Yael Kidron and Steve FleischmanSay

Yael Kidron and Steve Fleischman
Saying a kind word to a classmate, acknowledging other students' feelings, sharing books and advice, defending a victim of bullying—these are just a few of the prosocial behaviors that can enhance students' social and academic lives at school. Because we know that children do not develop social values in a vacuum, educators, policymakers, and researchers are increasingly emphasizing the importance of the school's role in building students' prosocial skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Yael ขิดโรนและ Fleischman สตีฟ
พูดคำประเภทเหล่า จิตความรู้สึกนักเรียนอื่น ๆ หนังสือและคำแนะนำในการร่วมกัน ป้องกันการตกเป็นเหยื่อของ bullying — เหล่านี้เป็นเพียงไม่กี่ลักษณะ prosocial ที่สามารถเพิ่มชีวิตด้านสังคม และวิชาการของนักเรียนที่โรงเรียน เพราะเรารู้ว่า เด็กไม่พัฒนาสังคมในสุญญากาศ นักการศึกษา ผู้กำหนด นโยบาย และนักวิจัยจะเน้นความสำคัญของบทบาทของโรงเรียนในการสร้างทักษะ prosocial นักเรียนมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

yael ขิดโรนและสตีฟ fleischman
ซึ่งจะช่วยว่า"คำว่าชนิดที่เพื่อนร่วมชั้นที่สังคมให้ความรู้สึกของนักเรียนคนอื่นๆร่วมกันและให้คำแนะนำแก่หนังสือเพื่อปกป้องเป็นเหยื่อของลวง - เหล่านี้เป็นเพียงพฤติกรรมการ prosocial ที่สามารถเพิ่มชีวิตทางสังคมและการศึกษาของนักเรียนในโรงเรียน. เนื่องจากเรารู้ว่าเด็กไม่พัฒนาคุณค่าทางสังคมในเครื่องดูดฝุ่นที่นักการศึกษากดดันและนักวิจัยจะเน้นความสำคัญของบทบาทของโรงเรียนที่อยู่ในอาคาร prosocial ทักษะของนักเรียนมากขึ้น