Wong Fillmore's (1991) model of sec

Wong Fillmore's (1991) model of second-language learning identified three motivational components that contribute to occupation progress: interest from the learners and an environment that supports relationships between learners and proficient speakers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระบุวงศ์ฟิลล์มอร์ (1991) รูปแบบของการเรียนสองภาษาสามองค์ประกอบที่สร้างแรงบันดาลใจที่นำไปสู่ความก้าวหน้าในอาชีพ: สนใจเรียนและสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนและมีความเชี่ยวชาญลำโพง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วงศ์ Fillmore ของ (1991) รูปแบบของการเรียนรู้ภาษาที่สองระบุสามองค์ประกอบสร้างแรงบันดาลใจที่นำไปสู่​​ความก้าวหน้าอาชีพ: ความสนใจจากผู้เรียนและสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนและลำโพงที่มีความเชี่ยวชาญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ของ หว่อง ฟิลล์มอร์ ( 1991 ) รุ่นที่สองระบุแรงจูงใจการเรียนรู้ภาษาสามส่วนประกอบที่สนับสนุนความก้าวหน้าอาชีพ : ความสนใจจากผู้เรียนและสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนและมีลําโพง