Analyzing Film Adaptations From Literature English Literature Essay
To this date, the employment of adaptation theories to novels has yet to reach its true potentials’. Although The Harry Potter novel series are popularly known around the globe and has attained the world’s best seller status, sadly, there are not many critical studies relating to its adaptations. Most critics examine and evaluate each adaptation rigorously conforming to the principle of how faithful the adaptation remains to the text. This gives emphasis to the fundamental approach, fidelity. Hypothetically, a critic may naturally compare an adapted film to his or her own interpretation rather than to its source. In such a case, the critic’s view often contradicts with other critics, especially with a novel as complicated as Harry Potter and the Philosopher’s Stone. In other words, each reader tends naturally to “adapt” a book that he or she reads and then think of the novel in a certain way. “The novel tells the tale of a young wizard” or, “The novel focuses on the wizardry society in a magical world” or a synthesis of any number of views. Each view, each reading or each adaptation—is unique and remarkable, and none of these perceptions can be considered right or wrong. These perceptions are similar to the ideas presented in a renowned film adaptation article entitled “The Resistance to Theory”, written by concept theorist Paul De Man. The idea presented by de Man concentrates on the bond between a text and its meaning, ultimately ascertaining that it is unfeasible to attain a definitive meaning for whichever text. De Man stresses that
As we can see, adaptation is as old as the film itself and shows no indication of weakening. Greg Jenkins, one of the authors of Kubrick and the Art of Adaptation: Three Novels, Three Films, considers adaptation “as a presence that is woven into the very fabric of film culture” (Jenkins 8). Even though, Jenkins’s statement is in accordance with the theory of adaptation but a definite theory does not exist. Scholars and critics constantly excogitate on adaptation, yet they don’t seem to reach a definite conclusion on what constitutes an adaptation to be a success or a failure.
“[Adaptation] represents such a dark and enigmatic thread that it has elicited disparate and sometimes diametric opinions. Even among those who champion faithful adaptations, there is no clear formula concerning how generally to implement the procedure, or afterwards how to evaluate the procedure’s success or failure” (Jenkins 8).
The predicament of adaptation depends on many external sources. Plagued by indefiniteness and uncertainties the field of adaptation constantly struggles to address questions such as what is an Author? Who is the author of this work? What is a Text? Which text should be given importance: the novel or the film? Should an adapted film be indebted to its source, if this is true then how is this possible? Should a film remain faithful to its source? Is an adapted film merely a version of the source text or can it be perceived as an autonomous work of art? Over the years, these and many others questions have endlessly tormented the processes involved in the study adaptation.
This dissertation does not pretend to acknowledge all the ambiguities of adaptation, nor does it profess to offer resolutions to the never ending issues pertaining to the works of adaptation. Yet, it does attempt to offer a possible solution in terms of theoretical and practical. It is theoretical in the sense that it probes the viewers to consider what a particular adaptation is doing with a film; Practical in the sense that it attempts to bring about a method by applying the theory to a sample case study.
For many years studies pertaining film adaptation focused mainly on how faithful adaptations were towards their sources and naturally fidelity at that point was their prime concern. As Linda Hutcheon affirms in her book A Theory of Adaptation, it has only been this way by tradition and that “an adaptation’s double nature does not mean…that proximity or fidelity to the adapted text should be the criterion of judgment or the focus of analysis”( Hutcheon 6). Inspired by Hutcheon’s statement, this dissertation examines the adaptation of Harry Potter and the Philosopher’s Stone, the film and the novel. The dissertation’s theoretical discussion is based on Linda Hutcheon’s ideas about originality and how adaptations can be treated as literally adaptations and not as a parasite feeding of the novel. I will begin the introduction of the dissertation with a short presentation of the novel and the film and their respective author and screen writers.
Jenkins, Greg, et al. Stanley Kubrick and the Art of Adaptation: Three Novels, Three Films. Jefferson: McFarland & Company, 1997.
University Microfilms, University Microfilms International. Dissertation abstracts international: The humanities and social sciences. Michigan: University Microfilms International, 2007.
It makes complete sense to say that any discussion pertaining to a text, an adaptation takes place. The existence of literary criticism stems from this principle. The study of film adaptation allows researchers and scholars the opportunity to study film adaptations using precise and tangible boundaries. To be more accurate, by examining and studying the processes involved in adapting a novel to film would be highly beneficial to critics. They will have the opportunity to better drawback understand the processes by which texts are adapted. Ironically, Majority of adaptation critics choose to overlook this fact because these critics feel the study of adaptation somehow threatens their analysis. Then again, this ambiguity can be seen as an advantage rather than a drawback. Awareness of the basic history of film adaptation and its supporting theories helps in bringing this principle into focus.
