Evaluation is a bit harder. In academic circles, evaluation means to j การแปล - Evaluation is a bit harder. In academic circles, evaluation means to j ไทย วิธีการพูด

Evaluation is a bit harder. In acad

Evaluation is a bit harder. In academic circles, evaluation means to judge the worth, usually by comparing a thing to some kind of standard. In the case of evaluating an article, that standard would be other article in the same discipline or journal as the one you’re reading. If you are not familiar with those other article it may be hard tom evaluate well. You can, however, do a fairly good job of it by considering the stylistic and structural conventions of other, similar articles. Does this one fit the pattern? Does it measure up to the academic standards of writing, presentation, organization, source citation and such? Sometimes even those questions can be hard to answer but they should be attempted. The answer will give you some ammunition for you critique.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ประเมินเป็นบิตยาก ในวงการศึกษา ประเมินหมายความ ว่า มูลค่า ปกติ โดยการเปรียบเทียบสิ่งบางชนิดของมาตรฐาน ในกรณีที่ประเมินบทความ มาตรฐานนั้นจะมีบทความอื่น ๆ ในสาขาวิชาการหรือสมุดรายวันเดียวกันเป็นหนึ่งที่คุณกำลังอ่าน หากคุณไม่คุ้นเคยกับเหล่าอื่น ๆ บทความอาจ ต้มยากประเมินผลด้วย อย่างไรก็ตาม คุณงานค่อนข้างดีของมัน โดยการพิจารณาอนุสัญญาเป็นสำนวน และโครงสร้างของบทความอื่น ๆ คล้าย คนนี้ไม่เหมาะกับรูปแบบ ไม่ได้วัดค่ามาตรฐานวิชาการเขียน นำเสนอ องค์กร แหล่งอ้างอิง และเช่น บางครั้งคำถามอาจยากที่จะตอบ แต่ควรพยายาม คำตอบจะให้กระสุนบางสำหรับคุณวิจารณ์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การประเมินผลเป็นบิตยาก ในวงการวิชาการและการประเมินผลหมายถึงการตัดสินคุณค่าที่มักจะโดยการเปรียบเทียบสิ่งที่ชนิดของมาตรฐานบางอย่าง ในกรณีที่มีการประเมินบทความมาตรฐานที่จะเป็นบทความอื่น ๆ ที่อยู่ในระเบียบวินัยเดียวกันหรือวารสารเป็นหนึ่งที่คุณกำลังอ่าน หากคุณไม่คุ้นเคยกับบทความอื่น ๆ เหล่านั้นมันอาจจะยากทอมประเมินดี อย่างไรก็ตามคุณสามารถทำงานที่ดีเป็นธรรมของมันโดยพิจารณาจากการประชุมโวหารและโครงสร้างของอื่น ๆ ที่คล้ายกัน หนึ่งไม่พอดีกับรูปแบบนี้หรือไม่? มันวัดได้ถึงมาตรฐานการศึกษาของการเขียนนำเสนอองค์กรอ้างอิงแหล่งที่มาและดังกล่าวหรือไม่ แม้บางครั้งคำถามเหล่านั้นอาจจะยากที่จะตอบ แต่พวกเขาควรจะพยายาม คำตอบที่จะทำให้คุณกระสุนบางอย่างสำหรับคุณวิจารณ์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การประเมินผลเป็นบิตยากขึ้น ในแวดวงวิชาการ การประเมิน หมายถึง การตัดสินคุณค่า มักจะเปรียบเทียบสิ่งที่เป็นมาตรฐาน ในกรณีของการประเมินบทความ ที่ได้มาตรฐานจะมีบทความอื่น ๆในสาขาเดียวกันหรือวารสารเป็นหนึ่งที่คุณกำลังจะอ่าน หากคุณไม่คุ้นเคยกับบทความอื่น ๆมันอาจจะยาก ทอม ประเมินด้วย อย่างไรก็ตาม คุณสามารถทำ งานค่อนข้างดี โดยพิจารณาจากรูปแบบโครงสร้างและการประชุมอื่น ๆ บทความที่คล้ายกัน นี่หนึ่งแบบเต็มรูปแบบ มันไม่ได้วัดถึงมาตรฐานวิชาการ การเขียน การนำเสนอ การจัดองค์การ อ้างอิงแหล่งที่มาและเช่น ? แม้บางครั้งที่คำถามยากที่จะตอบ แต่พวกเขาควรจะพยายาม คำตอบจะให้กระสุนให้คุณวิจารณ์
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: