One Teach/One Observe (One teacher

One Teach/One Observe (One teacher teaches and the
other teacher, using a rubric both have created, observes.) This
allows teachers to gain deeper understanding of individual
students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Teach หนึ่ง / หนึ่งสังเกต (ครูหนึ่งสอนและ
ครูอื่น ๆ โดยใช้ rubric ที่ทั้งสองได้สร้าง ตรวจสอบ) นี้
ช่วยให้ครูผู้สอนเพื่อความเข้าใจที่ลึกซึ้งของแต่ละบุคคล
นักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนึ่งสอน / หนึ่งสังเกต (หนึ่งในครูสอนและ
ครูอื่น ๆ โดยใช้เกณฑ์ทั้งสองได้สร้างข้อสังเกต.) นี้
ช่วยให้ครูผู้สอนที่จะได้รับความรู้ความเข้าใจของบุคคลที่
นักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนึ่งสอน / 1 สังเกต ( อาจารย์หนึ่งและอาจารย์ท่านอื่นสอน
โดยใช้รูบริค ทั้งได้สร้าง สังเกต นี้
ช่วยให้ครูได้รับความเข้าใจลึกของนักศึกษาแต่ละคน