In response to the second question,

In response to the second question, the results finding revealed that the there are no perceived differences of English major students who use tenses in term of gender, level of academic year and GPA

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตอบคำถามที่สอง ผลการค้นหาเปิดเผยจะมีความแตกต่างไม่รับรู้ของนักเรียนหลักภาษาอังกฤษที่ใช้กาลของเพศ ระดับของปีการศึกษาและ GPA

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการตอบสนองต่อคำถามที่สองการค้นพบผลการศึกษาพบว่าไม่มีความแตกต่างของการรับรู้ของนักเรียนที่สำคัญภาษาอังกฤษที่ใช้กาลในแง่ของเพศระดับปีการศึกษาและเกรดเฉลี่ย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการตอบสนองกับคำถามที่สอง ผลการค้นหา พบว่า ไม่มีความแตกต่างของการรับรู้ของนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษที่ใช้กาลในด้านเพศ ระดับปีการศึกษา และผลการเรียน