Finally, why does reciprocal teachi

Finally, why does reciprocal teaching work? Collins, Brown, and Holum (1991) posit the following reasons for its success (and, in a broader view, for the success of REALs):

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในที่สุด ทำไมการเรียนการสอนซึ่งกันและกันอย่างไร คอลลินส์ สีน้ำตาล และ Holum (1991) โพศิตสาเหตุต่อไปนี้ ให้ประสบความสำเร็จ (และ ในมุม มองกว้างขึ้น สำหรับความสำเร็จของเป็นเงินเรี):

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สุดท้ายทำไมการเรียนการสอนซึ่งกันและกันทำงานอย่างไร คอลลินบราวน์และ Holum (1991) วางตัวเหตุผลต่อไปนี้สำหรับความสำเร็จ (และในมุมมองที่กว้างขึ้นสำหรับความสำเร็จของจำนวนจริง):

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สุดท้าย ทำไมไม่ทำงานการสอนซึ่งกันและกัน ? คอลลินส์ , น้ำตาล , และ holum ( 1991 ) เดาเหตุผลสำหรับความสำเร็จของต่อไปนี้ ( และในมุมมองที่กว้างขึ้นสำหรับความสำเร็จของจริง )