Researchers used different categori

Researchers used different categories for evaluating students' levels of understanding (Abraham, Gryzybowski, Renner & Marek, 1992; Haidar & Abraham, 1991; Marek, 1986).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักวิจัยประเภทต่าง ๆ ที่ใช้ในการประเมินนักเรียนระดับการศึกษา (อับราฮัม Gryzybowski เรนเนอร์ และ Marek, 1992 ลอฮหัยดัรและอับราฮัม 1991 Marek, 1986)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยใช้ประเภทแตกต่างกันสำหรับการประเมินระดับของนักเรียนเข้าใจ (อับราฮัม Gryzybowski, Renner และมาเร็ค 1992; Haidar และอับราฮัม, 1991; เร็ค, 1986)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักวิจัยใช้ในประเภทที่แตกต่างกันของนักเรียน เพื่อประเมินระดับของความเข้าใจ ( อับราฮัม gryzybowski เรนเนอร์ , & Marek , 1992 ; haidar &อับราฮัม , 1991 ; Marek , 1986 )