. Our quest, however, is not for a

. Our quest, however, is not for a rubric of skill development but for a rubric that combines insight and performance related to understanding of ideas and meaning.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

. เควสของเรา อย่างไรก็ตาม เป็นไม่ สำหรับ rubric พัฒนาทักษะ แต่ rubric ที่ผสมผสานความเข้าใจและประสิทธิภาพการทำงานที่เกี่ยวข้องกับความเข้าใจของความคิดและความหมาย"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. การแสวงหาของเรา แต่เป็นไม่ได้สำหรับเกณฑ์ของการพัฒนาทักษะ แต่สำหรับเกณฑ์ที่รวมความเข้าใจและประสิทธิภาพการทำงานที่เกี่ยวข้องกับความเข้าใจของความคิดและความหมาย. "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

. เควสของเรา แต่ไม่ใช่เพื่อการติดต่อสื่อสารของการพัฒนาทักษะ แต่สำหรับการติดต่อสื่อสารที่รวมความเข้าใจและการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับความเข้าใจของความคิดและความหมาย "
.