count up and down in tenths; recogn

count up and down in tenths; recognise that tenths arise from dividing an object into 10 equal parts and in dividing one-digit numbers or quantities by 10  recognise, find and write fractions of a discrete set of objects: unit fractions and non- unit fractions with small denominators  recognise and use fractions as numbers: unit fractions and non-unit fractions with small denominators  recognise and show, using diagrams, equivalent fractions with small denominators  add and subtract fractions with the same denominator within one whole [for example,
7 5 + 7 1 = 7 6]  compare and order unit fractions, and fractions with the same denominators  solve problems that involve all of the above.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นับขึ้นและลงในหนึ่งตำแหน่ง รู้ว่า หนึ่งตำแหน่งเกิดขึ้นจากการแบ่งวัตถุออก เป็น 10 ส่วนเท่ากัน และ ในการหารเลข 1 หลัก หรือปริมาณ โดย 10 รู้ ค้นหา และเขียนแยกส่วนของชุดเดี่ยว ๆ ของวัตถุ: เศษส่วนหน่วยไม่ใช่หน่วยเศษ มีขนาดเล็ก denominators รู้ และใช้เศษส่วนเป็นตัวเลข: เศษส่วนหน่วยไม่ใช่หน่วยเศษ มีขนาดเล็ก denominators รู้ และ แสดง ใช้ไดอะแกรม เศษส่วนที่เทียบเท่ากับ denominators เล็กเพิ่ม และลบเศษส่วนที่ มีตัวหารเดียวกันภายในทั้งหมดหนึ่ง [ตัวอย่าง,
7 5 7 1 = 7 6] เปรียบเทียบ และสั่งหน่วยเศษ และเศษ ด้วย denominators เดียวกันแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับข้างต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นับขึ้นและลงในสิบ; รับรู้ว่าสิบเกิดขึ้นจากการแบ่งวัตถุออกเป็น 10 ส่วนเท่า ๆ กันและในการหารตัวเลขหนึ่งหลักหรือปริมาณ 10 รู้จักหาและเขียนเศษส่วนของชุดที่ไม่ต่อเนื่องของวัตถุ: เศษส่วนหน่วยและหน่วยที่ไม่ใช่เศษส่วนที่มีเศษเล็ก ๆ รับรู้และ ใช้เศษส่วนหมายเลข: เศษส่วนหน่วยและเศษส่วนที่ไม่มีหน่วยที่มีขนาดเล็ก denominators การรับรู้และการแสดงโดยใช้แผนภาพเศษส่วนเทียบเท่ากับเศษเล็กเพิ่มและลบเศษส่วนที่มีตัวหารเดียวกันภายในหนึ่งทั้ง [ตัวอย่างเช่น
7 5 + 1 = 7 7 6] เปรียบเทียบและเศษส่วนหน่วยสั่งซื้อและเศษส่วนที่มีตัวหารเดียวกันแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการทั้งหมดข้างต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นับขึ้นและลงใน / 10 ; ตระหนักว่าหนึ่งในสิบเกิดขึ้นจากการแบ่งวัตถุออกเป็น 10 ส่วนเท่า และในการแบ่งหนึ่งหลักตัวเลขหรือปริมาณ 10 จักพบและเขียนเศษส่วนของชุดต่อเนื่องของวัตถุ : เศษส่วนหน่วยและนอกหน่วยเศษส่วนที่มี denominators ขนาดเล็กรับรู้และใช้เป็นเลขเศษส่วนเศษส่วนและเศษส่วนที่มี denominators ที่ไม่ใช่หน่วยหน่วยเล็กรับรู้และแสดงโดยใช้แผนภาพ เศษส่วนที่เท่ากันกับ denominators ขนาดเล็กเพิ่มและลบเศษส่วนที่มีตัวส่วนเดียวกันภายในหนึ่งทั้ง [ ตัวอย่างเช่น
7 5 7 1 = 7 ] เปรียบเทียบและหน่วยสั่งเศษส่วนและเศษส่วนกับ denominators เดียวกันแก้ปัญหาที่ เกี่ยวกับทั้งหมดข้างต้น