teaching a foreign language is asso

teaching a foreign language is associated with the development of thinking, emotions and other areas of the personality. The importance and the need to include motivational and emotional spheres of the individual student in the study of a foreign language are stressed in the article. Self-directed learning means various types of individual and group activity of students that they have undertaken in the classroom and extracurricular activities at home without the direct participation of the teacher. The authors discuss the problem of independent work skills development of students learning a foreign language, assert that the effect of independent work is possible only when it is implemented in the educational process as a whole system that runs through all stages of foreign language teaching, and pay special attention to the tasks that students develop themselves.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอนภาษาต่างประเทศจะเกี่ยวข้องกับการพัฒนาความคิด อารมณ์ และบุคลิกภาพด้านอื่น ๆ ความสำคัญและจำเป็นในการรวมรัฐบาลท้องถิ่นหัด และอารมณ์ของนักเรียนแต่ละวิชาภาษาต่างประเทศจะเน้นในบทความ เรียนรู้ด้วยตนเองความ หลากหลายชนิดของแต่ละบุคคลและกิจกรรมกลุ่มของนักเรียนที่พวกเขาได้ดำเนินการในห้องเรียนและกิจกรรมที่โรงเรียนที่บ้านโดยไม่มีส่วนร่วมโดยตรงของครู ผู้เขียนกล่าวถึงปัญหาของงานอิสระพัฒนาทักษะของนักเรียนที่เรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ยืนยันรูปที่ ผลของงานอิสระเป็นไปได้เฉพาะเมื่อได้ใช้ในการศึกษาเป็นทั้งระบบที่ทำงานผ่านทุกขั้นตอนของการสอนภาษาต่างประเทศ และสนใจพิเศษกับงานที่นักศึกษาพัฒนาตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนการสอนภาษาต่างประเทศที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาความคิดอารมณ์และพื้นที่อื่น ๆ ของบุคลิกภาพ ความสำคัญและความจำเป็นที่จะต้องรวมถึงการสร้างแรงบันดาลใจทรงกลมและอารมณ์ของนักเรียนเป็นรายบุคคลในการศึกษาภาษาต่างประเทศที่มีการเน้นในบทความ การเรียนรู้ด้วยตนเองหมายถึงประเภทต่างๆของกิจกรรมของแต่ละบุคคลและกลุ่มของนักเรียนที่พวกเขาได้ดำเนินการในกิจกรรมในชั้นเรียนและนอกหลักสูตรที่บ้านโดยไม่ต้องมีส่วนร่วมโดยตรงของครู ผู้เขียนหารือเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดจากทักษะการทำงานเป็นอิสระการพัฒนาของนักเรียนการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศยืนยันว่าผลของการทำงานเป็นอิสระเป็นไปได้เฉพาะเมื่อมีการดำเนินการในขั้นตอนการศึกษาเป็นระบบทั้งที่ไหลผ่านทุกขั้นตอนของการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศและ ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับงานที่นักเรียนพัฒนาตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสอนภาษาต่างประเทศมีความเกี่ยวข้องกับการพัฒนาความคิด อารมณ์ และพื้นที่อื่น ๆของบุคลิกภาพ ความสำคัญและต้องมีแรงจูงใจและอารมณ์ทรงกลมของนักเรียนเป็นรายบุคคลในการศึกษาภาษาต่างประเทศจะเน้นในบทความการเรียนรู้ด้วยตนเองหมายถึงประเภทต่างๆของแต่ละบุคคลและกิจกรรมกลุ่มของนักเรียนที่มีปัญหาในชั้นเรียนและกิจกรรมพิเศษที่บ้าน โดยปราศจากการมีส่วนร่วมโดยตรงของครู ผู้เขียนได้กล่าวถึงปัญหาของการพัฒนาทักษะการทำงานอิสระ เรียนภาษาต่างประเทศยืนยันว่าผลของอิสระทำงานเป็นไปได้เฉพาะเมื่อมันถูกนำมาใช้ในกระบวนการทางการศึกษาทั้งระบบ ที่วิ่งผ่านทุกขั้นตอนของการสอนภาษาต่างประเทศ และให้ความสนใจเป็นพิเศษกับงานที่นักศึกษาพัฒนาตัวเอง