Taking Risks on the World Wide Web:

Taking Risks on the World Wide Web: The Impact of Families and Societies on Adolescents’ Risky Online Behavior
Children’s engagement in risky online behavior—such as providing personal information or agreeing to meet with a stranger—is an important predictor of whether they will encounter harmful content on the World Wide Web or be confronted with situations such as sexual harassment and privacy violations. However, and in line with research on risk taking in general, most children are not heavily engaged in risky online activities. Nevertheless, the potential consequences of adolescents’ risky online behavior are a major concern among parents and policymakers. This chapter explores the effect of contextual factors on adolescents’ engagement in risky online behavior from a cross-national and comparative perspective. To do so, it uses EU Kids Online survey data and employs a hierarchical multilevel design. The general research question underlying the study is twofold: (1) Do differences in adolescents’ risky online behavior stem from differences in family characteristics, parental Internet mediation, and the prevalence of Internet use in a country? (2) Is the relation between parental mediation and children’s risky online behavior dependent on how widespread Internet use is in a country? In today’s globalized societies, Internet usage plays an increasingly important role within the home and in society as a whole. Answers to these questions will therefore be of great interest to parents, educators, and policymakers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีความเสี่ยงบนเวิลด์ไวด์เว็บ: ผลกระทบต่อครอบครัวและสังคมในการทำงานออนไลน์มีความเสี่ยงของวัยรุ่นความผูกพันของเด็กในการทำงานออนไลน์มีความเสี่ยง — เช่นการให้ข้อมูลส่วนตัว หรือเงื่อนไขกับคนแปลกหน้า — คือจำนวนประตูที่สำคัญของการว่าพวกเขาจะพบอันตรายบนเวิลด์ไวด์เว็บ หรือที่สามารถเผชิญกับสถานการณ์เช่นการล่วงละเมิดทางเพศและการละเมิดความเป็นส่วนตัว อย่างไรก็ตาม และสอดคล้อง กับการวิจัยความเสี่ยงถ่ายทั่วไป เด็กส่วนใหญ่ไม่หนักเข้าร่วมอยู่ในกิจกรรมออนไลน์ที่มีความเสี่ยง อย่างไรก็ตาม ผลเป็นไปได้ของการทำงานออนไลน์ที่มีความเสี่ยงของวัยรุ่นมีความกังวลที่สำคัญระหว่างผู้ปกครองและผู้กำหนดนโยบาย บทนี้สำรวจผลกระทบของปัจจัยบริบทในการหมั้นของวัยรุ่นในการทำงานออนไลน์มีความเสี่ยงจากมุม cross-national และเปรียบเทียบ ดัง มันใช้ข้อมูลสำรวจใน EU สำหรับเด็กออนไลน์ และใช้การออกแบบเป็นหลายลำดับชั้น คำถามวิจัยทั่วไปที่ต้นแบบการศึกษามีอยู่สองประการ: (1) ทำส่วนต่างในพฤติกรรมเสี่ยงออนไลน์ของวัยรุ่นที่เกิดจากความแตกต่างในลักษณะครอบครัว กาชาดอินเทอร์เน็ตโดยผู้ปกครอง และความชุกของการใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศ (2) คือความสัมพันธ์ระหว่างเกลี่ยโดยผู้ปกครองและเด็กมีความเสี่ยงออนไลน์ทำงานอิสระในการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างแพร่หลายวิธีในประเทศ ในวันนี้สังคมโลกา การใช้อินเทอร์เน็ตมีบทบาทสำคัญมากภาย ในบ้าน และ ในสังคมทั้งหมด คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้จึงจะน่าสนใจมากสำหรับผู้ปกครอง นักการศึกษา และผู้กำหนดนโยบาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเสี่ยงในเวิลด์ไวด์เว็บ: ผลกระทบของครอบครัวและสังคมในวัยรุ่น 'เสี่ยงออนไลน์พฤติกรรมการ
