่ยวกับว่า มีองค์ประกอบที่คล้ายกันสำหรับกลุ่ม