Chaining is the processes of adding

Chaining is the processes of adding small behaviors together to create a larger, more complex and sophisticated behavior. The easiest example of this is toilet training. You eventually want your child to respond to "go to the bathroom", but that can mean a lot of things, especially for our kiddos who think very literally. You may have to walk them through the entire process. First, we go to the bathroom, then we pull down our pants, sit on the toilet, and so on and so forth. These smaller behaviors need to be outlined, but they all fall into the routine of "go to the bathroom". Essentially, you are "fading" some of the verbal prompts until the different components are routine, or "chained" together.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กำหนดสายงานเป็นกระบวนการของการเพิ่มขนาดเล็กลักษณะการทำงานร่วมกันเพื่อสร้างลักษณะการทำงานขนาดใหญ่ ซับซ้อน และทันสมัย ตัวอย่างที่ง่ายที่สุดนี้คือ ฝึก ในที่สุดต้องให้เด็กตอบ "ไปห้องน้ำ" แต่ที่อาจหมายถึง จำนวนมากสิ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการท่องของเราที่คิดอย่างแท้จริง คุณอาจต้องเดินให้ผ่านกระบวนการทั้งหมด ครั้งแรก เราไปเข้าห้องน้ำ แล้วเราดึงกางเกงของเรา นั่งในห้องน้ำ และอื่น ๆ และอื่น ๆ พฤติกรรมเหล่านี้มีขนาดเล็กต้องถูกกำหนดเค้าร่าง แต่พวกเขาทั้งหมดตกอยู่ในกิจวัตรประจำวันของ "ไปห้องน้ำ" หลัก คุณจะ "เฟด" บางส่วนของข้อความแจ้งด้วยวาจาจนกว่าที่คอมโพเนนต์ต่าง ๆ เป็นประจำ หรือ "ลูกโซ่" กัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผูกมัดเป็นกระบวนการของการเพิ่มพฤติกรรมเล็ก ๆ ร่วมกันเพื่อสร้างขนาดใหญ่พฤติกรรมที่ซับซ้อนมากขึ้นและมีความซับซ้อน ตัวอย่างที่ง่ายที่สุดของที่นี่คือการฝึกอบรมห้องน้ำ ในที่สุดคุณต้องการให้บุตรหลานของคุณจะตอบสนองต่อ "ไปเข้าห้องน้ำ" แต่นั่นอาจหมายถึงสิ่งต่างๆมากมายโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับ kiddos ของเราที่คิดว่ามากอย่างแท้จริง คุณอาจจะต้องเดินผ่านพวกเขากระบวนการทั้งหมด ครั้งแรกที่เราไปเข้าห้องน้ำแล้วเราดึงลงกางเกงของเรานั่งอยู่ในห้องน้ำและอื่น ๆ และอื่น ๆ พฤติกรรมการขนาดเล็กเหล่านี้จะต้องมีการระบุไว้ แต่พวกเขาทั้งหมดตกอยู่ในกิจวัตรประจำวันของ "ไปเข้าห้องน้ำ" เป็นหลักคุณจะ "จางหาย" บางส่วนของการแจ้งด้วยวาจาจนชิ้นส่วนที่แตกต่างกันเป็นประจำหรือ "ล่ามโซ่" ร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แบบ คือ กระบวนการของการเพิ่มพฤติกรรมเล็กเข้าด้วยกันเพื่อสร้างขนาดใหญ่ที่ซับซ้อนมากขึ้นและซับซ้อนของพฤติกรรม ตัวอย่างที่ง่ายที่สุดของนี้คือการฝึกอบรมห้องน้ำ คุณจะต้องการให้ลูกของคุณจะตอบสนองต่อ " ไปห้องน้ำ " , แต่ที่อาจหมายถึงสิ่งต่างๆมากมาย โดยเฉพาะสำหรับเด็กๆที่คิดว่ามากหมาย คุณอาจจะต้องเดินผ่านกระบวนการทั้งหมด ครั้งแรก เราเข้าห้องน้ำ เราก็ดึงกางเกงของเรา นั่งบนชักโครก และอื่น ๆและอื่น ๆ พฤติกรรมที่มีขนาดเล็กเหล่านี้จะต้องมีการระบุไว้ แต่พวกเขาทั้งหมดอยู่ในขั้นตอนของ " ไปห้องน้ำ " เป็นหลัก , คุณจะ " หายไป " บางส่วนของการแจ้งด้วยวาจาจนชิ้นส่วนที่แตกต่างกันเป็นรูทีน หรือ " เชน " ด้วยกัน