This data also highlights the need

This data also highlights the need to ensure appropriate timing of an international WIL
experience with regard to where it is situated within the undergraduate curriculum. In this
program, students experienced international WIL as part of their first emergency clinical
placement in the second year of their course, but most indicated it would be better suited the
final year of study after a domestic placement had been completed. An increasingly crowded
higher education paramedicine sector in Australasia has resulted in many programs having
limited control over the timing of clinical practica as ambulance services attempt to cope with
large student placement numbers. This situation has the potential to impact negatively on
student learning experiences by reducing the alignment of practica to the progression of the
broader curriculum and producing a disconnect between the two. This issue is of equal
concern for domestic WIL, though the more foreign surroundings and sensory inputs
inherent to international WIL may exacerbate student perceptions of this outcome.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลนี้ยังเน้นต้องให้แน่ใจว่าช่วงเวลาที่เหมาะสมของ WIL การนานาชาติประสบการณ์เกี่ยวกับที่ตั้งอยู่ภายในหลักสูตรระดับปริญญาตรี ในการนี้โปรแกรม ประสบการณ์นักเรียน WIL นานาชาติเป็นส่วนหนึ่งของฉุกเฉินตนแรกทางคลินิกระบุตำแหน่งในปีสองของหลักสูตรของพวกเขา แต่ส่วนใหญ่มันจะเหมาะกับปีสุดท้ายของการศึกษาหลังจากการจัดวางภายในประเทศได้รับการเสร็จ แออัดมากขึ้นภาค paramedicine ศึกษาในแถบทวีปยุโรปส่งผลให้มีหลายโปรแกรมควบคุมจำกัดการกำหนดเวลาของ practica คลินิกเป็นบริการรถพยาบาลพยายามรับมือกับหมายเลขตำแหน่งนักเรียนใหญ่ สถานการณ์นี้มีศักยภาพที่จะส่งผลกระทบในทางลบนักเรียนเรียนรู้ประสบการณ์ โดยการลดการจัดตำแหน่งของ practica เพื่อความก้าวหน้าของการกว้างหลักสูตรและการผลิตการเชื่อมต่อระหว่างสอง ปัญหานี้จะเทียบเท่าห่วงใยในประเทศ WIL แม้ว่าสภาพแวดล้อมต่างประเทศมากขึ้นและข้อมูลความรู้สึกถึงประเทศ WIL อาจทำให้ให้รุนแรงนักเรียนรับรู้ของผลนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลนี้ยังเน้นความจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าระยะเวลาที่เหมาะสมของ WIL นานาชาติ
ประสบการณ์เกี่ยวกับการที่มันตั้งอยู่ในหลักสูตรระดับปริญญาตรี ในการนี้
โปรแกรมนักเรียนมีประสบการณ์ WIL ต่างประเทศเป็นส่วนหนึ่งของทางคลินิกฉุกเฉินแรก
ตำแหน่งในปีที่สองของหลักสูตรของพวกเขา แต่ส่วนใหญ่ระบุว่าจะเหมาะดีกว่า
ปีสุดท้ายของการศึกษาหลังจากที่ตำแหน่งในประเทศเสร็จสมบูรณ์ แออัดมากขึ้น
ภาค paramedicine การศึกษาที่สูงขึ้นใน Australasia มีผลในหลายโปรแกรมที่มี
การควบคุม จำกัด กว่าระยะเวลาของการ Practica ทางคลินิกเป็นความพยายามให้บริการรถพยาบาลที่จะรับมือกับ
ตัวเลขตำแหน่งนักศึกษาที่มีขนาดใหญ่ สถานการณ์เช่นนี้มีศักยภาพที่จะส่งผลกระทบในเชิงลบเกี่ยวกับ
ประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนโดยการลดการจัดตำแหน่งของ Practica เพื่อความก้าวหน้าของ
หลักสูตรที่กว้างขึ้นและผลิตตัดการเชื่อมต่อระหว่างสอง ปัญหานี้มีความเท่าเทียมกัน
ความกังวลสำหรับประเทศ WIL แม้ว่าสภาพแวดล้อมที่ต่างประเทศมากขึ้นและปัจจัยการผลิตทางประสาทสัมผัส
โดยธรรมชาติเพื่อ WIL ระหว่างประเทศอาจทำให้รุนแรงการรับรู้ของนักเรียนของผลนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลนี้ยังเน้นต้องให้แน่ใจว่าเวลาที่เหมาะสมของวิล อินเตอร์เนชั่นแนลประสบการณ์กับเรื่องที่มันตั้งอยู่ภายในระดับปริญญาตรีหลักสูตร ในนี้โปรแกรม นักเรียนนานาชาติที่มีประสบการณ์ครั้งแรกของพวกเขาจะเป็นส่วนหนึ่งของคลินิกฉุกเฉินตำแหน่งในปีที่สองของหลักสูตรของพวกเขา แต่ส่วนใหญ่พบจะดีกว่าเหมาะกับปีสุดท้ายของการศึกษาในประเทศ หลังจากการได้รับการเสร็จสมบูรณ์ ที่แออัดมากขึ้นเรื่อย ๆอุดมศึกษา paramedicine ภาคในออสเตรเลียมีผลหลายโปรแกรมมีการควบคุม จำกัด กว่าระยะเวลาของคลินิกปฏิบัติเช่นบริการรถพยาบาลพยายามที่จะรับมือกับขนาดใหญ่นักเรียนตำแหน่งตัวเลข สถานการณ์นี้มีศักยภาพที่จะส่งผลกระทบในทางลบต่อประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียน โดยการลดการปฏิบัติเพื่อความก้าวหน้าของ•หลักสูตรและผลิตตัดการเชื่อมต่อระหว่างสอง ปัญหานี้จะเท่ากับความกังวลสำหรับ wil ภายในประเทศ แม้ว่าสภาพแวดล้อมและปัจจัยด้านต่างประเทศในการรับรู้ของนักเรียน wil ระหว่างประเทศอาจ exacerbate ผลแบบนี้