As you work with these wildly exube

As you work with these wildly exuberant and curious children, keep in mind that mystery heightens curiosity and teachers are crucial players in creating places where children and adults can pursue these mysteries together. With observation, "good" questions, and an open and exploratory environment, wonderful things can be discovered and more questions can be pursued.
And really, isn't this what education should be-the ever-present mystery to be solved when looking at the world in all its complexity-the searching and the astonishment of discovery? At some point, adults can help children test out their theories related to their mysteries and questions. But be prepared-young children may want ti stick with the mystery and keep up the pursuit, rather than resolve it once and for all.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อคุณทำงานกับเด็กอาละวาดแห่งความสนุกสนานรื่นเริง และอยากรู้อยากเห็น เก็บไว้ในใจว่า อยากจะลึกลับ และครูเป็นผู้สำคัญในการสร้างสถานที่เด็กและผู้ใหญ่สามารถติดตามลึกลับเหล่านี้เข้าด้วยกัน สังเกต คำถามที่ "ดี" และสภาพแวดล้อมที่เปิด และเชิงบุกเบิก สิ่งที่ยอดเยี่ยมสามารถค้นพบ และสามารถติดตามคำถามเพิ่มเติมและจริง ๆ ไม่นี้ศึกษาใดควรลึกลับ ever-present ถูกได้รับการแก้ไขมองโลกทั้งหมดของความซับซ้อนค้นและ astonishment ค้นพบ ในบางจุด ผู้ใหญ่สามารถช่วยเด็กที่ทดสอบออกทฤษฎีของพวกเขาที่เกี่ยวข้องกับความลึกลับและคำถาม แต่เด็กหนุ่มเตรียมอาจต้องติดตี้กับลึกลับ และติดตามแสวงหา แทนที่แก้ไขทีนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่คุณทำงานกับเด็กเหล่านี้เจริญงอกงามอย่างดุเดือดและอยากรู้อยากเก็บไว้ในใจที่อยากรู้อยากเห็นความลึกลับระดับสูงและครูเป็นผู้เล่นที่สำคัญในการสร้างสถานที่ที่เด็กและผู้ใหญ่สามารถติดตามความลึกลับเหล่านี้ร่วมกัน ด้วยการสังเกต "ดี" คำถามและสภาพแวดล้อมที่เปิดและสำรวจสิ่งที่ยอดเยี่ยมสามารถค้นพบและคำถามอื่น ๆ สามารถติดตาม.
และจริงๆไม่ได้เป็นสิ่งที่ควรจะมีการศึกษาที่ลึกลับที่เคยนำเสนอที่จะแก้ไขเมื่อมองไปที่ โลกในทุกความซับซ้อนของการค้นหาและความประหลาดใจของการค้นพบหรือไม่ ในบางจุดที่ผู้ใหญ่สามารถช่วยให้เด็กทดสอบทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับความลึกลับและคำถามของพวกเขา แต่ต้องเตรียมเด็กหนุ่มอาจต้องการทิติดกับความลึกลับและให้ทันการแสวงหามากกว่าแก้ปัญหาได้ทันทีและสำหรับทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อคุณทำงานกับเหล่านี้อย่างคึก และสงสัยเด็ก ระลึก ลึกลับ และครูเป็นผู้เล่นระดับสูงความสําคัญในการสร้างสถานที่ที่เด็กและผู้ใหญ่สามารถติดตามความลึกลับเหล่านี้เข้าด้วยกัน ด้วยการสังเกต " คำถามที่ดี " และการเปิดและสำรวจสิ่งแวดล้อม สิ่งอัศจรรย์ที่สามารถค้นพบและมีคำถามเพิ่มเติม สามารถติดตาม
แล้วจริงๆไม่ใช่การศึกษาสิ่งที่ควรลึกลับที่เคยเสนอให้แก้ เมื่อ มอง โลก ในความซับซ้อนของการค้นหาและความอัศจรรย์ของการค้นพบ ? ในบางจุดที่ผู้ใหญ่สามารถช่วยให้เด็กทดสอบของทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับความลึกลับและคำถาม แต่เตรียมเด็กอาจต้องการตีติดกับความลึกลับและติดตามติดตามแทนที่จะแก้ปัญหานี้ทันทีและสำหรับทั้งหมด