Classroom dialogue means the ways t

Classroom dialogue means the ways that teachers and students explore and generate ideas and questions together. Dialogue isn’t straightforward talk, it’s where participants make their reasoning clear to each other – and most importantly, they build on and critique others’ ideas as well as their own. Teachers can support this with open-ended, thought-provoking questioning, while students get to take extended turns in group and whole class discussions. (Interested readers might like to see the ‘Dialogic Teaching’ booklet by Robin Alexander

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อตกลงของห้องเรียนหมายถึง วิธีการที่ครูและนักเรียนสำรวจ และสร้างความคิดและคำถามกัน โต้ไม่พูดตรงไปตรงมา ซึ่งเหตุผลการล้างการ – ทำให้ผู้เข้าร่วม และสำคัญที่สุด พวกเขาสร้าง และวิจารณ์ความคิดของคนอื่นและตนเอง ครูสามารถสนับสนุนนี้ มีแบบเปิด ปรปักษ์กัน ในขณะที่นักเรียนได้รับการผลัดในกลุ่มและทั้งชั้นเรียนสนทนาเพิ่มเติม (ผู้อ่านที่สนใจอาจอยากดูหนังสือ 'สอน Dialogic' โดยโรบินอเล็กซานเดอร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเจรจาในชั้นเรียนหมายถึงวิธีการที่ครูและนักเรียนสำรวจและสร้างความคิดและคำถามร่วมกัน การเจรจาไม่ได้พูดคุยตรงไปตรงมาก็ที่ผู้เข้าร่วมของพวกเขาให้เหตุผลที่ชัดเจนให้กับแต่ละอื่น ๆ - และที่สำคัญที่สุดที่พวกเขาสร้างขึ้นและวิจารณ์ความคิดของผู้อื่นเช่นเดียวกับพวกเขาเอง ครูสามารถรองรับกับปลายเปิดคำถามกระตุ้นความคิดในขณะที่นักเรียนจะได้รับการขยายผลัดกันในกลุ่มและการอภิปรายทั้งชั้น (ผู้อ่านที่สนใจอาจจะชอบที่จะเห็นหนังสือเล่มเล็ก 'Dialogic การเรียนการสอนโดยอเล็กซานเดโรบิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสนทนาในชั้นเรียน หมายถึง วิธีการที่ครูและนักเรียนสำรวจและสร้างความคิดและคำถามด้วยกัน บทสนทนาที่ไม่ตรงไปตรงมา พูด มัน ที่เข้าร่วมให้เหตุผลของพวกเขาชัดเจนกับแต่ละอื่น ๆ ) และที่สำคัญที่สุด พวกเขาสร้างและวิจารณ์ความคิดเห็นของผู้อื่น รวมทั้งของตัวเอง ครูสามารถสนับสนุนกับความคิด กระตุ้นการตั้งคำถามแบบปลายเปิดในขณะที่นักเรียนจะได้ใช้เวลาในการอภิปรายกลุ่ม และขยายเปิดชั้นเรียนทั้งหมด ( ผู้อ่านที่สนใจอาจจะได้เห็น ' ' dialogic สอนหนังสือโดยโรบิน อเล็กซานเดอร์