Continues to develop knowledge of t

Continues to develop knowledge of the differences among art materials (e.g., paint, clay, wood, videotape), techniques (e.g., overlapping, shading, varying size or color), and processes (e.g., using a wash in watercolor). Is increasingly able to use art materials and tools in a safe and responsible manner. Describes with expanded analysis how different materials, techniques, and processes cause various responses (e.g., says, "The large size of the person in the middle shows that he is important."). Makes increasingly complex choices about the structures and functions of art, as well as the media and techniques used to convey meaning (e.g., chooses tempera paint to depict a garden).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อพัฒนาความรู้ความแตกต่างระหว่างศิลปะวัสดุ (เช่น สี ดิน ไม้ เทป) เทคนิค (เช่น ซ้อน แรเงา ขนาดหรือสีแตกต่างกัน), และกระบวนการ (เช่น การล้างในสีน้ำ) เป็นมากขึ้นสามารถใช้ศิลปะวัสดุและเครื่องมืออย่างปลอดภัย และรับผิดชอบ อธิบายพร้อมวิเคราะห์แตกขยายวัสดุ เทคนิค และกระบวนการทำให้เกิดการตอบสนองต่าง ๆ (เช่น กล่าวว่า "ขนาดใหญ่ของบุคคลในกลางแสดงว่า เขาก็") ทำให้ตัวเลือกที่ซับซ้อนมากขึ้นเกี่ยวกับโครงสร้างและหน้าที่ของ ศิลปะ ตลอดจนสื่อ และเทคนิคที่ใช้ในการสื่อความหมาย (เช่น เลือกอุณหภูมิสีเพื่อแสดงสวน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ยังคงพัฒนาความรู้เกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างวัสดุศิลปะ (เช่น, สี, ดิน, ไม้, วิดีโอเทป) เทคนิค (เช่นที่ทับซ้อนกัน, เงา, ขนาดแตกต่างกันหรือสี) และกระบวนการ (เช่นการใช้ล้างในน้ำ) จะเพิ่มขึ้นสามารถที่จะใช้วัสดุศิลปะและเครื่องมือในลักษณะที่ปลอดภัยและมีความรับผิดชอบ อธิบายกับการวิเคราะห์การขยายวิธีที่แตกต่างกันวัสดุเทคนิคและกระบวนการที่ทำให้เกิดการตอบสนองที่แตกต่างกัน (เช่นกล่าวว่า "ขนาดใหญ่ของคนที่อยู่ตรงกลางแสดงให้เห็นว่าเขาเป็นสิ่งสำคัญ.") ทำให้ทางเลือกที่มีความซับซ้อนมากขึ้นเกี่ยวกับโครงสร้างและหน้าที่ของศิลปะเช่นเดียวกับสื่อและเทคนิคที่ใช้ในการถ่ายทอดความหมาย (เช่นเลือกสีอุบาทว์จะพรรณนาสวน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ยังคงพัฒนาความรู้ของความแตกต่างของวัสดุศิลปะ ( เช่นสี , ดิน , ไม้ , เทป ) , เทคนิค ( เช่น ซ้อน แรเงา เปลี่ยนขนาดหรือสี ) และกระบวนการ ( เช่น ใช้ล้างในสีน้ำ ) จะเพิ่มมากขึ้นสามารถใช้วัสดุศิลปะและเครื่องมือในที่ปลอดภัยและรับผิดชอบ ลักษณะ อธิบายด้วยการวิเคราะห์การขยายวิธีการที่แตกต่างกันวัสดุ เทคนิคและกระบวนการที่ก่อให้เกิดการตอบสนองต่าง ๆ ( เช่น , กล่าวว่า , " ขนาดใหญ่ของคนที่อยู่ตรงกลาง แสดงให้เห็นว่าเขาสำคัญมาก " ) ทำให้ตัวเลือกที่ซับซ้อนมากขึ้นเกี่ยวกับโครงสร้างและการทำงานศิลปะ รวมทั้งสื่อและเทคนิคที่ใช้ในการสื่อความหมาย ( เช่น เลือกสีฝุ่นสีเพื่อแสดงถึงสวน )