Findings – Paradoxes in use of the

Findings – Paradoxes in use of the term customer experience are noted. As a verb, experience describes a process of learning, leading to learned
response, but as a noun emphasises novelty and the lack of predictable, learned response. By incorporating emotions and perceptual distortion over time, customer experience overcomes many problems associated with static, partial measures of service quality.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค้นพบ – Paradoxes ใช้ประสบการณ์ลูกค้าระยะที่ไว้ เป็นกริยา ประสบการณ์ที่อธิบายถึงกระบวนการเรียนรู้ นำไปสู่การเรียนรู้
ตอบ แต่เป็นนามเน้นนวัตกรรมและขาดได้ เรียนรู้การตอบสนอง โดยเพจอารมณ์และความผิดเพี้ยน perceptual เวลา ประสบการณ์ของลูกค้า overcomes หลายปัญหาที่เกี่ยวข้องกับสถิตย์ มาตรการบางส่วนของคุณภาพการบริการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัย - ความขัดแย้งในการใช้ประสบการณ์ของลูกค้าในระยะที่ระบุไว้ เป็นคำกริยาประสบการณ์อธิบายขั้นตอนของการเรียนรู้นำไปสู่การเรียนรู้
การตอบสนอง แต่เป็นคำนามที่เน้นความแปลกใหม่และการขาดการคาดการณ์ที่ได้เรียนรู้การตอบสนอง โดยผสมผสานอารมณ์และการบิดเบือนการรับรู้ในช่วงเวลาประสบการณ์ของลูกค้าเอาชนะปัญหามากมายที่เกี่ยวข้องกับการคงมาตรการบางส่วนของคุณภาพการให้บริการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความขัดแย้งในการใช้ข้อมูลและประสบการณ์เทอมลูกค้าจะระบุไว้เป็นอย่างอื่น เป็นคำกริยา ประสบการณ์ที่อธิบายกระบวนการของการเรียนรู้ ไปสู่การเรียนรู้
แต่เป็นคำนามเน้นนวัตกรรม และขาดได้ เรียนรู้การตอบสนอง โดยผสมผสานอารมณ์และการบิดเบือนการรับรู้ตลอดเวลา ประสบการณ์ของลูกค้าเอาชนะปัญหามากมายที่เกี่ยวข้องกับไฟฟ้าสถิตมาตรการบางส่วนของ
คุณภาพการให้บริการ