the supervisory relationship was ev

the supervisory relationship was evaluated by the students as the most influential factor in their satisfaction with the clinical learning environment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รับการประเมินความสัมพันธ์กำกับ โดยนักเรียนเป็นปัจจัยมีอิทธิพลมากในความพึงพอใจกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางคลินิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสัมพันธ์กำกับดูแลถูกประเมินโดยนักเรียนเป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลมากที่สุดในความพึงพอใจของพวกเขาด้วยการเรียนรู้สิ่งแวดล้อมทางคลินิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสัมพันธ์ระหว่างการนิเทศประเมินโดยนักเรียนเป็นผู้ที่มีอิทธิพลมากที่สุดปัจจัยความพึงพอใจในการเรียนรู้ สภาพแวดล้อมทางคลินิก .