Read more: http://www.ukessays.com/essays/english-literature/analyzing-film-adaptations-from-literature-english-literature-essay.php#ixzz350YgfQrk
วิเคราะห์ภาพยนตร์ดัดแปลงจากวรรณกรรมอังกฤษวรรณกรรมเรียงความ
วันนี้ , การจ้างงานของทฤษฎีการปรับตัวนวนิยายยังเข้าถึงศักยภาพที่แท้จริง ' ของ ถึงแม้ว่า แฮร์รี่ พอตเตอร์ นิยายชุดเป็นที่รู้จักแพร่หลายทั่วโลก และได้บรรลุสถานะของผู้ขายที่ดีที่สุดของโลก , เศร้า , มีไม่หลายการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการปรับนักวิจารณ์ส่วนใหญ่ศึกษาและประเมินแต่ละสอดคล้องกับการปรับตัวและหลักการของวิธีที่ซื่อสัตย์ การปรับตัวยังคงข้อความ นี้จะช่วยให้เน้นถึงวิธีการพื้นฐาน ความจงรักภักดี สมมติว่า นักวิจารณ์อาจเป็นธรรมชาติเปรียบเทียบปรับภาพยนตร์เพื่อการตีความของตัวเองของเขาหรือเธอมากกว่าที่จะเป็นแหล่งที่มาของ เช่นในกรณี ของนักวิจารณ์มักจะขัดแย้งกับมุมมองนักวิจารณ์อื่น ๆโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับนิยายซับซ้อนเป็นแฮร์รี่ พอตเตอร์ และหินของนักปรัชญา ในคำอื่น ๆที่ผู้อ่านแต่ละมีแนวโน้มตามธรรมชาติที่จะ " ปรับ " เป็นหนังสือ ที่เขาหรือเธอ อ่านแล้วนึกถึงนวนิยายในวิธีการบางอย่าง " นวนิยายเรื่องนี้บอกเล่าเรื่องราวของพ่อมดหนุ่ม " หรือ " นวนิยายที่เน้นประสบการณ์สังคมในโลกเวทมนตร์ " หรือการสังเคราะห์หมายเลขใด ๆของมุมมอง ในแต่ละมุมมองในการอ่านหรือแต่ละการปรับตัวที่เป็นเอกลักษณ์และโดดเด่นและไม่มีการรับรู้เหล่านี้สามารถถูกพิจารณาว่าผิดหรือถูก ความคิดเห็นเหล่านี้จะคล้ายกับความคิดที่นำเสนอในบทความเรื่อง " การปรับตัวภาพยนตร์ที่มีชื่อเสียงที่ต่อต้านทฤษฎี " เขียนโดยแนวคิดทฤษฎีพอลเดอแมน ความคิดที่นำเสนอโดย de Man มุ่งเน้นความสัมพันธ์ระหว่างข้อความและความหมายของมันในที่สุดการสืบหาว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุความหมายที่ชัดเจนสำหรับข้อความใด de Man เน้น
ในฐานะที่เราสามารถมองเห็นได้ การปรับตัวเป็นเก่าเป็นฟิล์มเอง และแสดงไม่มีสัญญาณของความอ่อนแอ . เกร็ก เจนกิ้นส์ , หนึ่งในนักเขียนของคูบริกและศิลปะของการปรับตัว : สามนวนิยายสามภาพยนตร์พิจารณาการปรับตัว " เป็นสถานะที่ทอเป็นผ้ามากของวัฒนธรรมภาพยนตร์ " ( เจนกินส์ 8 ) แม้ว่างบเจนกินส์เป็นตามทฤษฎีการปรับตัว แต่ทฤษฎีที่แน่นอนไม่มี นักวิชาการและนักวิจารณ์ตลอดเวลา excogitate ในการปรับตัว แต่พวกเขาดูเหมือนจะไม่ไปถึงข้อสรุปที่ชัดเจนในสิ่งที่ถือเป็นการปรับตัวจะสำเร็จหรือล้มเหลว
" [ ] แสดงถึงการปรับตัว เช่น มืดและลึกลับได้โดยใช้ด้ายที่แตกต่างกันและบางครั้ง diametric ความคิดเห็น แม้แต่ในหมู่ผู้ที่ชนะเลิศการซื่อสัตย์ ไม่มีล้างสูตรเกี่ยวกับวิธีการทั่วไปที่จะใช้กระบวนการหรือหลังจากนั้นวิธีการประเมินขั้นตอนของความสำเร็จหรือความล้มเหลว " ( เจนกินส์ 8 ) .
