3. Findings and discussionThe discu

3. Findings and discussion
The discussions related to the findings will be stated in this section. The findings are stated as below:
Table: The relationship between students mathematic anxiety and mathematical problem solving skills points
The data in table shows the points between mathematic anxiety and mathematical problem solving skills points
of correlation coefficient r=-.28 and significant level as p

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3. Findings and discussionThe discussions related to the findings will be stated in this section. The findings are stated as below:Table: The relationship between students mathematic anxiety and mathematical problem solving skills pointsThe data in table shows the points between mathematic anxiety and mathematical problem solving skills pointsof correlation coefficient r=-.28 and significant level as p<.001. Here students mathematic anxiety points andmathematical problem solving skill points indicate significance and are negative, though it shows a low level ofrelationship.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3. ผลการวิจัยและการอภิปราย
อภิปรายที่เกี่ยวข้องกับผลการวิจัยจะได้รับการระบุไว้ในส่วนนี้ ผลการวิจัยตามที่ระบุไว้ด้านล่าง:
ตาราง: ความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนความวิตกกังวลทางคณิตศาสตร์และการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ทักษะชี้
ข้อมูลในตารางแสดงให้เห็นถึงจุดระหว่างความวิตกกังวลทางคณิตศาสตร์และการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ทักษะจุด
. ของ R = ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ - 28 และระดับความสำคัญเช่นพี <.001 นักเรียนที่นี่จุดที่ความวิตกกังวลทางคณิตศาสตร์และ
การแก้ปัญหาคณิตศาสตร์คะแนนความสามารถบ่งบอกถึงความสำคัญและเป็นลบแม้ว่ามันจะแสดงให้เห็นถึงระดับต่ำของ
ความสัมพันธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 . พบและสนทนา
การสนทนาที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลจะถูกระบุไว้ในส่วนนี้ ข้อมูลที่ระบุไว้ด้านล่าง :
ตาราง : ความสัมพันธ์ระหว่างนักศึกษาความวิตกกังวลคณิตศาสตร์ การแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ คะแนนทักษะ
ข้อมูลในตารางแสดงคะแนนระหว่างความวิตกกังวลคณิตศาสตร์ และทักษะการแก้ปัญหา ทางคณิตศาสตร์ คะแนน
ของสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ ( r = - .28 และเป็นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ p < . 001 . ที่นี่นักเรียนคณิตศาสตร์ความวิตกกังวลจุด และการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ทักษะจุด
บ่งบอกถึงความสำคัญ และลบ แต่มันแสดงถึงระดับต่ำของ
ความสัมพันธ์