The Back School method was develope

The Back School method was developed in 1969 in Sweden by Mariane Zachrisson Forssel, with the goal of managing the patient’s current episode and preventing recurrent episodes of low back pain. The program is composed of 4 sessions lasting approximately 45 minutes, with each session organized by theoretical components and including exercises that aim to improve mobility, flexibility, and strength. The McKenzie method (which also is known as “Diagnostic and Mechanical Therapy”) was proposed by Robin McKenzie in 1981. This method has 3 basic components: (1) evaluation (conducted using sustained postures and repeated movements where the symptoms in the lower back and lower limbs are classified into 3 syndromes: derangement, dysfunction, and postural syndromes); (2) intervention exercises (based on the direction of preference of patients); and (3) prevention (an educational component aimed to encourage patients to use simple self-management strategies to control their symptoms).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีหลังโรงเรียนได้รับการพัฒนาใน 1969 ในสวีเดน โดย Mariane Zachrisson Forssel มีเป้าหมายของการจัดการตอนปัจจุบันของผู้ป่วย และป้องกันการเกิดซ้ำตอนปวด โปรแกรมประกอบด้วย 4 ช่วงยาวนานประมาณ 45 นาที มีแต่ละเซสชันการจัดระเบียบตามคอมโพเนนต์ทฤษฎี และรวมถึงการออกกำลังกายที่เพิ่มความคล่องตัว ความยืดหยุ่น และความแข็งแรง วิธี McKenzie (ที่ยัง เรียกว่า "วินิจฉัยและกลบำบัด") ถูกเสนอ โดยโรบิน McKenzie ในปี 1981 วิธีนี้มีส่วนประกอบพื้นฐาน 3: ประเมิน (1) (ดำเนินการใช้ท่าทาง sustained และเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ ที่อาการหลังล่างและแขนขาล่างจะแบ่งเป็น 3 แสงศตวรรษ: ความยุ่งเหยิง ล้มเหลว และแสงศตวรรษเนื้อ postural); (2) ขัดจังหวะโดยการออกกำลังกาย (ตามทิศทางของความพอใจของผู้ป่วย), และการป้องกัน (3) (ส่วนการศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมให้ผู้ป่วยใช้กลยุทธ์การจัดการตนเองได้อย่างง่าย ๆ เพื่อควบคุมอาการ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการของโรงเรียนกลับได้รับการพัฒนาในปี 1969 ในสวีเดนโดย Mariane Zachrisson Forssel โดยมีเป้าหมายในการจัดการเหตุการณ์ในปัจจุบันของผู้ป่วยและการป้องกันไม่ให้เกิดขึ้นอีกตอนของอาการปวดหลัง โปรแกรมประกอบด้วย 4 ครั้งเป็นเวลานานประมาณ 45 นาทีกับแต่ละเซสชั่นที่จัดขึ้นโดยส่วนประกอบทางทฤษฎีและรวมถึงการออกกำลังกายที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มความคล่องตัวและความยืดหยุ่นและความแข็งแรง วิธี McKenzie (ซึ่งยังเป็นที่รู้จักกันว่า "การวินิจฉัยและวิศวกรรมบำบัด") ถูกเสนอโดยโรบินแมคเคนซี่ในปี 1981 วิธีการนี​​้มี 3 องค์ประกอบพื้นฐาน: (1) การประเมินผล (ดำเนินการโดยใช้การเคลื่อนไหวของท่าและทำซ้ำอย่างต่อเนื่องที่มีอาการหลังส่วนล่าง และแขนขาที่ต่ำกว่าจะแบ่งออกเป็น 3 กลุ่มอาการของโรค: ความยุ่งเหยิง, ความผิดปกติและอาการทรงตัว); (2) การออกกำลังกายการแทรกแซง (ขึ้นอยู่กับทิศทางของการตั้งค่าของผู้ป่วย); และ (3) การป้องกัน (องค์ประกอบการศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมให้ผู้ป่วยที่จะใช้กลยุทธ์การจัดการตนเองที่ง่ายต่อการควบคุมอาการของพวกเขา)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการที่โรงเรียนกลับถูกพัฒนาขึ้นในปี 1969 ในสวีเดนโดยแมรี่แ zachrisson forssel กับเป้าหมายของการจัดการตอนปัจจุบันของผู้ป่วยและการป้องกันเอพกำเริบของอาการปวดหลัง โปรแกรมประกอบด้วย 4 ครั้ง นานประมาณ 45 นาที ในแต่ละครั้ง จัดโดย ทฤษฎี และส่วนประกอบรวมถึงแบบฝึกหัดที่จุดมุ่งหมายเพื่อปรับปรุงความคล่องตัว ความยืดหยุ่นและความแข็งแรง วิธี McKenzie ( ซึ่งยังเรียกว่า " การวินิจฉัยและการรักษาเครื่องกล " ) ที่เสนอโดยโรบิน McKenzie ในปี 1981 วิธีการนี้มีองค์ประกอบพื้นฐาน 3 ( 1 ) ประเมินผล ( การใช้ท่าทางและการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่องซ้ำที่อาการในด้านหลังล่างและท่อนล่างจะแบ่งเป็น 3 กลุ่มอาการ : ก่อกวนความผิดปกติและอาการ , ท่าทาง )( 2 ) แบบฝึกกิจกรรม ( ตามทิศทางของการตั้งค่าของผู้ป่วย ) ; และ ( 3 ) การป้องกัน ( เป็นส่วนประกอบการศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมให้ผู้ป่วยที่จะใช้กลยุทธ์การจัดการตนเองง่าย ๆ เพื่อควบคุมอาการของพวกเขา )