สถานการณ์การปรับตัวขึ้นอยู่กับแหล่งภายนอกมากมายplagued โดย indefiniteness และความไม่แน่นอนด้านการปรับตัวอย่างต่อเนื่องการต่อสู้ที่อยู่คำถามเช่นสิ่งที่เป็นนักเขียนหรอ ? ใครเป็นผู้เขียนของงานนี้ ? อะไรคือข้อความ ซึ่งข้อความที่ควรจะให้ความสำคัญ : นวนิยายหรือภาพยนตร์ ? ควรปรับภาพยนตร์เป็นหนี้บุญคุณแหล่งที่มาของมัน ถ้ามันจริง แล้วจะเป็นไปได้อย่างไร น่าจะฟิล์มยังคงซื่อสัตย์กับแหล่งที่มาของมันเป็นภาพยนตร์ดัดแปลงเป็นรุ่นของข้อความต้นฉบับ หรืออาจจะมองว่าเป็นงานที่อิสระแห่งศิลปะ ปี นี้ และอีกหลายๆคำถามได้ไม่รู้จบทรมานกระบวนการที่เกี่ยวข้องในการศึกษาการปรับตัว
ฉบับนี้ไม่ได้แกล้งยอมรับทั้งหมดงงงวยของการปรับตัวมันไม่แจ้งให้ละเอียดถึงไม่เคยสิ้นสุดปัญหาที่เกี่ยวกับผลงานของการปรับตัว แต่มันก็พยายามที่จะเสนอทางออกที่เป็นไปได้ในแง่ของทฤษฎี และปฏิบัติ มันเป็นทฤษฎี ในความรู้สึกมัน probes ผู้ชมพิจารณาการปรับตัวโดยเฉพาะทำอะไรกับฟิล์มในทางปฏิบัติในความรู้สึกที่พยายามที่จะนำวิธีการโดยการประยุกต์ใช้ทฤษฎีตัวอย่างกรณีศึกษา
ศึกษาหลายปีเกี่ยวกับภาพยนตร์ดัดแปลง เพื่อเน้นวิธีการดัดแปลงที่ซื่อสัตย์ต่อแหล่งธรรมชาติ มีความจงรักภักดี ที่จุดที่เป็นความกังวลของนายก ขณะที่ ลินดา hutcheon ยืนยันในหนังสือทฤษฎีการปรับตัวมันมีแค่วิธีนี้ตามประเพณีและธรรมชาติ " คู่ของการปรับตัวไม่ได้หมายความว่า . . . . . . . ที่ใกล้ชิดหรือความจงรักภักดีต่อดัดแปลงข้อความควรเป็นเกณฑ์ในการตัดสินใจ หรือเน้นวิเคราะห์ " ( hutcheon 6 ) แรงบันดาลใจจากงบ hutcheon ของวิทยานิพนธ์นี้เป็นการศึกษาการปรับตัวของแฮร์รี่ พอตเตอร์ กับ ศิลานักปราชญ์ , ภาพยนตร์และนวนิยายของวิทยานิพนธ์การอภิปรายเชิงทฤษฎีจากลินดา hutcheon ความคิดเกี่ยวกับความคิดริเริ่มและวิธีดัดแปลงสามารถถือว่าเป็นหมายดัดแปลงและไม่ได้เป็นพยาธิอาหารของนวนิยาย ผมจะเริ่มบทนำของวิทยานิพนธ์มีการนำเสนอสั้น ๆของนวนิยายและภาพยนตร์และผู้เขียนของตนและนักเขียนหน้าจอ .
เจนกินส์ , เกร็ก , et al .สแตนลีย์คูบริกและศิลปะของการปรับตัว : สามนวนิยายสามภาพยนตร์ เจฟเฟอร์สัน : แมคฟาร์แลนด์&บริษัท 1997 .
มหาวิทยาลัยไมโครฟิล์มไมโครฟิล์ม , มหาวิทยาลัยนานาชาติ บทคัดย่อวิทยานิพนธ์ต่างประเทศ : มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ รัฐมิชิแกนของอเมริกา : ไมโครฟิล์มมหาวิทยาลัยนานาชาติ 2007 .
มันทำให้ความรู้สึกที่สมบูรณ์ กล่าวว่า การอภิปรายใด ๆที่เกี่ยวข้องกับข้อความ การปรับตัวจะเกิดขึ้นการดำรงอยู่ของการวิจารณ์วรรณกรรม stems จากหลักการนี้ การศึกษาการปรับตัวภาพยนตร์ช่วยให้นักวิจัยและนักวิชาการได้มีโอกาสศึกษาภาพยนตร์ดัดแปลงโดยใช้ขอบเขตที่ชัดเจนและจับต้องได้ จะถูกต้องมากขึ้น โดยการตรวจสอบและการศึกษากระบวนการมีส่วนร่วมในการนำนวนิยายกับภาพยนตร์จะเป็นประโยชน์อย่างมากกับนักวิจารณ์พวกเขาจะมีโอกาสที่จะดีขึ้นหรือไม่เข้าใจกระบวนการที่เป็นบทดัดแปลง แต่ส่วนใหญ่ของนักวิจารณ์การปรับตัวเลือกที่จะมองข้ามความจริงเพราะนักวิจารณ์เหล่านี้รู้สึกการศึกษาการปรับตัวอย่างใดคุกคามการวิเคราะห์ของพวกเขา แล้วโปรแกรมนี้สามารถเห็นเป็นข้อดีมากกว่าข้อเสีย .ความตระหนักของประวัติศาสตร์พื้นฐานของการปรับตัวภาพยนตร์และสนับสนุนทฤษฎีช่วยในการนำหลักการนี้ในโฟกัส
อ่านเพิ่มเติม : http : / / www.ukessays . com / บทความ / ดัดแปลงวรรณกรรม / วิเคราะห์ภาพยนตร์ภาษาอังกฤษจากวรรณคดีภาษาอังกฤษ เขียนเรียงความ # ixzz350ygfqrk PHP
การแปล กรุณารอสักครู่..