On-Job Training (OJT) was a curricu

On-Job Training (OJT) was a curriculum-based cooperative learning program. The students who underwent OJT were required to work or be a student trainee for any company related to their field of work in order to expose them to actual on-hand experience in the workplace. The instruments in this research were: (a) analysis of essay examinations and diary writing, (b) interview of participants, and (c) M1R2 rating scale and (d) questionnaire on the effectiveness of tutorial sessions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฝึกอบรมในงาน (OJT) ตามหลักสูตรการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมโปรแกรมได้ นักเรียนที่รับการ OJT จำเป็นในการทำงาน หรือเป็นนักศึกษาฝึกงานในบริษัทที่เกี่ยวข้องกับการทำงานเพื่อตากจริงคงประสบการณ์ในทำงาน เครื่องมือในงานวิจัยนี้ได้: (ก) วิเคราะห์ตรวจสอบเรียงความและไดอารี่เขียน, (b) สัมภาษณ์ผู้เข้า ร่วม มาตราจัดอันดับ (c) M1R2 และ (d) แบบสอบถามเกี่ยวกับประสิทธิผลของเซสชันบทสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการฝึกงาน (OJT) เป็นหลักสูตรที่ใช้โปรแกรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม นักเรียนที่ได้รับการ OJT ที่ต้องทำงานหรือเป็นนักศึกษาฝึกงานของ บริษัท ใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับสาขาของพวกเขาในการทำงานเพื่อที่จะให้พวกเขาที่จะเกิดขึ้นจริงมีประสบการณ์ในมือในที่ทำงาน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้มีดังนี้ (ก) การวิเคราะห์ของการสอบเรียงความและการเขียนไดอารี่, (ข) การให้สัมภาษณ์ของผู้เข้าร่วมและ (ค) มาตราส่วน M1R2 และ (ง) แบบสอบถามเกี่ยวกับประสิทธิภาพของการกวดวิชา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการฝึกอบรมในงาน ( OJT ) เป็นหลักสูตรโปรแกรมการเรียนแบบร่วมมือ โดยใช้ นักเรียนที่ได้รับด้วย ถูก ต้อง ทำงาน หรือเป็นนักศึกษาฝึกงานสำหรับ บริษัท ใด ๆที่เกี่ยวข้องกับเขตข้อมูลของพวกเขาทำงานเพื่อให้พวกเขาจริงบนมือประสบการณ์ในการทํางาน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ( ก ) การวิเคราะห์การสอบเรียงความและเขียนไดอารี่ ( 2 ) สัมภาษณ์ผู้เข้าร่วมและ ( C ) m1r2 ระดับ ( D ) และแบบสอบถามประสิทธิผลของการประชุมกวดวิชา