5.3. Link to a wider sustainability

5.3. Link to a wider sustainability assessment
The main function of the now internationally popular Sustainability
Assessment (SA) is to ensure a balance between the environment
and the economy (Gibson et al., 2005; Sadler, 2006). Environmental
Assessment (EA) is an institutional procedure, which assesses the
environmental impacts of a project or plan for socio-economic benefits,
before it begins. Thus, EA helps to prevent unsustainable development
(Stinchcombe and Gibson, 2001; Fischer, 2003). However, the current
Korean EA system is mainly centered on detailed and specific opinions
on bio-physical environmental impacts, which decision-makers find
hard to comprehend. As Partidario (2000) indicated, EA, especially SEA,
should be understood within the wider boundary of the sustainable
development principle and should not be focused entirely on physical
and ecological issues. Current EIA reports and reviews are not easily
adapted to a wider set of sustainable development indicators (SDIs).
Therefore, efforts to link EA to SDIs need to be made in order to
strengthen EA (Fig. 5).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5.3 การเชื่อมโยงให้มีการประเมินความยั่งยืนมากขึ้นฟังก์ชันหลักของความยั่งยืนตอนนี้นิยมระดับสากลการประเมิน (SA) เป็นให้สมดุลระหว่างสิ่งแวดล้อมและเศรษฐกิจ (กิบสันและ al., 2005 Sadler, 2006) สิ่งแวดล้อมการประเมิน (EA) เป็นเป็นสถาบันขั้นตอน การดำรงชีวิตผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมของโครงการหรือแผนผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจสังคมก่อนที่จะเริ่ม เอช่วยให้พัฒนา unsustainable ดัง(Stinchcombe และกิบสัน 2001 ฟิสเชอร์ 2003) อย่างไรก็ตาม ปัจจุบันระบบเอเกาหลีเป็นศูนย์กลางในความคิดเห็นที่เฉพาะเจาะจง และรายละเอียดส่วนใหญ่ในทางกายภาพและทางชีวภาพสิ่งแวดล้อมผลกระทบ การค้นหาที่ผู้ผลิตตัดสินใจยากที่จะเข้าใจ เป็น Partidario (2000) ระบุ EA โดยเฉพาะอย่างยิ่งทะเลควรเข้าใจภายในขอบเขตที่กว้างของยั่งยืนหลักการพัฒนา และไม่ควรมุ่งเน้นทั้งในทางกายภาพและปัญหาระบบนิเวศ ปัจจุบันรายงาน EIA และรีวิวไม่ได้ดัดแปลงชุดความกว้างของตัวชี้วัดการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDIs)ดังนั้น ต้องทำเพื่อความพยายามที่จะเชื่อมโยงเอ SDIsเสริมสร้าง EA (Fig. 5)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5.3 เชื่อมโยงไปยังการประเมินผลการพัฒนาอย่างยั่งยืนที่กว้างขึ้น
ฟังก์ชั่นหลักของการพัฒนาอย่างยั่งยืนในระดับสากลที่เป็นที่นิยมในขณะนี้
การประเมินผล (SA) เพื่อให้แน่ใจว่าเป็นความสมดุลระหว่างสิ่งแวดล้อม
และเศรษฐกิจ (กิบสัน, et al, 2005;. แซดเลอร์, 2006) สิ่งแวดล้อม
การประเมินผล (EA) เป็นขั้นตอนสถาบันซึ่งประเมิน
ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมของโครงการหรือวางแผนเพื่อประโยชน์ทางเศรษฐกิจและสังคม
ก่อนที่จะเริ่มต้น ดังนั้นอีเอช่วยในการป้องกันการพัฒนาที่ไม่ยั่งยืน
(Stinchcombe และกิบสัน, 2001; ฟิชเชอร์, 2003) แต่ปัจจุบัน
ระบบ EA เกาหลีเป็นศูนย์กลางหลักในรายละเอียดและความคิดเห็นที่เฉพาะเจาะจง
เกี่ยวกับผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมทางกายภาพชีวภาพซึ่งมีอำนาจตัดสินใจหา
ยากที่จะเข้าใจ ในฐานะที่เป็น Partidario (2000) ชี้ให้เห็นอีเอโดยเฉพาะทะเล
ควรจะเข้าใจในขอบเขตที่กว้างขึ้นของการพัฒนาอย่างยั่งยืน
หลักการการพัฒนาและไม่ควรเน้นทั้งทางกายภาพ
และปัญหาของระบบนิเวศ รายงานการประเมินผลกระทบสิ่งแวดล้อมในปัจจุบันและความคิดเห็นจะไม่สามารถ
ปรับให้เข้ากับชุดกว้างของตัวชี้วัดการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDIs).
ดังนั้นความพยายามที่จะเชื่อมโยง EA กับ SDIs จะต้องทำเพื่อที่จะ
เสริมสร้าง EA (รูปที่. 5)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5.3 . เชื่อมโยงไปยังการประเมินความยั่งยืนกว้าง
ฟังก์ชันหลักของขณะนี้การประเมินความยั่งยืน
เป็นที่นิยมในระดับสากล ( SA ) คือเพื่อให้แน่ใจว่ามีความสมดุลระหว่างสิ่งแวดล้อม
และเศรษฐกิจ ( Gibson et al . , 2005 ; แซดเลอร์ , 2006 ) การประเมินสิ่งแวดล้อม
( EA ) เป็นขั้นตอนของสถาบัน ซึ่งประเมิน
ผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของโครงการหรือแผนเพื่อประโยชน์ทางเศรษฐกิจและสังคม ,
ก่อนเริ่มต้น ดังนั้น เอ ช่วยป้องกันการพัฒนาที่ยั่งยืน ( stinchcombe และกิ๊บสัน , 2001 ; ฟิชเชอร์ , 2003 ) อย่างไรก็ตาม ปัจจุบัน
เกาหลี EA ระบบเป็นศูนย์กลางหลักในรายละเอียดและเฉพาะความคิดเห็น
ในไบโอ ทางกายภาพ ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม ซึ่งมากกว่าหา
ยากที่จะเข้าใจ เป็น partidario ( 2000 ) พบ เอ โดยเฉพาะทะเล
ควรเข้าใจ ภายในกว้างขอบเขตของหลักการพัฒนาที่ยั่งยืน และไม่ควรเน้นการทั้งหมด

ปัญหาทางกายภาพและทางนิเวศวิทยา รายงานผลกระทบสิ่งแวดล้อมในปัจจุบันและบทวิจารณ์ไม่ง่าย
ดัดแปลงชุดกว้างของตัวชี้วัดการพัฒนาที่ยั่งยืน ( sdis ) .
ดังนั้นความพยายามที่จะเชื่อมโยง ea sdis ต้องทำเพื่อที่จะสร้าง EA
( รูปที่ 5 )