Figure 2: Comparison of Odds Ratios

Figure 2: Comparison of Odds Ratios obtained in Higher Secondary (HSSLC) and
Matriculation (HSLC) Examination
Discussion
Observing the Figure 2, we may conclude that, female performance is better in
matriculation examination than that of higher secondary examination. It is interesting to
know that, performance of English medium schools in both the examinations remain
same. Similarly performance of TBSE shows that better results in matriculation
comparing to higher secondary examination. Where as, CBSE schools are better
performer in higher secondary than that of matriculation examination. In fact urban
students are also showing better result in higher secondary examination.
6.3 Analysis (Stage – III)
Here we consider Higher Secondary result as a dependent variable, where as
gender of students, medium of instruction, category of school and location of schools
are independent variables.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูปที่ 2: เปรียบเทียบอัตราส่วนราคาต่อรองได้รับในสูงรอง (HSSLC) และสอบเตรียมอุดมศึกษา (HSLC)สนทนาสังเกตรูปที่ 2 เราอาจสรุปว่า หญิงประสิทธิภาพจะดีกว่าสอบเตรียมอุดมศึกษาที่สอบรองสูงกว่า เป็นที่น่าสนใจทราบว่า ประสิทธิภาพของโรงเรียนภาษาอังกฤษปานกลางที่สอบทั้งสองที่ยังคงเดียวกัน ในทำนองเดียวกัน ประสิทธิภาพของ TBSE แสดงที่ดีส่งผลเตรียมอุดมศึกษาเปรียบเทียบการสอบรองสูง ที่เป็น CBSE โรงเรียนจะดีกว่านักแสดงในการศึกษาสูงกว่าที่สอบเตรียมอุดมศึกษา เมืองในความเป็นจริงนักเรียนจะแสดงผลที่ดีในการสอบรองสูง6.3 การวิเคราะห์ (ระยะ – III)ที่นี่เราพิจารณาผลสูงรองเป็นตัวแปรขึ้นอยู่กับ ที่เป็นเพศของนักเรียน สื่อสอน ประเภทของโรงเรียนและที่ตั้งของโรงเรียนตัวแปรอิสระได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปที่ 2: เปรียบเทียบอัตราส่วนราคาต่อรองได้รับในระดับมัธยม (HSSLC) และ
บวช (HSLC) ตรวจสอบ
การอภิปราย
การสังเกตรูปที่ 2 เราอาจสรุปได้ว่าผลการดำเนินงานหญิงจะดีกว่าใน
การตรวจสอบการบวชไปกว่านั้นการตรวจสอบระดับมัธยม เป็นที่น่าสนใจที่จะ
รู้ว่าการปฏิบัติงานของโรงเรียนขนาดกลางภาษาอังกฤษทั้งในการสอบยังคง
เหมือนเดิม ในทำนองเดียวกันการทำงานของ TBSE แสดงให้เห็นว่าผลลัพธ์ที่ดีกว่าในการบวช
เมื่อเทียบกับการตรวจสอบระดับมัธยม ในขณะที่โรงเรียน CBSE จะดีกว่า
นักแสดงในระดับมัธยมกว่าของการตรวจสอบการบวช ในความเป็นจริงในเมือง
นักเรียนนอกจากนี้ยังมีการแสดงผลที่ดีขึ้นในการตรวจสอบรองที่สูงขึ้น
6.3 การวิเคราะห์ (เวที - III)
ที่นี่เราพิจารณาผลรองที่สูงขึ้นเป็นตัวแปรตามที่เป็น
เพศของนักเรียนสื่อการสอนประเภทของโรงเรียนและที่ตั้งของโรงเรียน
มี ตัวแปรอิสระ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปที่ 2 : การเปรียบเทียบอัตราส่วนของอัตราต่อรองได้ในระดับมัธยม ( hsslc ) และเรียน ( hslc ) สอบ


รูปที่ 2 อภิปราย สังเกต เราอาจสรุปได้ว่า ประสิทธิภาพ หญิงดีกว่า
สอบเรียนกว่าของนักเรียนระดับสอบ เป็นที่น่าสนใจที่จะทราบว่าประสิทธิภาพของ
, กลางโรงเรียนภาษาอังกฤษทั้งในการสอบยังคง
เดียวกันในการปฏิบัติงานของ tbse แสดงให้เห็นว่าผลลัพธ์ที่ดีในการบวช
เมื่อเปรียบเทียบกับระดับมัธยมสอบ ที่โรงเรียน CBSE ดีกว่า
นักแสดงในระดับที่สูงกว่าการสอบเข้าเรียน . ในความเป็นจริงเมือง
นักเรียนจะยังแสดงผลที่ดีกว่าในระดับมัธยมสอบ วิเคราะห์

( เวที ) ( 3 )ที่นี่เราจะพิจารณาระดับมัธยมส่งผลให้เป็นตัวแปรที่เป็น
เพศของนักเรียน สื่อการสอน ประเภทของโรงเรียน และที่ตั้งของโรงเรียน
มีตัวแปรอิสระ