มีส่วนร่วมของเด็กในความเสี่ยงออนไลน์พฤติกรรมเช่นการให้ข้อมูลส่วนบุคคลหรือการตกลงที่จะพบกับคนแปลกหน้าเป็นปัจจัยบ่งชี้ที่สำคัญว่าพวกเขาจะพบกับอันตราย เนื้อหาบนเวิลด์ไวด์เว็บหรือต้องเผชิญหน้ากับสถานการณ์เช่นล่วงละเมิดทางเพศและการละเมิดความเป็นส่วนตัว อย่างไรก็ตามและสอดคล้องกับงานวิจัยเกี่ยวกับความเสี่ยงโดยทั่วไปเด็กส่วนใหญ่ไม่ได้มีส่วนร่วมอย่างมากในกิจกรรมออนไลน์มีความเสี่ยง อย่างไรก็ตามผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นจากพฤติกรรมออนไลน์ของวัยรุ่นมีความเสี่ยงที่จะเป็นความกังวลหลักของผู้ปกครองและผู้กำหนดนโยบาย ในบทนี้จะสำรวจผลกระทบของปัจจัยบริบทในการสู้รบวัยรุ่นในพฤติกรรมออนไลน์มีความเสี่ยงจากมุมมองข้ามชาติและเปรียบเทียบ ต้องการทำเช่นนั้นจะใช้ในสหภาพยุโรปเด็กออนไลน์ข้อมูลจากการสำรวจและมีพนักงานออกแบบหลายลำดับชั้น คำถามการวิจัยทั่วไปพื้นฐานการศึกษาเป็นสองเท่า: (1) ทำแตกต่างในความเสี่ยงก้านพฤติกรรมวัยรุ่น 'ออนไลน์จากความแตกต่างในลักษณะครอบครัวไกล่เกลี่ยอินเทอร์เน็ตผู้ปกครองและความชุกของการใช้งานอินเทอร์เน็ตในประเทศหรือไม่? (2) เป็นความสัมพันธ์ระหว่างการไกล่เกลี่ยของผู้ปกครองและพฤติกรรมออนไลน์ของเด็กมีความเสี่ยงขึ้นอยู่กับวิธีการกระจายการใช้งานอินเทอร์เน็ตอยู่ในประเทศหรือไม่? ในสังคมยุคโลกาภิวัตน์ในปัจจุบันการใช้งานอินเทอร์เน็ตมีบทบาทสำคัญมากขึ้นในบ้านและในสังคมโดยรวม คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้จึงจะเป็นที่สนใจที่ดีกับพ่อแม่ครูและผู้กำหนดนโยบาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเสี่ยงบนเวิลด์ไวด์เว็บ : ผลกระทบของครอบครัวและสังคม พฤติกรรมเสี่ยงในวัยรุ่น
ออนไลน์เด็กมีส่วนร่วมในพฤติกรรมเสี่ยง เช่น การให้ข้อมูลส่วนบุคคลออนไลน์หรือตกลงที่จะเจอกับคนแปลกหน้าเป็นตัวแปรสำคัญว่าพวกเขาจะพบเนื้อหาที่เป็นอันตรายบนเวิลด์ไวด์เว็บหรือเผชิญหน้ากับสถานการณ์ เช่น การละเมิดทางเพศ และความเป็นส่วนตัว อย่างไรก็ตาม และสอดคล้องกับงานวิจัยเกี่ยวกับความเสี่ยงทั่วไปเด็กส่วนใหญ่ไม่ได้มีส่วนร่วมอย่างมากในกิจกรรมออนไลน์ที่มีความเสี่ยง อย่างไรก็ตาม ผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นจากพฤติกรรมเสี่ยงของวัยรุ่นออนไลน์เป็นกังวลหลักของผู้ปกครองและผู้ดูแล . บทนี้เป็นการศึกษาผลของปัจจัยบริบทในวัยรุ่นมีส่วนร่วมในพฤติกรรมเสี่ยงจากออนไลน์ข้ามชาติและมุมมองเชิงเปรียบเทียบ ทำดังนั้นมันใช้ EU เด็กออนไลน์การสำรวจและใช้ลดหลั่นหลายระดับการออกแบบ การวิจัยทั่วไปคำถามพื้นฐานการศึกษามี 2 ประการ ( 1 ) ความแตกต่างในพฤติกรรมเสี่ยงของวัยรุ่นออนไลน์ที่เกิดจากความแตกต่างในลักษณะของครอบครัว การไกล่เกลี่ยอินเทอร์เน็ตของผู้ปกครอง และความชุกของการใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศ ?( 2 ) คือ ความสัมพันธ์ระหว่างการไกล่เกลี่ยของเสี่ยงออนไลน์ขึ้นอยู่กับพฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างกว้างขวางในประเทศ และ เด็ก ในวันนี้ของสังคมโลกาภิวัตน์ การใช้อินเทอร์เน็ตมีบทบาทสำคัญมากขึ้นในบ้านและในสังคมโดยรวม คำตอบของคำถามเหล่านี้ จึงจะได้รับความสนใจอย่างมากกับผู้ปกครอง นักการศึกษา และกนง .