Errors :  - students make errors

Errors : 
- students make errors 
- simplified informal speech 
- incomplete sentence 
Feedback on errors : 
- sometimes the teacher repeats what the student has said with the correct form
- correction is not consistent
- focus on meaning 
Genuine questions:
- almost all of the teacher’s questions are focused on getting information from the student.
- the students are not asking questions in this exchange. 
Display questions:
- no, because there is a focus on meaning rather than on accuracy in grammatical form. Negotiation of meaning:
- yes, from the teacher’s side, 
Metalinguistic comments:
- no, even through the teacher clearly hopes to get students to use that third person ending,  she does not say so in these words. 

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อผิดพลาด: -นักเรียนทำผิด -ภาษาพูดเป็น -ประโยคที่ไม่สมบูรณ์ ความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อผิดพลาด: -บางครั้งครูซ้ำสิ่งที่นักเรียนได้กล่าวว่า แบบฟอร์มถูกต้อง -การแก้ไขความไม่สอดคล้องกัน -เน้นความหมาย คำถามของแท้: -เกือบทุกคำถามของครูจะเน้นการรับข้อมูลจากนักเรียน -นักเรียนจะถามคำถามในนี้แลกเปลี่ยนกัน แสดงคำถาม: -ไม่มี เพราะมีความหมาย มากกว่าความถูกต้องในฟอร์มไวยากรณ์ เจรจาต่อรองความหมาย: -ใช่ จากด้านข้างของครู ความคิดเห็น metalinguistic: -ไม่ แม้ผ่านครูชัดเจนหวังว่าจะได้รับนักเรียนที่จะใช้บุคคลที่สามที่สิ้นสุด เธอไม่พูดนั้นคำพูดเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อผิดพลาด? 
? - นักเรียนทำผิดพลาด 
- ง่ายคำพูดที่เป็นทางการ? 
- ประโยคที่ไม่สมบูรณ์? 
ความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อผิดพลาด? 
- บางครั้งครูซ้ำสิ่งที่นักเรียนได้กล่าวกับรูปแบบที่ถูกต้องหรือไม่
- แก้ไขไม่สอดคล้อง?
- มุ่งเน้นไปที่ความหมาย? 
คำถามแท้ :
- เกือบทั้งหมดของคำถามของครูมุ่งเน้นที่จะได้รับข้อมูลจากนักเรียน.?
- นักเรียนจะไม่ได้รับการถามคำถามในการแลกเปลี่ยนนี้ ? 
แสดงคำถาม :?
- ไม่เพราะมีความสำคัญกับความหมายมากกว่าความถูกต้องในรูปแบบไวยากรณ์.? การเจรจาต่อรองของความหมาย :?
? - ใช่จากด้านข้างของครู, 
Metalinguistic ความคิดเห็น :?
- ไม่มีแม้ผ่านครูหวังอย่างเห็นได้ชัดในการรับนักเรียนที่จะใช้บุคคลที่สามที่สิ้นสุด? เธอไม่ได้พูดอย่างนั้นในคำพูดเหล่านี้ ? 

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อผิดพลาด : 
-
-  นักเรียนทำให้ข้อผิดพลาดง่ายคำไม่สุภาพ 
-
ไม่สมบูรณ์ประโยค  ความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อผิดพลาด : 
- บางครั้งครูจะพูดตามได้กล่าวกับนักเรียนที่ถูกต้องรูปแบบ 
- แก้ไขไม่สอดคล้อง 
- เน้นความหมาย  คำถาม : 
-
แท้เกือบทั้งหมด คำถามของครู เน้น รับข้อมูลจากนักเรียน 
- นักเรียนไม่ได้ถามคำถามในการแลกเปลี่ยนนี้ แสดงคำถาม :  

- ไม่ เพราะมันเน้นความหมายมากกว่าความถูกต้องในรูปแบบทางไวยากรณ์  การเจรจาต่อรองของความหมาย : 
- ครับ จากครูด้าน 
metalinguistic ความคิดเห็น : 
- ไม่ , ถึงอาจารย์ชัดเจน หวังเพื่อให้นักเรียนได้ใช้จบคน 3 ,  เธอไม่ได้พูดคำเหล่านี้