Good educational software and teach

Good educational software and teacher-support tools, developed with a
full understanding of principles of learning, have not yet become the norm.
Software developers are generally driven more by the game and play market
than by the learning potential of their products. The software publishing
industry, learning experts, and education policy planners, in partnership,
need to take on the challenge of exploiting the promise of computer-based
technologies for improving learning. Much remains to be learned about
using technology’s potential: to make this happen, learning research will
need to become the constant companion of software development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ซอฟต์แวร์การศึกษาที่ดีและเครื่องมือสนับสนุนครู พัฒนาด้วยการเต็มความเข้าใจในหลักการของการเรียนรู้ ยังไม่เป็นบรรทัดฐานนักพัฒนาซอฟต์แวร์โดยทั่วไปจะขับเคลื่อนมากกว่า โดยเกม และเล่นตลาดกว่า โดยการเรียนรู้ศักยภาพของผลิตภัณฑ์ของตน การเผยแพร่ซอฟต์แวร์อุตสาหกรรม เรียนรู้ ผู้เชี่ยวชาญและวางแผนนโยบายการศึกษา ความร่วมมือจำเป็นต้องใช้บนความท้าทายของการใช้ประโยชน์จากสัญญาของคอมพิวเตอร์เทคโนโลยีสำหรับการปรับปรุงการเรียนรู้ มากยังคงที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีศักยภาพของ: ให้นี้เกิดขึ้น การวิจัยการเรียนรู้จะต้องเป็น สหายคงที่ของการพัฒนาซอฟต์แวร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ซอฟแวร์และครูสนับสนุนการศึกษาที่ดีเครื่องมือการพัฒนาที่มี
ความเข้าใจในหลักการของการเรียนรู้ยังไม่ได้กลายเป็นบรรทัดฐาน.
นักพัฒนาซอฟแวร์จะถูกขับเคลื่อนโดยทั่วไปมากขึ้นโดยการเล่นเกมและเล่นตลาด
กว่าโดยการที่มีศักยภาพในการเรียนรู้ของผลิตภัณฑ์ของตน เผยแพร่ซอฟต์แวร์
อุตสาหกรรมผู้เชี่ยวชาญและนักวางแผนนโยบายการศึกษาเรียนรู้ในการเป็นหุ้นส่วน,
จำเป็นที่จะต้องรับมือกับความท้าทายของการใช้ประโยชน์จากสัญญาของคอมพิวเตอร์ที่ใช้ใน
เทคโนโลยีสำหรับการปรับปรุงการเรียนรู้ มากยังคงที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับ
การใช้ศักยภาพของเทคโนโลยี: ที่จะทำให้เรื่องนี้เกิดขึ้นในการเรียนรู้การวิจัยจะ
ต้องกลายเป็นสหายคงที่ของการพัฒนาซอฟต์แวร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ซอฟต์แวร์เพื่อการศึกษา และครูสนับสนุนเครื่องมือที่พัฒนาด้วยความเข้าใจของหลักการของการเรียนรู้ได้กลายเป็นบรรทัดฐานนักพัฒนาซอฟต์แวร์โดยทั่วไปมีแรงผลักดันมากขึ้นโดยการเล่นเกม และตลาดมากกว่า โดยการเรียนรู้ตามศักยภาพของผลิตภัณฑ์ของตน ซอฟต์แวร์ที่เผยแพร่อุตสาหกรรม ผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้ และนักวางแผนนโยบายการศึกษาในห้างหุ้นส่วนต้องใช้เวลาบนความท้าทายของการใช้ประโยชน์จากสัญญาของ คอมพิวเตอร์เทคโนโลยีเพื่อการพัฒนาการเรียนรู้ มากยังคงที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับด้วยศักยภาพของเทคโนโลยีเพื่อให้นี้เกิดขึ้น การเรียนรู้จะต้องการเป็นสหายคงที่ของการพัฒนาซอฟต์แวร์