Get a partner (or two). Select a si

Get a partner (or two). Select a situation below (or create your own) and work out a role play to practice communicating. What is your message to communicate? How will you communicate it?

Situations:

1. You get a low grade on a research paper from your science
teacher. You think you followed all the instructions, and you
know you put a lot of time into the project. You don't under-
stand why you got this grade and certainly don't think you
deserve it. What will you tell your teacher?
2. Your best friend invites you to go canoeing over the week-
end. At the last minute, the friend calls and cancels telling
you vaguely that "something came up." You found out that
the friend did go canoeing—but with other friends. What
will you say to your friend?
3. Your parents invite the daughter of a new neighbor over and insist that you take her
out with your group of friends to a party you've been planning to go to. You thrilled
with the idea, especially after you see her! You don't think she's going to add to your
Image- as a popular, trendsetting person! What will you do?
4. You hear that someone has been telling everybody that you were drunk last
weekend and threw up in your friend's car. This is totally untrue, but your friend won't
stick up for you and deny it because he might get in trouble for taking his dad's car
without permission. Your parents hear about this and want to know what's going on.
How will you handle this?
5. Some older kids have been teasing your little brother stopping him on the streets,
chasing him, and really trying to scare him. You have decided to "discuss" this with
these kids to get them to stop and leave him alone. What's your approach?
6. Aunt Sadie gives you the ugliest sweater in the universe for your birthday. She wants
to know how you like it and hopes that you'll wear it on Sunday. She'll look for you at
Sunday dinner! What will we see you wearing on Sunday?
Part I: Learning Basic Social Skills

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รับพันธมิตร (หรือสอง) เลือกสถานการณ์ด้านล่าง (หรือสร้างของคุณเอง) และออกมาเล่นบทบาทการสื่อสารปฏิบัติการ ข้อความของคุณในการสื่อสารคืออะไร คุณจะสื่อสารได้หรือไม่สถานการณ์:คุณได้รับเกรดต่ำในการวิจัยจากวิทยาศาสตร์ของคุณ คุณครู คุณคิดว่า คุณทำตามคำแนะนำ และคุณ รู้ว่า คุณใส่เวลาลงในโครงการ ไม่ใต้-ยืนทำไมคุณได้เกรดนี้ และแน่นอนว่าไม่คิดว่า คุณ สมควรได้รับมัน คุณจะบอกอะไรคุณครูบ้าง2. เพื่อนสนิทเชิญคุณพายเรือแคนูผ่านสัปดาห์-สิ้นสุด นาทีสุดท้าย เพื่อนเรียก และบอกยกเลิก คุณมองที่ "บางสิ่งบางอย่างขึ้นมา" คุณพบว่า เพื่อนที่ไม่ได้ไปพายเรือแคนู — แต่ มีเพื่อนคนอื่น ๆ อะไรนะ คุณจะพูดกับเพื่อนของคุณ3. พ่อแม่ชวนลูกสาวของเพื่อนบ้านใหม่มากกว่า และยืนยันว่า คุณใช้เธอ ออก มีกลุ่มเพื่อนที่บุคคล คุณได้รับการวางแผนไป คุณตื่นเต้น กับความคิด โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากที่คุณเห็นเธอ คุณไม่คิดว่า เธอจะไปเพิ่มของคุณ ภาพ-เป็นผู้มีผลงานยอดนิยม คุณจะทำอะไร4. คุณได้ยินว่า คนมีการบอกทุกคนว่า คุณมีสิ่งที่เมาที่สุด สัปดาห์ และโยนขึ้นรถของเพื่อน นี้เป็นจริงทั้งหมด แต่เพื่อนของคุณจะไม่ ไม้ขึ้นสำหรับคุณ และปฏิเสธ เพราะเขาอาจได้รับในปัญหาสำหรับรถของคุณพ่อของเขา ไม่ได้รับอนุญาต พ่อแม่ของคุณฟังเกี่ยวกับเรื่องนี้ และอยากรู้ว่าเกิดอะไรขึ้น วิธีที่คุณจะจัดการนี้5. เด็กเก่ามีการล้อเล่นน้องชายของคุณหยุดเขาบนท้องถนน ไล่เขา และพยายามหลอกเขาจริง ๆ คุณตัดสินใจที่จะ "อธิบาย" นี้ด้วย เด็กเหล่านี้เพื่อให้พวกเขาหยุด และปล่อยให้เขาคนเดียว วิธีการของคุณคืออะไร6. ป้าซาให้เสื้อ ugliest ในจักรวาลสำหรับวันเกิดของคุณ เธอต้องการ รู้วิธีที่คุณชอบและหวังว่า คุณจะสวมใส่ในวันอาทิตย์ เธอจะมองหาคุณ วันอาทิตย์เย็น สิ่งที่เราจะเห็นคุณใส่วันอาทิตย์ส่วน i:การเรียนรู้พื้นฐานสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รับพันธมิตร (หรือสอง) เลือกสถานการณ์ด้านล่าง (หรือสร้างของคุณเอง) และผลงานออกมามีบทบาทสำคัญในการฝึกการสื่อสาร ข้อความของคุณในการสื่อสารคืออะไร? วิธีที่คุณจะสื่อสารมันได้หรือไม่สถานการณ์: 1 คุณจะได้รับคะแนนต่ำในรายงานการวิจัยจากวิทยาศาสตร์ของครู คุณคิดว่าคุณทำตามคำแนะนำทั้งหมดและคุณรู้ว่าคุณใส่จำนวนมากของเวลาในโครงการ คุณไม่เข้าใจยืนทำไมคุณได้เกรดนี้และแน่นอนไม่คิดว่าคุณสมควรได้รับมัน สิ่งที่คุณจะบอกครูของคุณหรือไม่2 เพื่อนที่ดีที่สุดของคุณขอเชิญทุกท่านที่จะไปพายเรือแคนูในช่วงทุกสัปดาห์สิ้นสุด ในนาทีสุดท้ายเพื่อนโทรและยกเลิกการบอกคุณคลุมเครือว่า "บางสิ่งบางอย่างขึ้นมา." คุณพบว่าเพื่อนไม่ไปพายเรือแคนู แต่กับเพื่อนคนอื่น ๆ สิ่งที่คุณจะพูดกับเพื่อนของคุณ? 3 พ่อแม่ของคุณเชิญลูกสาวของเพื่อนบ้านใหม่กว่าและยืนยันว่าคุณพาเธอออกไปกับกลุ่มเพื่อนของคุณให้กับบุคคลที่คุณได้รับการวางแผนที่จะไป คุณตื่นเต้นกับความคิดโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากที่คุณเห็นเธอ! คุณไม่คิดว่าเธอจะเพื่อเพิ่มอิมเมจเฉพาะบล็อกเป็นที่นิยมคนสมัย! คุณจะทำอะไร? 4 คุณได้ยินว่าคนที่ได้รับการบอกทุกคนว่าคุณเมาสุดท้ายวันหยุดสุดสัปดาห์และโยนขึ้นรถของเพื่อนของคุณ นี่คือความจริงโดยสิ้นเชิง แต่เพื่อนของคุณจะไม่ติดขึ้นสำหรับคุณและปฏิเสธเพราะเขาอาจจะได้รับในปัญหาสำหรับการใช้รถยนต์ของพ่อไม่ได้รับอนุญาต พ่อแม่ของคุณได้ยินเกี่ยวกับเรื่องนี้และต้องการที่จะรู้ว่าสิ่งที่เกิดขึ้น. วิธีที่คุณจะจัดการกับเรื่องนี้? 5 บางเด็กที่มีอายุมากกว่าที่ได้รับการหยอกล้อน้องชายคนเล็กของคุณหยุดเขาบนถนนไล่เขาและมันพยายามที่จะทำให้เขาตกใจกลัว คุณได้ตัดสินใจที่จะ "หารือ" นี้กับเด็ก ๆ เหล่านี้เพื่อให้พวกเขาที่จะหยุดและปล่อยให้เขาอยู่คนเดียว เป็นวิธีการของคุณคืออะไร? 6 ป้าซาดีจะช่วยให้คุณเสื้อกันหนาวที่น่าเกลียดที่สุดในจักรวาลสำหรับวันเกิดของคุณ เธออยากรู้ว่าคุณชอบมันและหวังว่าคุณจะสวมใส่มันในวันอาทิตย์ เธอจะมองหาคุณที่รับประทานอาหารค่ำอาทิตย์! สิ่งที่เราจะเห็นคุณสวมใส่ในวันอาทิตย์? Part I: การเรียนรู้พื้นฐานทักษะทางสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

