Lesson SEN 9Task: Jog or run.Prereq

Lesson SEN 9

Task: Jog or run.

Prerequisites: SEN 7, SOC 32

Concept: With the assumption that basic coordinated walking can take place (see prerequisite SEN 7), this activity seeks to quicken the pace of walking until jogging or running results. Care must be taken in teaching this task, because the potential for falling and injury is greater than with walking. The basic concept of this lesson is to provide physical support and gradually reduce that support until none is needed. Although clapping hands to a moderate beat is a listed prerequisite (SOC 32), this ability is not critical.

Behavioral Objective: When requested to run or jog, the student will perform that task successfully to a 90% accuracy level for 20 trials.

Materials: Various pieces of music that are perceived to be of interest to the student. The shoes the student is wearing should be appropriate for this activity.

Task Analysis:

1. In the presence of a walking-pace piece of music, physically assist the student in walking to that beat around the room. Reduce physical guidance until the student can maintain the rhythm independently.

2. Modify the music to a faster beat and again provide physical guidance as needed. Reduce guidance until no longer necessary.

3. Transfer the learning situation from the class setting to an outdoor area with-out the use of music. Run alongside of the student to ensure safety and physical guidance as needed.

4. Continue Step 3, adding the verbal prompt of asking the student to jog or run before beginning the activity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนสามเสน 9งาน: วิ่ง หรือทำงานข้อกำหนดเบื้องต้น: เซน 7, SOC 32แนวคิด: สมมติฐานพื้นฐานที่ร่วมเดินสามารถใช้สถาน (ดูข้อกำหนดเบื้องต้น 7 เซน), นี้กิจกรรมพยายาม quicken ก้าวของการเดินวิ่งออกกำลังกาย หรือทำงานผลการ ระมัดในการสอนงานนี้ เนื่องจากมากกว่ามีโอกาสที่ล้มและการบาดเจ็บ แนวคิดพื้นฐานของบทเรียนนี้คือการ ให้การสนับสนุนทางกายภาพ และค่อย ๆ ลดการสนับสนุนจนไม่จำเป็น ความสามารถนี้จะไม่สำคัญแต่ปรบมือมือจะชนะปานกลาง ที่แสดงรายการข้อกำหนดเบื้องต้น (SOC 32),วัตถุประสงค์พฤติกรรม: เมื่อการร้องขอ การรันวิ่ง นักเรียนจะทำงานสำเร็จไประดับความแม่นยำ 90% สำหรับทดลอง 20วัสดุ: ชิ้นส่วนต่าง ๆ ของเพลงที่มองเห็นให้น่าสนใจให้นักเรียน รองเท้านักเรียนสวมใส่ควรเหมาะสมสำหรับกิจกรรมนี้การวิเคราะห์งาน:1. ในด้านหน้าของชิ้นส่วนเดินจังหวะของเพลง จริงช่วยนักเรียนในห้องที่ชนะรอบห้อง ลดคำแนะนำจริงจนนักเรียนสามารถรักษาจังหวะได้อย่างอิสระ2. ปรับเปลี่ยนเพลงให้เต้นเร็วขึ้น และให้คำแนะนำจริงอีก ตามความจำเป็น ลดคำแนะนำจนไม่จำเป็น3. โอนสถานการณ์เรียนรู้จากการตั้งค่าระดับการตั้งกลางแจ้งด้วยออกจากการใช้เพลง ทำงานควบคู่ไปกับนักเรียนเพื่อให้ความปลอดภัยและคำแนะนำจริงตามความจำเป็น4. ทำขั้นตอนที่ 3 เพิ่มพร้อมรับวาจาของถามนักวิ่งจ๊อกกิ้ง หรือวิ่งก่อนที่จะเริ่มกิจกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทเรียน SEN 9 งาน:. Jog หรือเรียกใช้วิชาบังคับก่อน: SEN 7 SOC 32 Concept: ด้วยสมมติฐานที่ว่าเดินประสานงานขั้นพื้นฐานที่สามารถใช้สถานที่ (ดูสิ่งที่จำเป็น SEN 7) กิจกรรมนี้พยายามที่จะเร่งก้าวของการเดินวิ่งหรือจนกว่าผลการทำงาน ต้องระมัดระวังเป็นพิเศษในการสอนงานนี้เพราะมีศักยภาพสำหรับการลดลงและได้รับบาดเจ็บมีค่ามากกว่ากับการเดิน แนวคิดพื้นฐานของบทเรียนนี้คือการให้การสนับสนุนทางกายภาพและค่อยๆลดการสนับสนุนจนไม่มีที่เป็นสิ่งจำเป็น แม้ว่าตบมือที่จะชนะในระดับปานกลางเป็นสิ่งที่จำเป็นจดทะเบียน (SOC 32) ความสามารถนี้ไม่สำคัญ. วัตถุประสงค์พฤติกรรม: เมื่อร้องขอให้เรียกใช้หรือเขย่าเบา ๆ นักเรียนจะดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จในระดับความถูกต้อง 90% 20 การทดลอง. วัสดุ : ชิ้นส่วนต่างๆของเพลงที่มีการรับรู้ที่จะเป็นที่สนใจของนักเรียน . รองเท้านักเรียนจะสวมใส่ควรจะเหมาะสมสำหรับกิจกรรมนี้การวิเคราะห์งาน: 1 ในการปรากฏตัวของชิ้นส่วนการเดินก้าวของเพลงที่ช่วยให้ร่างกายของนักเรียนในการเดินไปตามจังหวะไปรอบ ๆ ห้องที่ ลดคำแนะนำทางกายภาพจนนักเรียนสามารถรักษาจังหวะอิสระ. 2 แก้ไขเพลงที่จะชนะอีกครั้งได้เร็วขึ้นและให้คำแนะนำทางกายภาพตามความจำเป็น ลดคำแนะนำจนไม่จำเป็น. 3 สถานการณ์การถ่ายโอนการเรียนรู้จากการตั้งค่าระดับไปยังพื้นที่กลางแจ้งที่มีออกมาใช้ในการฟังเพลง ควบคู่ไปกับการเรียกใช้ของนักเรียนที่จะมั่นใจในความปลอดภัยและคำแนะนำทางกายภาพตามที่ต้องการ. 4 ดำเนินการต่อไปขั้นตอนที่ 3 การเพิ่มพรอมต์คำพูดขอให้นักเรียนที่จะเขย่าเบา ๆ หรือเรียกใช้ก่อนที่จะเริ่มกิจกรรม