Another research question related t

Another research question related to variations in educational attainment of teen
mothers and non-teen mothers by ethnic groups. The ethnic make up of the respondents
is as follows for teen mothers: White 46.4%, Black 44.5% and others 9.1 %. The ethnic
make up for non-teen mothers: White70.6%, Black 23.6% and others 5.8%. The
analysis of variance (ANOVA) was used to examine the educational attainment for teen
mothers and non-teen mothers by ethnic groups (Table 3). The results indicated that a
difference does exist in the educational attainment of teen mothers (F = 11.269; p = .005)
and non-teen mothers (F = 13.437; p = .005) by ethnic groups. Black teen mothers had
higher levels of education, with 12.05 years as compared to White teen mothers, who had
11.61 years of education. The non-teen mothers group had a mean education of 13.42
years for Blacks and 13.60 years for Whites.
This study also investigated the educational attainment of the two groups (teen
mothers and non-teen mothers) by their current region of residence. Results of one-way
ANOVA did not indicate a statistically significant difference between region of residence
and educational attainment in both, teen group (F = 2.204; p = .086) and non-teen group
(F = 2.91 ;p = .033) table 5.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามการวิจัยอื่นที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงในวัยรุ่นการศึกษาบรรลุคุณแม่และคุณแม่-วัยรุ่นตามกลุ่มชาติพันธุ์ ชาติพันธุ์ทำขึ้นของผู้ตอบจะเป็นดังนี้สำหรับคุณแม่วัยรุ่น: ขาว 46.4% ดำ 44.5% และอื่น ๆ 9.1% ชาติพันธุ์ทำขึ้นสำหรับคุณแม่-วัยรุ่น: White70.6% ดำ 23.6% และอื่น ๆ 5.8% การการวิเคราะห์ความแปรปรวน (ANOVA) ใช้ในการตรวจสอบความสำเร็จการศึกษาสำหรับวัยรุ่นคุณแม่และคุณแม่-วัยรุ่น ด้วยกลุ่มชาติพันธุ์ (ตาราง 3) ผลระบุว่า มีไม่มีความแตกต่างในความสำเร็จการศึกษาของมารดาวัยรุ่น (F = 11.269; p =.005)และมารดา-วัยรุ่น (F = 13.437; p =.005) โดยกลุ่มชาติพันธุ์ มีคุณแม่วัยรุ่นสีดำระดับสูงของการศึกษา 12.05 ปีเมื่อเทียบกับคุณแม่วัยรุ่นสีขาว ที่มีปี 11.61 ของการศึกษา กลุ่มมารดาวัยรุ่นที่ไม่มีการศึกษาเฉลี่ยของ 13.42ปี สำหรับสีดำ และขาว ปี 13.60การศึกษานี้ยังตรวจสอบความสำเร็จการศึกษาของกลุ่มสอง (วัยรุ่นคุณแม่และคุณแม่-วัยรุ่น) โดยภูมิภาคปัจจุบันพำนัก ผลทางเดียวANOVA ไม่ได้ระบุความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างภูมิภาคที่อาศัยและการศึกษา ทั้งในกลุ่มวัยรุ่น (F = 2.204; p =.086) และกลุ่ม-วัยรุ่น(F = 2.91; p =.033) ตาราง 5

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับอีกรูปแบบในการสำเร็จการศึกษาของวัยรุ่น
มารดาและมารดาที่ไม่ใช่วัยรุ่นโดยกลุ่มชาติพันธุ์ ชาติพันธุ์แต่งหน้าของผู้ตอบแบบสอบถาม
มีดังนี้สำหรับคุณแม่วัยรุ่น: สีขาว 46.4%, 44.5% สีดำและอื่น ๆ 9.1% ชาติพันธุ์
ทำขึ้นสำหรับคุณแม่ที่ไม่ใช่วัยรุ่น: White70.6% สีดำ 23.6% และอื่น ๆ 5.8%
การวิเคราะห์ความแปรปรวน (ANOVA) ถูกนำมาใช้ในการตรวจสอบความสำเร็จการศึกษาสำหรับวัยรุ่น
มารดาและมารดาที่ไม่ใช่วัยรุ่นโดยกลุ่มชาติพันธุ์ (ตารางที่ 3) ผลการวิจัยพบว่า
แตกต่างไม่อยู่ในความสำเร็จการศึกษาของมารดาวัยรุ่น (F = 11.269; p = 0.005)
และไม่ใช่วัยรุ่นแม่ (F = 13.437; p = 0.005) โดยกลุ่มชาติพันธุ์ มารดาวัยรุ่นสีดำมี
ระดับที่สูงขึ้นของการศึกษากับ 12.05 ปีเมื่อเทียบกับมารดาวัยรุ่นสีขาวที่มี
11.61 ปีของการศึกษา กลุ่มแม่ที่ไม่ใช่วัยรุ่นมีการศึกษาเฉลี่ยของ 13.42
ปีสำหรับคนผิวดำและ 13.60 ปีสำหรับคนผิวขาว.
การศึกษาครั้งนี้ยังตรวจสอบสำเร็จการศึกษาของทั้งสองกลุ่ม (วัยรุ่น
มารดาและมารดาที่ไม่ใช่วัยรุ่น) ตามภูมิภาคปัจจุบันของพวกเขาที่อยู่อาศัย ผลการค้นหาของทางเดียว
ANOVA ไม่ได้ระบุความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างภูมิภาคที่อาศัยอยู่
และสำเร็จการศึกษาทั้งในกลุ่มวัยรุ่น (F = 2.204; p = 0.086) และไม่ใช่กลุ่มวัยรุ่น
(F = 2.91; p = 0.033) ตารางที่ 5