BACKGROUND OF THE STUDYMultilingual

BACKGROUND OF THE STUDY
Multilingualism allows people to access two or more languages and this allows people to
exercise a choice in using languages for different purposes in different contexts. Language choice
may be constrained by several factors which include language policy, language proficiency,
ethnicity, gender, profession, socio-cultural background and in particular, the domain in which
language is used. Domain, in its simplest terms, refers to the context of language use, for
instance, that of family, friendship, education, transactional. Fishman states, “Domains are
defined in terms of institutional contexts or socio-ecological co-occurrences. They attempt to
designate the major clusters of interaction situations that occur in particular multilingual settings.
Domains enable us to understand that language choice and topic...are...related to widespread
socio-cultural norms and expectations” (see Dil, 1972:248).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เบื้องหลังของการศึกษาMultilingualism ช่วยให้เข้าถึงอย่าง น้อยสองภาษา และให้คนออกกำลังกายเป็นทางเลือกในการใช้ภาษาเพื่อวัตถุประสงค์แตกต่างกันในบริบทที่แตกต่างกัน เลือกภาษาอาจจำกัด ด้วยปัจจัยหลายประการซึ่งรวมถึงนโยบายภาษา ทักษะทางภาษาเชื้อชาติ เพศ อาชีพ พื้นหลังทางวัฒนธรรมสังคม และโดยเฉพาะ อย่างยิ่ง โดเมนที่ใช้ภาษา โดเมน ในเงื่อนไขง่ายที่สุด ถึงบริบทของการใช้ภาษา การอินสแตนซ์ ของครอบครัว มิตรภาพ ศึกษา ทรานแซคชัน Fishman อเมริกา, "โดเมนอยู่กำหนดบริบทสถาบันหรือสังคมระบบนิเวศเกิดร่วม พวกเขาพยายามกำหนดกลุ่มหลักของสถานการณ์การโต้ตอบที่เกิดขึ้นโดยเฉพาะการตั้งค่าภาษาโดเมนช่วยให้เราเข้าใจว่า หัวข้อ...และเลือกภาษา...เกี่ยวข้องกับการแพร่หลายสังคมวัฒนธรรมบรรทัดฐานและความคาดหวัง" (ดู Dil, 1972:248)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

multilingualism พื้นหลังการศึกษาช่วยให้คนเข้าถึงได้มากกว่าสองภาษา และนี้จะช่วยให้คน

ออกกำลังกายเป็นทางเลือกในใช้ภาษาเพื่อวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกันในบริบทที่แตกต่างกัน ภาษาทางเลือก
อาจจะกำหนดโดยปัจจัยหลายประการซึ่งรวมถึงนโยบายภาษา ภาษาถิ่น
เชื้อชาติ เพศ อาชีพ สังคม และวัฒนธรรมความเป็นมาและโดยเฉพาะโดเมนที่
ภาษาใช้ โดเมน ในเงื่อนไขง่ายที่สุด อ้างถึงในบริบทของการใช้ภาษา สำหรับ
อินสแตนซ์ของครอบครัว มิตรภาพ , การศึกษา , ทรานแซคชัน เงือกอเมริกา " โดเมนมี
นิยามในแง่ของบริบททางสังคมและนิเวศวิทยา สถาบัน หรือร่วมเหตุการณ์ . พวกเขาพยายามที่จะ
แต่งตั้งกลุ่มที่สำคัญของการปฏิสัมพันธ์ของสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในการตั้งค่าหลายภาษาโดยเฉพาะ
โดเมนที่ช่วยให้เราเข้าใจภาษาและเลือกหัวข้อ . . . . . . . . . . . . . ที่เกี่ยวข้องกับฉาว
ทางสังคมวัฒนธรรมบรรทัดฐานและความคาดหวัง " ( ดู Dil 1972:248
, )