得到一个（或两个）。选择合作伙伴（或a的情况下面创建了一个自己的工作（角色）和communicating到实践。这是你的消息，你会对它如何互相沟通互相沟通。？？情况：你得到一个低一级的科学研究从一个纸你认为你的老师，和你所有的遵循。知道你在为一个项目很多时间你不在-。你明白了为什么这架级和当然不想你它会告诉你deserve -你的老师吗？你最好的朋友的邀请。2走在国际象棋的一周-中。在最后的分钟，电话和cancels告诉朋友“你是什么vaguely都找到了，“你这一头。一个朋友做朋友而去与其他国际象棋-。-你说会到你的朋友吗？你的父母和女儿。3邀请一个新邻居-坚持你把她那与你的朋友了一组到一个已经被你规划你的激动到去。尤其是与她的想法后，你看！你不想去，她将添加到你的作为一个受欢迎的形象，引领风潮的人-你做！怎么会？你听到那人4。你告诉大家这是已被一个醉得在你的朋友和threw周末车的游戏。这是你的朋友，但untrue完全不会它为您和deny棒游戏，因为他可能以他的爸爸在trouble for get的车你的父母也没有permission。关于这个和想知道什么将在。什么？你会如何处理一些孩子已经被5花生。他年幼的小弟弟，stopping在街头他真的想chasing恐慌，和你有到他。”“这decided与讨论他们对这些孩子和他联系到停止。什么是假的，独立的？”你6 gives。Aunt赛迪在universe ugliest sweater的生日，她想。你知道怎么去喜欢它和你会希望它！这星期穿。她会为你在看。我们曾看到芒！怎么会穿上星期你？基本技能：学习社会第I