The government’s education plan has

The government’s education plan has set ambitious targets for improving access to quality education throughout the country.

Dropout rates tend to be higher in rural areas and among poor and marginalized students, despite focused efforts to improve literacy and other aspects of basic education in these areas.

The government has attempted to narrow the urban-rural achievement gap through programs such as the District Transformation Program, the Orang Asli Education Transformation Plan and the Inclusive Education Program, though further efforts are required on monitoring achievements and quality assurance.

Recent policies have sought to increase the number of teachers employed and to lower student-teacher ratios.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แผนการศึกษาของรัฐบาลได้ตั้งเป้าหมายที่ทะเยอทะยานในการปรับปรุงการเข้าถึงคุณภาพการศึกษาทั่วประเทศ ถอนราคามีแนวโน้มที่ จะสูงขึ้น ในพื้นที่ชนบท และใน หมู่ไม่ดี และไม่กล้าเปิดตัว นัก แม้มีความพยายามที่มุ่งเน้นเพื่อปรับปรุงความรู้และด้านอื่น ๆ ของการศึกษาขั้นพื้นฐานในพื้นที่เหล่านี้ รัฐบาลได้พยายามที่จะลดช่องว่างความสำเร็จในเมืองชนบทผ่านโปรแกรมเช่น โปรแกรมการแปลงเขต ทักทายคาเมรอนศึกษาการแปลงแผนการ และ โปรแกรมการศึกษารวม แม้ว่าต่อไป ต้องใช้ความพยายามในการตรวจสอบความสำเร็จและการประกันคุณภาพ นโยบายล่าสุดได้พยายาม เพื่อเพิ่มจำนวนครูจ้าง และลดอัตราส่วนนักเรียนต่อครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แผนการศึกษาของรัฐบาลที่ได้มีการกำหนดเป้าหมายที่ท้าทายความสามารถในการปรับปรุงการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพทั่วประเทศ.

อัตราการออกกลางคันมีแนวโน้มที่จะสูงขึ้นในพื้นที่ชนบทและในหมู่นักเรียนยากจนและด้อยแม้จะมีความพยายามที่มุ่งเน้นในการปรับปรุงความรู้และด้านอื่น ๆ ของการศึกษาขั้นพื้นฐานในพื้นที่เหล่านี้

รัฐบาลได้พยายามที่จะแคบช่องว่างความสำเร็จในเมืองชนบทผ่านโครงการต่าง ๆ เช่นโครงการแปลงอำเภอแผนแปลง Orang Asli การศึกษาและโครงการการศึกษารวมแม้ว่าความพยายามต่อไปจะต้องมีการตรวจสอบความสำเร็จและการประกันคุณภาพ.

นโยบายที่ผ่านมาได้พยายามที่จะ เพิ่มจำนวนของครูจ้างงานและการลดลงของอัตราส่วนของครูและนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวางแผนการศึกษาของรัฐบาลที่ได้กำหนดเป้าหมายที่ทะเยอทะยานเพื่อปรับปรุงการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพทั่วประเทศอัตรา dropout มีแนวโน้มที่จะสูงขึ้นในชนบท และในหมู่คนจนและคนชายขอบ นักศึกษา แม้จะเน้นความพยายามที่จะปรับปรุงความรู้และด้านอื่น ๆของการศึกษาขั้นพื้นฐานในพื้นที่เหล่านี้รัฐบาลได้พยายามที่จะลดช่องว่างทางการเรียนในเมืองและในชนบท ผ่านโปรแกรม เช่น โปรแกรมเขตแปลง , การแปลงแผนโอรังอัสลีการศึกษาและโปรแกรมการศึกษาโดยรวม แม้ว่าความพยายามต่อไปจะต้องติดตามตรวจสอบผลงาน และประกันคุณภาพนโยบายล่าสุดได้พยายามที่จะเพิ่มจำนวนของจำนวนครูและลดอัตราส่วนครูนักเรียน