These involve both differences in k

These involve both differences in knowledge and differences in cognitive style. As early as first grade, children can be divided into three groups on the basis of their strategy choices in arithmetic: good students, not-sogood students, and perfectionists (Siegler, 1988).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เหล่านี้เกี่ยวข้องกับทั้งความแตกต่างในความรู้และความแตกต่างในลักษณะการรับรู้ ก่อนเป็นชั้นแรก เด็กสามารถแบ่งออกเป็นสามกลุ่มโดยเลือกกลยุทธ์ของพวกเขาในเลขคณิต: เรียนดี เรียนไม่ sogood และ perfectionists (Siegler, 1988) ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เหล่านี้เกี่ยวข้องกับความแตกต่างทั้งในด้านความรู้และความแตกต่างในรูปแบบองค์ความรู้ เร็วเท่าที่ชั้นแรกเด็กสามารถแบ่งออกเป็นสามกลุ่มบนพื้นฐานของการเลือกกลยุทธ์ของพวกเขาในการคำนวณ: นักเรียนดีนักเรียนไม่ SOGOOD และสมบูรณ์แบบ (Siegler, 1988)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เหล่านี้เกี่ยวข้องกับความแตกต่างในความรู้ และความแตกต่างของรูปแบบการคิด ก่อนเป็นชั้นแรก เด็กสามารถแบ่งออกเป็นสามกลุ่มบนพื้นฐานของกลยุทธ์ทางเลือกในคณิตศาสตร์ : นักเรียนดี นักเรียนไม่ SOGOOD และ perfectionists ( siegler , 1988 )