Abstract Background: The goal of this pilot study was to examine the e การแปล - Abstract Background: The goal of this pilot study was to examine the e ไทย วิธีการพูด

Abstract Background: The goal of th

Abstract Background: The goal of this pilot study was to examine the effects of a structured interdisciplinary education program on blood pressure, knowledge, anthropometric measures, medication compliance, behavioural risk factors and quality of life. Method: In this quasi-experimental study, participants were assigned to an intervention (n = 21) or a regular care group (n = 19). The intervention group attended four weekly sessions related to hypertension. Anthropometric measures and blood pressure were recorded at baseline, one, three and six months for all participants. Both groups completed questionnaires on knowledge, health-related behaviours and quality of life at these same intervals.
Results: The reduction in systolic blood pressure was greater in the intervention group than in the regular care group (p = 0.05). However, there were no between group differences with regard to the other variables studied. Conclusion: Participation in a structured interdisciplinary education program was associated with a reduction of systolic blood pressure, thus contributing to a risk reduction for cardiovascular disease. Key words: hypertension, interdisciplinary, education program, lifestyle, medication adherence
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อ: เป้าหมายของการศึกษานำร่องนี้เป็นการ ตรวจสอบผลกระทบของโปรแกรมโครงสร้างการศึกษาสหวิทยาความดันโลหิต ความรู้ anthropometric มาตรการ กำกับยา ปัจจัยเสี่ยงด้านพฤติกรรม และคุณภาพชีวิต วิธีการ: ในการศึกษากึ่งทดลองนี้ ผู้เข้าร่วมถูกกำหนดให้แทรกแซง (n = 21) หรือกลุ่มการดูแลทั่วไป (n = 19) กลุ่มแทรกแซงเข้ารอบเวลาสี่สัปดาห์ที่เกี่ยวข้องกับความดันโลหิตสูง Anthropometric มาตรการและความดันโลหิตบันทึกที่พื้นฐาน 1, 3 และ 6 เดือนสำหรับทุกคน ทั้งสองกลุ่มทำแบบสอบถามเกี่ยวกับความรู้ พฤติกรรมสุขภาพ และคุณภาพชีวิตในช่วงเวลาเดียวกันเหล่านี้ ผลลัพธ์: การลดความดันโลหิตได้มากขึ้นในกลุ่มแทรกแซงมากกว่าในกลุ่มรักษาปกติ (p = 0.05) อย่างไรก็ตาม มีถูกไม่มีระหว่างความแตกต่างของกลุ่มตัวแปรเกี่ยวกับศึกษา สรุป: มีส่วนร่วมในโปรแกรมการศึกษาสหวิทยาโครงสร้างไม่เกี่ยวข้องกับการลดลงของความดันโลหิต จึง เอื้อต่อการลดความเสี่ยงโรคหัวใจ คำสำคัญ: ความดันโลหิต สูง สาขา ไลฟ์สไตล์ การศึกษา ยายึดมั่น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อ วิธีการ กลุ่มแทรกแซงเข้าร่วมการประชุมประจำสัปดาห์ที่สี่ที่เกี่ยวข้องกับความดันโลหิตสูง มาตรการสัดส่วนของร่างกายและความดันโลหิตที่ถูกบันทึกไว้ที่ ทั้งสองกลุ่มเสร็จแบบสอบถามเกี่ยวกับความรู้พฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพและคุณภาพชีวิตในช่วงเวลาเดียวกันนี้
ผล แต่ไม่มีความแตกต่างระหว่างกลุ่มในเรื่องเกี่ยวกับตัวแปรอื่น ๆ ที่ศึกษาด้วย สรุป คำสำคัญ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
พื้นหลังบทคัดย่อ : เป้าหมายของการศึกษานำร่องครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการศึกษาแบบสหวิทยาการในความดันโลหิต , ความรู้ , มาตรการ , สัดส่วนการใช้ยาตามสั่ง ปัจจัยเสี่ยงทางพฤติกรรมและคุณภาพของชีวิต วิธีการ : การศึกษากึ่งทดลองนี้ ให้ผู้ได้รับมอบหมายให้แทรกแซง ( n = 21 ) หรือ ปกติกลุ่มแคร์ ( n = 19 ) กลุ่มที่เข้าร่วมการประชุมที่เกี่ยวข้องกับการทดลอง 4 สัปดาห์ ความดันโลหิตสูง วัดสัดส่วนของความดันที่ถูกบันทึกไว้ที่ 0 , 1 , 3 และ 6 เดือนสำหรับผู้เข้าร่วมทั้งหมด ทั้งสองกลุ่มสมบูรณ์จำนวน ต่อความรู้ พฤติกรรมสุขภาพและคุณภาพชีวิตในช่วงเวลาเดียวกันนี้ .ผลในการลดความดันโลหิตได้มากขึ้นในกลุ่มกว่าในดูแลกลุ่มปกติ ( p = 0.05 ) แต่อย่างไรก็ตามไม่พบความแตกต่างระหว่างกลุ่มตัวแปรอื่น ๆที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา สรุป : การมีส่วนร่วมในโปรแกรมการศึกษาแบบสหวิทยาการที่เกี่ยวข้องกับการลดลงของความดันโลหิตขณะหัวใจบีบตัว จึงเอื้อต่อการลดความเสี่ยงสำหรับโรคหัวใจและหลอดเลือด คำสำคัญ : ความดันโลหิตสูง , สหวิทยาการ , โปรแกรมการศึกษา , วิถีชีวิต , ยาจำกัด
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: